九年级物理 12.3时间和长度的测量补充练习(无答案) 人教新课标版

上传人:我**** 文档编号:128935904 上传时间:2020-04-22 格式:DOC 页数:4 大小:68.50KB
返回 下载 相关 举报
九年级物理 12.3时间和长度的测量补充练习(无答案) 人教新课标版_第1页
第1页 / 共4页
九年级物理 12.3时间和长度的测量补充练习(无答案) 人教新课标版_第2页
第2页 / 共4页
九年级物理 12.3时间和长度的测量补充练习(无答案) 人教新课标版_第3页
第3页 / 共4页
九年级物理 12.3时间和长度的测量补充练习(无答案) 人教新课标版_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《九年级物理 12.3时间和长度的测量补充练习(无答案) 人教新课标版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级物理 12.3时间和长度的测量补充练习(无答案) 人教新课标版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、123时间和长度的测量测 量长度的测量时间的测量误 差长度的单位及换算正确使用刻度尺特殊方法时间的单位及换算正确使用钟表测时间一、形成知识结构:二、解疑答问:问1:怎样正确使用刻度尺测量物体的长度?答:正确使用刻度尺的方法可用五个字加以概括,即“认、放、看、读、记”(1)认,观察零刻线是否磨损、量程和分度值(2)放,尺应放正边缘对齐、尺平行,紧贴(3)看,即视线不能斜歪,视线应与尺面垂直(4)读,即读数,准确值、估计值(5)记,指记录记录测量结果应包括准确值、估计值和单位问2:停表的正确使用步骤:第一次按下按钮是启动,停表开始计时,第二次按下按钮是停表,停表停止计时,正确读出时间,第三次按下按

2、钮是回零问3:用哪些特殊的方法可用来测量某些物体的长度:累积平均法,化曲为直法,滚轮法。 三、解题策略:题型一 本组题主要考查你对长度单位的认识以及长度单位的换算问题1一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位,他的记录数据中,哪一个数据的单位是m ?A新铅笔的长度:0.17 B同学的高度:1.64 C壹角硬币的厚度0.24 D外文字典的厚度1.352下面是某同学做的长度单位换算的几个算式,请指出他在换算过程中的错误,并写出正确的算式(1)5.2m=5.2m100cm=520cm (2)6.5106m=6.510610-6=6.5m(3)36m=36m1000=36000nm (4)480mm=48

3、01000m=0.48题型二 本组题主要考查你能否正确使用刻度尺测量长度1某同学用卷尺测自己的身高为1.724m,那么这卷尺的分度值是_,数据中的准确值是_,如果改用cm作单位,该同学的身高应记为_cm2以下数据,最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是()(大连2020)A.5.5m B.3.5m C.2.0m D.1.5m题型三 知道什么叫误差,知道用多次测量求平均值的方法可减小误差1某同学用1cm刻度尺测量某一物体的长度,五次测量的数据分别是1.24dm,1.25dm,2.24dn,1.242dm,求该物体的长度题型四 会用一些特殊方法测量长度1有两项实验:用刻度尺测细铜丝直径(

4、如图12-3-1):把细铜丝在铅笔上紧密派绕50圈;然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50;测一个大头针的质量:先测出100个大头针的总质量,再除以100。这两项实验的思想方法是相同的,两个实验遇到问题的共同特点是: ,解决办法的共同特点: 。(题型四)图12-3-1题型五 本组题主要考查你对时间单位的认识和时间单位的换算问题1 完成下列单位换算:(1)1.2h= min= s(2)1d= min2下列各过程经历的时间最接近1s的是( )A人眼睛迅速一眨B人心脏跳动一次 C人正常呼吸一次D人打一个呵欠四、基础知识训练136mm= dm,900s= min(题型一、题型五)图12-3-22某同学

5、进行测量记录时因粗心漏掉了单位,请你补上:物理教科书的厚度为8.2 ,课桌的宽度为0.65 (题型一)3如图12-3-2,测量一木块长度。刻度尺的分度值是_,物体的长度是_cm。4李明同学测量课本宽度的4次结果如下,其中记录错误的一次是()(题型三)A 1731cmB 1732cmC 1752cmD 1730cm5如图12-3-3,在测物体长度时,有以下几种方式,其中操作正确的是( )(题型二)图12-3-36木铅笔是同学们天天用到的工具。小宇对木铅笔的下列估测哪个有误( )(题型一)A铅笔质量约5kg B铅笔长度约 20cm C铅笔截面积约0.5cm2 D铅笔芯直径约 1 mm7某同学为了测

6、定物理课本内一张纸的厚度,采用了如下步骤:a.量出一本书的厚度,记录L;b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损(设:没有磨损);c.翻看物理书最后一页的页码,记录n;d.用L/n 表示物理书内每张纸的厚度,记录d; (1)上述各措施中错误的步骤是 ,应分别改为 ;(2)实验措施改正后,正确的实验步骤应该为(填字母序号) 。(题型四)五、综合提高训练1实验室的秒表,长针走一圈是 s,估计一下自己的脉搏跳动10次大约 s。(题型五)2“纳米”是一种长度单位,1nm=109m,纳米技术是以0.1100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学,目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列,1.7610

7、9nm可能是( )(题型一)A一个人的身高B物理课本的长度 C一座山的高度D一个篮球场的长度3用厚刻度尺测木块的长度,如图12-3-4所示,其中方法正确的是 ( )图12-3-4 图12-3-54用刻度尺测物体的长度,如图12-3-4所示,方法正确的是( )5用毫米刻度尺测量工件的长度,将其一端与10 cm处的刻度线对准,另一端恰好与24 cm的刻度线对齐,此工件的长度应记为 ( ) A14 cm B1400 cm C014 m D0140 m6用塑料卷尺测量长度时,若用力拉尺测量,那么测量结果将 ( ) A偏大 B偏小 C不受影响 D无法确定7关于误差的概念,下列说法正确的是 ( ) A误差就是实验中产生的错误C实验中误差不可能避免,但是可以尽量减小 B认真测量可以避免误差 D采用精密测量仪器,改进测量方法,可以避免误差8用一把刻度尺测某一物体的长度时,一般要测三次或更多次,这样做的目的是 ( ) A减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差 B减小由于刻度尺不精密而产生的误差C减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差 D避免测量中可能出现的错误六、教与学后记:

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号