《初中语文七年级下：望岳-3[人教部编试题集]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文七年级下：望岳-3[人教部编试题集]（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点突破备战中考启用前2020年03月16日182*0815的初中语文组卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得 分 一语言运用（共1小题）1杜甫在望岳一诗中采用定点观察的方式写泰山之景，层次分明。请你也采用这种方式进行一段景物描写。【写法分析】望岳全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，从诗人的角度远眺（首联）、远望（颔联）、细望（颈联）泰山的雄浑景象，既有宏观概括，又有细部描绘，给人以身临其境之感。定点观察就是观察者站在
2、一个固定的地点向四周观察。观察者可以按照从中间到两边，从前后到左右，从远到近或从近到远，从上到下或从下到上，从高到低或从低到高等的顺序把所看到的景物有条理地写出来。第卷（非选择题）请点击修改第卷的文字说明 评卷人 得 分 二综合读写（共1小题）2（2017遵义）在“文学采风”的综合性学习中，学校组织活动小组到民间开展采风活动，请根据要求成下列问题。（1）下面是同学们收集到的三幅书法作品，请指出它们各属什么字体。（知识链接字体指同一种文字的各种不同形体，如汉字手写的篆书、隶书等）（2）请你从（1）题的作品中，选择两幅喜欢的，结合字体特点说说理由。（每幅作品的理由说明限10字以内）选择：第 幅，理
3、由： 第 幅，理由： （3）活动小组要举办一次民间艺术作品展，需向民间摄影爱好者刘青竹先生借一本名为苗家文化图鉴的书，用于展出，借期为一周，借出日期为2017年6月23日。如果你是活动小组组长李轩，请你写一张借条。 评卷人 得 分 三解答题（共1小题）3（2017扬州）阅读诗歌，完成下列各题戏题盘石王维可怜盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。若道春风不解意，何因吹送落花来。【注】：可怜：可爱（1）适当想象，描绘一二两句的画面。（2）从修辞的角度赏析三四两句。 评卷人 得 分 四古诗词赏析（共6小题）4（2018春泰顺县校级月考）泛舟后溪唐羊士谔雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客，桃花深处更
4、无人。【注释】羊士谔：唐朝人。顺宗时，贬汀州宁化尉。（1）诗的前两句写出了雨后后溪 、 的特点。（2）简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。5（2018常德二模）睛杜甫久雨巫山暗，新晴锦绣文碧知湖外草，红见海东云。竟日莺相和，摩霄鹤数群。野花干更落，风处急纷纷。【注】本诗是诗人流落蜀中时所作。文：花纹、图案。（1）这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的，有何作用？（2）尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？6（2016十堰）阅读游山西村，根据要求回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1
5、）下面对本诗分析和理解正确的一项是 A诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。B颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。C“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。D这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。（2）请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。7望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）赏读并完成题目。诗歌中“阴阳割昏晓”和“齐鲁青未了”都写出了泰山的特点。“造化钟神秀”一句描写了
6、泰山的；“决眦入归鸟”一句蕴含了诗人之情。“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着的深刻人生哲理。（2）下列诗句中加点的词有怎样的表达作用？造化钟神秀 阴阳割昏晓 （3）诗歌的尾联写出了诗人怎样的一种精神和气概？（4）用简明形象的语言描写“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句诗所展现的画面。8下面这首律诗是杜甫的蜀相，但排列句序乱了，请作调整，再回答问题。长使英雄泪满襟出师未捷身先死两朝开济老臣心三顾频烦天下计隔叶黄鹂空好音映阶碧草自春色锦官城外柏森森丞相祠堂何处寻（1）重排后的句序是 。（2）第句的“两朝”指蜀帝刘备和 （人名）的两朝。（3）第句中的“三顾”指刘备三次去请 出山帮助自己的事，后来演化为一个成
7、语是 。（4）杜甫写蜀相表达诗人什么样的感情或愿望？9望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）在下面的横线上填写相应内容。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了 的景象。“国破山河在，城春草木深”描绘了 的景象。（2）下面对这两首诗的理解和分析不正确的一项是 A“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。B“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了乱离中人共有
8、的一种感受，能够引起人们的共鸣，因而成为千古传诵的名句。C“白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。D这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞手法，语意凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。 评卷人 得 分 五文言文阅读（共1小题）10阅读文章，回答问题。石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前
9、途，独与老翁别。（1）文中表现战争惨烈的句子是 ， 。（2）文章的写作背景是“ 之乱”，这是指 和 两人发动的叛乱。（3）石壕吏的姊妹篇是 和 。（4）翻译句子。夜久语声绝，如闻泣幽咽。（5）“老妪”被抓走了吗？何以为证？（6）有人说唐军镇压“安史之乱”是正义的，老翁逃走是不爱国的表现。你是怎么看的？请谈谈你的理由。试卷第7页，总7页考点突破备战中考2020年03月16日182*0815的初中语文组卷参考答案与试题解析一语言运用（共1小题）1杜甫在望岳一诗中采用定点观察的方式写泰山之景，层次分明。请你也采用这种方式进行一段景物描写。【写法分析】望岳全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，从诗人的角度远
10、眺（首联）、远望（颔联）、细望（颈联）泰山的雄浑景象，既有宏观概括，又有细部描绘，给人以身临其境之感。定点观察就是观察者站在一个固定的地点向四周观察。观察者可以按照从中间到两边，从前后到左右，从远到近或从近到远，从上到下或从下到上，从高到低或从低到高等的顺序把所看到的景物有条理地写出来。【考点】L5：小作文菁优网版权所有【分析】本题要求写一段景物描写，抓住景物的特点，按一定的顺序来写，注意语句通顺，表达出对风景的喜爱之情。充分发挥自己的想象，运用比喻、拟人等修辞手法，使语言形象生动。用上平时积累的好词佳句，注意语句要通顺，书写要工整，不写错别字。【解答】习作指导：一、审题，明确习作要求：明确习
11、作要求是写好作文的前提，本次习作要求采用定点观察的方式进行一段景物描写，要抓住大自然景色的特点写。二、构思指导：首先确定要写景物的内容。这个发现可以是看到的美丽的景物，可以是人们在景物里的变化；可以是一处发现，也可以是整体发现。按照一定的顺序来写，表达你的喜爱之情。写作创新【例文】我站在泰山脚下，仰望泰山。它像一位婀娜多姿的少女，在盛夏换上了一件碧绿的衣衫。围绕在山腰的白云，就好似它飘逸的白纱腰带。山顶上修建的亭台楼阁，就好似它那精美的头饰。【点评】这篇写景的文章，开篇便用生动的语言将春姑娘描写的那样美丽动人，文章中抓住春雨、天空、大地的特点进行描写，无一处不体现春天的美丽，结尾处精彩的总结更
12、为文章画上了一个完美的句号。二综合读写（共1小题）2（2017遵义）在“文学采风”的综合性学习中，学校组织活动小组到民间开展采风活动，请根据要求成下列问题。（1）下面是同学们收集到的三幅书法作品，请指出它们各属什么字体。（知识链接字体指同一种文字的各种不同形体，如汉字手写的篆书、隶书等）（2）请你从（1）题的作品中，选择两幅喜欢的，结合字体特点说说理由。（每幅作品的理由说明限10字以内）选择：第一幅，理由：笔画横平竖直，端正美观第二幅，理由：通篇字字相连，一笔而成（3）活动小组要举办一次民间艺术作品展，需向民间摄影爱好者刘青竹先生借一本名为苗家文化图鉴的书，用于展出，借期为一周，借出日期为20
13、17年6月23日。如果你是活动小组组长李轩，请你写一张借条。【考点】84：综合读写菁优网版权所有【分析】本题是以“文学采风”为主题的综合性学习活动，考查学生对书法作品字体的辨别欣赏能力，以及应用文的写作能力。【解答】（1）本题考查书法作品字体的辨别能力。书法字体，就是书法风格的分类。书法字体，传统讲共分行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷书字体五种，也就是五个大类。楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直；行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正；草书的特点是结构简省、笔画连绵。据此可作出判断。（2）本题考查书法作品的欣赏能力。从所给的三幅作品中根据自己的喜好选择，然后结合字体特点进行分析即可，注意不要超过指定的字数。（3）本题考查借条的写作能力。借条是人们彼此之间为处理财务、物资或事务来往，写给对方作为凭据或有所说明的条据。一般格式为：中间写明标题，正文写明事由或事实，最后署名、日期。根据题目给出的内容写作即可。答案：（1）楷书；行书；草书。（2）示例：第一幅，字体端庄，匀称工整；第二幅，笔画连绵，灵活连贯；第三幅，飘逸舒展，随性自然。（3）借条 今借到刘青竹先生苗家文化图鉴一本，用于班级展览，借期一周。 此据 借书人：XXX 2017年6月23日【点评
