九年级物理全册 11.5 密度与社会生活导学案(无答案) (新版)新人教版

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1、第五节 密度与社会生活学习目标:1、知识与能力:(1) 理解密度与温度的关系,并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。(2) 利用密度知识鉴别物质。2、过程与方法:(1) 通过实验探究活动,总结出:一定质量的气体,温度升高,密度变小;温度降低,密度变大。(2) 学会利用密度鉴别物质。3、情感、态度与价值观:培养学生严谨的科学态度,充分把密度知识与社会生活紧密相连。重、难点:理解密度与温度的关系;利用密度知识鉴别物质。器 材:4千克的铅球、纸风车、酒精灯、细线、两个气球。课时安排:1课时学习过程:一、课前预习:1、用我们所学的密度知识来解释风、龙卷风的形成。2、在室温下,吹鼓两个气球,分别把它们

2、放在冰箱的冷藏室和炉火附近。过一会儿,你发现什么现象?3、做一个风车,把风车放在点燃的酒精灯附近,风车能转动起来吗?你知道是什么推动了风车吗?二、课前展示:1、一个瓶子最多能装下100 g的水,则这个瓶子可以装下( )A. 100 g酱油 B. 100 g汽油 C. 100 g酒精 D. 100 g煤油2、把一金属块放入盛满水的杯中时,从杯中溢出10 g水,则金属块的体积是( )A.10 cm3 B.100 cm3 C.5 cm3 D.无法判断3、有不规则形状的A、B两物体,其质量之比为31,将其分别投入装满水的量筒后,完全浸入水中,溢出水的体积之比为52,则( )A、A、B的密度之比为56

3、B、A、B的密度之比为65C、A、B的密度之比为103 D、A、B的密度之比为3104、给你一个托盘天平,一盒砝码,一只不大的空瓶子、量筒和足量的水,用来测定牛奶(足量)的密度.要求:(1)写出实验步骤及所测的物理量和字母,写出牛奶密度的表达式(要求用所测的物理量去表示)(2)若没有量筒该如何测量?三、创设情景:你会辨别黄金戒指的真伪吗?你知道暖气包为什么安装在窗户下面吗?你知道自己的体积吗?学习了本节知识后,你将有所了解。四、 自主学习、合作探究。 五、展示汇报:1、自学课本P21P23“密度与温度”内容,思考并讨论,完成下列问题:(1)生活中的风就是空气在受热时_膨胀,_变小而上升。热空气

4、上升后,温度低的冷空气就从四面八方流过来,从而形成风。(2)中国北方的暖气要安装在窗户下原因是:暖气周围的空气受热_膨胀,_变小而上升,靠近窗户的冷空气_大,下沉到暖气周围,又受热上升,利用这种冷热空气的对流,可以使整个屋子暖和起来。(3)_受温度的影响较大,_、_影响较小;但是水变成冰体积会变_ (大、小)。水在0-4之间,是热缩冷胀,在4以上是热胀冷缩。(4)北方的冬天,放在户外的自来水管将冻裂的原因 。(5)练习:1 cm3的冰熔化成水后,质量是多少?体积是多少?2、自学课本P23“密度与物质鉴别”例题内容,思考并讨论,通过计算完成下列问题:(1)“市中学生运动会”的金牌质量为29.5克

5、,体积为5.2 cm3,它是真金的吗?(2)有一大型油罐,里面注满了石油,外侧标有“易燃品严禁烟火50 m3”等字样。你能否想出一个简单的办法,很快知道这个油罐里所装石油的质量吗?六、实践创新,开动脑筋:1、不用天平,只用量筒,如何量出100克酒精来?不用量筒,只用天平,如何称出10毫升的水银来?2、一空瓶的质量为0.2 kg,装满水后总质量是0.6 kg.求:(1)此瓶容积是多少?(2)若用此瓶装满油后总质量是0.5 kg,那么这种油的密度是多少?3、某铜制机件的质量为0.445千克,如改用铝制品质量可减轻多少?七、拓展提升1、某仓库有一捆铁丝,其质量为79 kg,测得直径为1 mm问这捆铁丝有多长?2、假设钢瓶内储满9千克液化气,钢瓶容积为0.3m 3,今用去一半,则钢瓶内剩下的液化气密度为多少3、郑小胖家的一只瓶子,买0.5kg酒刚好装满.小胖用这只瓶子去买0.5kg酱油,结果没有装满,小胖以为营业员弄错了.现在请你思考一下,到底是谁弄错了?(通过计算说明)4、随着人们环保意识的日益提高,节水型洁具逐渐进入百姓家庭所谓节水型洁具,是指每冲洗一次的耗水时在6升以内的洁具某家庭新安装了一套耗水量为5升的节水型洁具,而原有的洁具每次耗水量为9升问:(1)1000千克的水可供这套节水型洁具冲洗多少次?(2)该家庭每月节药用水多少千克?(设平均每天使用10次,每月以30天计)学习后记

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