《湖北省武汉市陆家街中学九年级物理 第十五章 第二节 机械效率（第1课时）导学案（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市陆家街中学九年级物理 第十五章 第二节 机械效率（第1课时）导学案（无答案）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题第 十五 章 第 二 节 机械效率第 1 课时授课教师学生姓名班级学习时间设 计 人导学目标知道滑轮组的机械效率应该怎样测量和计算。知道滑轮组的机械效率的大小跟什么因素有关。学习要点重点难点考点易错点滑轮组机械效率的测量方法滑轮组的机械效率的计算,理解有用功，额外功，总功滑轮组的机械效率的计算和因素的判断知识链接课前导学：使用如右图所示的滑轮组提升重物时，若提升的重物重力为G，上升的高度为h；作用在滑轮组绳子的末端拉力为F，绳子末端移动的距离为S。则使用该装置时，有用功是对_所做的功，W有用=_；总功是对_所做的功，W总=_。滑轮组的机械效率=_。：根据以上分析你认为要测量滑轮组的机械效
2、率需要测量的物理量有_，测量过程中用到的实验器材有_。课中导学分组实验：测量滑轮组的机械效率实验目的：测量滑轮组的机械效率实验器材：如图所示实验步骤：1）按图组装滑轮组2）并使用该滑轮组用弹簧测力计匀速竖直将钩码提起3）用弹簧测力计测出拉力F的大小，通过钩码示数读出钩码的重G，用刻度尺测量出钩码上升的高度h和拉力上升的距离S，填入表格中。4）计算出使用滑轮组的有用功、总功和机械效率，填入表格中。钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功W有用/J拉力F/N弹簧测力计上升的距离s/m总功W总/J机械效率课中导学计算滑轮组机械效率有哪些方法？方法一：方法二：方法三：影响滑轮组的机械效率的因素主要有哪些？
3、绳重和摩擦、动滑轮重、重物的重力。（一般情况绳重和摩擦对滑轮组影响较小可以忽略不计）物重不变，动滑轮越重，滑轮的机械效率越_；动滑轮越重，物重不变，动滑轮越重，滑轮的机械效率越_；课堂检测1下列关于机械效率的说法中，正确的是( )A.越省力的机械，其机械效率越高 B.做的有用功越多，机械效率越高C.做的总功越少，机械效率越高 D.额外功在总功中占的比例越小，机械效率越高2如图所示，用一动滑轮把100N的沙子匀速提到3m高处，作用在绳末端的拉力为60N，则滑轮组的机械效率为 ( )A30 B60 C833 D1203一个工人用如图所示的滑轮组提起2000N的货物，所用的拉力是800N，绳子自由端被拉下4m，下面说法正确的是（ ）A.总功是3200J，效率是40 B.有用功是8000J，效率是40C.有用功是3200J，效率是62.5 D.总功是3200J，效率是62.54一个工人用如图所示的滑轮组在4s内把重350N的货物匀速提起1m，所用的拉力是100N，则拉力做功的功率是_W，此滑轮组的机械效率是_5某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，求：拉力F所做的功；滑轮组的机械效率；滑轮组中动滑轮的重（不计摩擦和绳重）。
