《新版PEP五年级英语下册期中复习资料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新版PEP五年级英语下册期中复习资料(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、新版PEP五年级英语下册期末复习资料 第一单元一、 重点词汇。 eat breakfast吃早餐 haveclass 上课 play sports 进行体育运动 exercise 活动,运动 do morning exercises早锻炼 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物 take学习,上(课) dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 a.m.上午 p.m.下午 usually 通常地 二、 其他日常活动。 get up起床 eat lunch吃午饭 go t
2、o bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶 go swimming 去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球 三、语音cl cl :clean clock class clever plpl :plate eggplant please play注意:cl 和 pl 放在词尾与e 结合变为cle 和ple 时发音不同。四、频率
3、副词always总是,一直(100%) usually通常(80%) often 经常(60%) sometimes(30%)有时 五 疑问词 why 为什么 when 什么时候六 重点句型1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构:问:When do you+动词短语原形+其他?(你/你们什么时候做某事?) 答:I/we(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间 (我/我们通常在几点做某事。) 例:When do you go to bed?(你什么时候上床睡觉?) I go to bed at 9:00 p.m. (我晚上9点上床睡觉。) 注意:当主语是第三人称单数(he,she
4、,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does,句型结构是:when does+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其他? 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构:问:What do you do on the weekend?(你周末做什么?) 答:I(+频度副词)+动词(短语)+其他。 例:What do you do on the weekend?(你周末做什么?) I usually read books. (我通常看书。) 注意:当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does,句型结构是:what does+主语(第三人称
5、单数)+do+on the weekend? 第二单元一、重点词汇 spring 春天 summer 夏天 autumn秋天 winter 冬天 season季节 picnic 野餐 go on a picnic 去野餐 pick摘 pick apples摘苹果 snowman雪人 make a snowman 堆雪人 go swimming去游泳 which 哪一个 best最 because 因为 vacation 假期 二、其他 1、形容天气的形容词: hot 炎热的 warm 暖和的 rainy多雨的 windy 多风的 foggy有雾的cold 寒冷的 cool凉爽的 sunny晴朗
6、的 cloudy 多云的 snowy下雪的 2、由go构成的活动短语: go swimming去游泳 go shopping去购物 go boating去划船 go skating去滑冰 go hiking去远足 go fishing去钓鱼 三、语音br br: brown library brother umbrella gr gr : green grapes grandpa grow 四、重点句型 1、询问别人天气怎么样的句型及回答。 句型结构:问:Whats the weather like+时间+地点?(天气怎么样?) 答:Its+表示天气的形容词 例:Whats the weath
7、er like in winter in beijing?(北京冬天的天气怎么样) Its cold and windy(有风而且寒冷。) 2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。 句型结构:问:Which season do you like best? (你最喜欢的季节是哪一个?) 答:I like+季节+best. 或直接说季节名称。 同义句还有:Whats your favourite season? 3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。 句型结构:问:Why do you like+季节名称?或直接用“Why”来提问。 答:一般要用“because”引导的句子来说明理由,可以从天
8、气相关的活动等方面来说。 例:1、Why do you like spring?(你为什么喜欢春天?) Because I can go on a picnic.(因为我能去野餐。) 2、Why do you like summer?(你为什么喜欢夏天?) Because I can go swimming.(因为我能去游泳。) 3、Why do you like autumn?(你为什么喜欢秋天?) Because I can pick apples.(因为我能摘苹果。) 4、Why do you like winter?(你为什么喜欢冬天?) Because I can make a sn
9、owman.(因为我能堆雪人。) 第三单元一 重点词汇 January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July七月 August 八月 September 九月 October十月 November 十一月 December十二月 注意:1、月份的首字母一定要大写。 2、May没有缩写形式,September的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“”构成。 3、月份的缩写形式不用在句子中,只能单独使用。 4、表示“在几月”时,要在月份单词前面加介词in。 二、常用节假日名称。 New Years Day元旦
10、(1.1) Tree Planting Day 植树节(3.12) Easter 复活节April Fools Day愚人节(4.1) May Day 劳动节(5.1) Mothers Day母亲节(五月第二个周日)Childrens Day 儿童节(6.1) Fathers Day父亲节(六月第三个周日) Teachers Day教师节(9.10)National Day国庆节(10.1) Mid-Autumn Day 中秋节(农历八月十五)Thanksgiving Day 感恩节(11月第4个周四) Christmas圣诞节(12.25) summer vacation暑假 (July a
11、nd August ) winter vacation寒假(January and February ) 三、语音ch ts: China chicken lunch teacher shs: sheep fish shirt shorts 四、活动名称 sports meet 运动会 Easter party 复活节聚会 school trip 学校旅行 Chinese test 语文测试 singing contest歌咏比赛 birthday party生日聚会 五、介词in 、on、 at的用法。1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。 如:in the morning, i
12、n April, in winter, in 2015. 2、on的后面+具体的某一天。 如:on Monday, on April 3rd, on Friday morning. 3、at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。 如:at 6:00 , at noon.六、重点句型1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。 句型结构:问:When is+ the活动或节日名称?(注意:节日开头字母要大写) 答:Its in+月份。 例:1、When is the trip this year ? (今年的秋游在什么时候?) Its in October. (在十月)2、When is C
13、hristmas?(圣诞节在什么时候?) Its in December.(在十二月。) 2、询问别人将要做什么的句型及回答。 句型结构:问:What will you do+其他? 答:I will=Ill 例:What will you do for your mum on Mothers Day?(母亲节你将为你妈妈做什么?) Ill give her some flowers.(我将送给她一些花。) 3、表达“我们将要”的句型。Well=We will 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子,表示将来某个时间要发生的动作或事情。 例:Well have a school trip.(我们将有一次学校旅行。) Well have a singing contest.(我们将有一次歌咏比赛。) Well take a dancing class.(我们将要上一节舞蹈课。)