《广东省广宁县木格中学九年级物理上册 15.2 电功率学案（1）（无答案）（新版）沪粤版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省广宁县木格中学九年级物理上册 15.2 电功率学案（1）（无答案）（新版）沪粤版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电功率2、能区分用电器的额定功率和实际功率；3、通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识。学习重点：目标1、2学习难点：目标2一、预习导学1、功率是描述 快慢的物理量，公式是 ，国际单位 。2、你学习使用的台灯工作1小时和家里空调正常工作1小时消耗的电能一样吗？二、合作探究1、认识电功率电功率是描述 快慢的物理量，公式是 、 ，国际单位 、常用单位有 、 。1W kW mW图42、用电器的额定功率用电器在额定电压时正常工作的功率叫 。左图中甲灯泡标有“22025”，其中“220”表示 ，“25”表示 。根据“220100”你能求出哪些物理量？三、巩固训练1、根据图19电视机的铭牌，可
2、以计算出这台电视机正常工作两小时消耗的电能吗？2、一个电水壶标有“220 V 880 W”的字样，则它正常工作20min,消耗的电能是多少？额定电流多大？正常工作时的电阻多大？3、一电阻丝标有20 5A字样，请计算出该电阻丝的最大功率为多少？4、(云南2020)小明观察到家里只有一种用电器工作时电路中的电流为5A，该用电器可能是（ ）A.电视机 B.半导体收音机 C.微波炉 D.日光灯5、某导体接到6 V电压下，它消耗的功率是6 W，则导体的电阻为多少？将该导体改接到3 V的电压下，这个导体的功率是多少？(假设电阻不随温度改变)四、自我测试6、将“6V 3W”的灯泡L1和“6V 2W”的灯泡L
3、2并联后接入6V电路中，则电路的总功率为 W，将他们串联后接入6V电路中，L1的实际电功率为 W、L2的实际电功率为 W、电路的总功率为 W。7、把“6 V 3 W”与“4 V 1 W”的电灯L1、L2串联在电路中，则L1和L2的最大功率为多少W？将他们并联在电路中，则L1和L2的最大功率为多少W？五、自我提高8、随着我国经济的飞速发展，电力需求日益紧张，不少地区暑期要拉闸限电。小明从电视上看到这些消息后，认识到自己家中存在浪费电的现象，于是就进行了调查和研究，搜集了如下表所示的相关数据现 象 相关的数据 1电视机不关电源，常处于待机状态待机功率0.8W，每天待机15 h 2客厅里灯长明，卧室人走灯不灭总功率120 W，每天多亮4h 3夏天空调房间温度设置太低 41、 在家庭用电中，还有哪些浪费现象，仿照l、2两项填写在表中的第4栏内。2、 仅上表中的1、2两项，小明家每个月(30天)费多少度电?3、夏天，温度在28时就已经不感到热了，空调房间温度太低时，不但费电也不利于健康小明利用家中的电能表和钟表，估算出了把空调房间的温度设置从20调高到28，每天(按照6h计算)节约的电能，请你简述他的做法(不需计算)
