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1、北京市朝阳区陈经纶中学 高一物理必修一 学案与练习第一章 运动的描述第8节 匀变速直线运动的规律的应用【学习目标】1能在实际问题中应用匀变速直线运动的规律。2知道用匀变速直线运动的规律解决问题的一般过程与方法。3体会如何将生活中的问题转化为物理问题，从而找到它们应遵循的物理规律，是探究生活中的物理问题常用的方法，物理在生活中处处能有体现。【阅读指导】1匀变速直线运动的四个基本公式： （1）速度公式：_； （2）位移公式：_； （3）速度位移公式：_； （4）平均速度公式：_。2初速度为零的匀变速直线运动的常用结论（1）第1 s末，第2 s末，第3 s末，第ns末的速度之比：v1v2v3vn ；
2、（2）1 s内，2 s内，3 s内，ns内的位移之比：x1x2x3xn= ；（3）第1 s内，第2 s内，第3 s内，第Ns内的位移之比：xxxxN= 。【课堂练习】夯实基础1物体由静止开始做匀加速直线运动，若第1s末的速度是0.5m/s，则第5s末的速度是（ ） A2m/s B2.5m/s C3m/s D5m/s2物体做匀变速直线运动，它的初速度是1m/s，在第1s内的平均速度是1.5m/s，则它在第1s内中间时刻的瞬时速度是（ ） A1m/s B1.5m/s C2m/s D3m/s3物体由静止开始做匀加速直线运动，若第1s内的位移是2m，则前5s内的位移是：（ ） A20m B30m C4
3、0m D50m4以10m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后加速度的大小是4m/s2，则（ ）A刹车后2s内的位移是28m B刹车后2s内的位移是12.5mC刹车后3s内的位移是12m D刹车后3s内的位移是12.5m5汽车关闭油门后做匀减速运动，最后停下来。在此过程中，最后三段连续相等的时间间隔内的平均速度之比为（ ）A1:1:1 B5:3:1 C9:4:1 D3:2:16物体由静止开始沿斜面滑下，做匀加速直线运动，3s末开始在水平地面上做匀减速直线运动，9s末停止，则物体在斜面上的位移和水平面上的位移大小之比是（ ） A1:1 B1:2 C1:3 D3:17甲、乙两车同时经过某路口同方向做直线
4、运动，甲以4ms的速度匀速运动，乙从此路口由静止开始以2m/s2的加速度做匀加速直线运动。从它们经过路口开始计时_s后，它们第一次相遇。在相遇前，两物体间最大距离是_m.8以72km/h行驶的汽车，刹车后做匀减速运动，经过3s停下来，汽车从刹车到停下来前进了多远？提升能力1一小球从A点由静止开始做匀变速直线运动，若到达B点时速度为v，到达C点时速度为2v，则ABBC等于（ ）A11 B12 C13 D142做匀变速直线运动的物体先后经过A、B两点，在它们中间位置的速度为v1，在中间时刻的速度为v2，则（ ）A物体做加速运动时，v1v2 B物体做加速运动时，v2v1C物体做减速运动时，v1v2
5、D物体做减速运动时，v2v13一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的（ ）A位移的大小可能小于4mB位移的大小可能大于4mC加速度的大小可能小于4m/s2D加速度的大小可能大于10m/s24矿井里的升降机，由静止开始匀加速上升，经5s速度达到6m/s后，又以此速度匀速度上升10s，然后匀减速上升，又经10s停在井口。求矿井的深度。5一列火车做匀变速直线运动驶来，一人在火车旁观察火车的运动，发现相邻的两个10s内，列车从他跟前驶过8节车厢和6节车厢，每节车厢长8m，求：（1）火车的加速度；（2）人开始观察时火车的速度大小。6一辆长为
6、5m的汽车以v1=15m/s的速度行驶，在离铁路与公路交叉点175m处，汽车司机突然发现离交叉点200m处有一列长300m的列车以v2=20m/s的速度行驶过来，为了避免事故的发生，汽车司机应采取哪些措施？（不计司机的反应时间，至少写出一种方案）答案第8节 匀变速直线运动规律的应用【阅读指导】1（1）vt=v0+at；（2）；（3）；（4）2（1）123n （2）122232n2 （3）135(2N-1)【课堂练习】夯实基础1B 2B 3D 4D 5B 6B74；4830m 能力提升1C 2AC 3ABD4105m5（1）-0.16m/s2；（2）7.2m/s6方案一：汽车以m/s2的加速度加速通过；方案二：汽车以m/s2的加速度减速停下。3
