《山西运城高二历史第三次月考人民.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西运城高二历史第三次月考人民.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、康杰中学20122013学年度第三次月考高二历史试题一、选择题（20个小题，每个2分，共40分）1 论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是A孔子B墨子C普罗泰戈拉D亚里士多德2唐太宗的开明政治和贞观年间的一系列制度创新，造就唐朝出现了下列哪些时代特征 兼容并蓄 博大开放 昂扬进取 经济繁荣、无土地兼并ABCD3中国是多民族国家，历史上创造了许多处理民族关系的成功经验。下列史实中，发生在清朝的是A与吐蕃和亲、设置羁縻府州 B设置典客主管少数民族及外交事务C设立宣政院管辖西藏及四川、青海部分地区 D册封哲布尊丹
2、巴、章嘉管理蒙古地区喇嘛教务4下列是孙中山在革命进程中的言论，其先后顺序是自今日始，吾等之非清朝人矣驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉ABCD5清朝福建巡抚徐继畲之语“提三尺之剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。此开国者是A. 拿破仑B.华盛顿C.克伦威尔 D.俾斯麦6英国革命中出现了克伦威尔任护国主的军事独裁统治，法国大革命后出现了拿破仑称帝，这主要是由于A资产阶级与封建势力妥协 B资产阶级民主发展不充分C稳定资产阶级统治的
3、需要 D防止封建王朝复辟的需要7对人类社会史前史的研究，始于19世纪中后期。下列著作中系统探讨人类社会史前史的是A物种起源 B国家与革命C人在自然界中的位置 D家庭、私有制和国家的起源8列宁说：“我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品的分配。现实生活说明我们犯了错误。”这一“错误”产生的根本原因是A忽视了生产关系必须要适应生产力水平这一客观规律B第一次世界大战的影响C为了战胜国内外的敌人，巩固新生的苏维埃政权D过高估计人民的思想觉悟9下列图片反映了中国近代史上两次历史性的巨变，对两次巨变共同点的认识正确的是A成为中国民主政治发展的新起点 B改
4、写了半殖民地半封建的历史C推翻了两千多年的封建制度D结束了封建君主专制政体101978年邓小平访日期间，曾经乘坐日本新干线的高速列车。在车上，一名日本记者采访他乘坐此车的感受，邓小平回答说：“感觉到快，有催人跑的意思。我们现在更适合坐这个车了。”下列论断中最符合这句话含义的是A“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。”B“如果现在不再实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”C“和资本主义国家的致富不一样，社会主义国家的致富要达到共同富裕。”D“实现四化，永不称霸。”111925 年初，土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判，引起了社会上的强烈不满，但欧式帽还是在
5、土耳其流行起来。在百姓中最流行的是鸭舌帽，因为在做礼拜时可以把帽舌反过来朝后戴，前额依旧可以贴在地上。这种现象反映了 A现代与传统之间的一种妥协 B现代是假，传统是真 C传统是假，现代是真 D百姓被迫戴鸭舌帽并改变信仰12从图64到图65的变化反映出中国铁路建设能力的提高 近代化的艰难历程 社会观念的不断进步 实现主权独立自主AB CD 13“李绿叶白花，树能耐久，其种近百，其子大者如杯如卵，小者如弹如樱。其味有甘酸苦涩数种。按王祯农书云，北方有一种御黄李，形大而肉厚核小，甘香而美。江南建宁一种均亭李，紫而肥大，味甘如蜜，有擘李，熟则自裂，有糕李，肥黏如糕，皆李之嘉美者也。”本草纲目的这段记载
6、反映出这部医书的特点是对药物的形色、气味、产地、性能叙述详尽 整理总结吸收了前人的经验成果收录了多种民间流传的药方和各种药物 文笔简洁而优美A B CD141931年“九一八事变”后，爱因斯坦向各国呼吁采取联合的经济制裁制止日本对华侵略；20世纪30年代，当战争阴影在德国呈现时，爱因斯坦呼吁各国人民为和平而斗争。这些行动表明爱因斯坦是一位A极端的民族主义者B极具正义感的社会活动家C狂热的爱国主义者D创造能力极强的科学家 15. 梭伦说：“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方
7、恃强凌弱。”为此，他采取的主要措施是A按财产多寡划分社会等级B设立五百人会议 C实行“公职津贴制” D确立陶片放逐法16. 下列改革措施中，不是梭伦改革内容的是A让债务奴隶重获自由 B为担任公职的公民发放津贴C组建陪审法庭 D限制第四等级公民的部分政治权利17. 下列表述最能揭示商鞅变法中“为田开阡陌封疆”的本质是A. 铁器的使用，使人类征服自然的能力增强B. 随着社会人口的增加，人们迫切需要扩大耕地面积C. 提高生产效率，秦国以大规模的集体耕作取代以往的个体劳动D. 反映了秦国奴隶制经济基础的崩溃 18.史记商君列传载“商君相秦十年，宗室多怨望。”这主要是因为商鞅变法A. 允许工商者入仕为官
8、 B. 准许土地自由买卖C. 承认土地归私人所有 D. 奖励军功，“废除世卿世禄制” 19. 当你重回498年的北魏的时候，下面不可能看到的现象是A在洛阳的街头，人们穿着汉族的服装B在朝廷中年轻大臣在用鲜卑语向皇帝汇报C一家人正在举办婚礼，新郎是鲜卑人，新娘是汉族人D一个老师正在提问一个叫拓跋的学生20. 对南北朝时期黄河流域出现的“胡人汉服”“汉人胡食”现象的解释，下列说法正确的有北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响说明民族融合成为一种历史趋势北魏孝文帝改革起了很大的推动作用那里的人们行为怪异，喜穿异族服装，吃异族食物A B.二、非选择题（4小题，每小题均为15分，共60分）21（15分
9、）秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读材料，回答问题。【中外历史人物评说】材料一 右图为秦始皇二十六年诏版（拓本），文字如下：二十六年，皇帝并兼天下诸侯，黔首大安，立号为口口，乃诏丞相状，绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。材料二 16731681年，年轻的康熙帝指挥了一场平叛战争。他后来多次谈起战争前后自己的变化，说：“前者凡事视之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重图维，详细商榷而后定。” 摘编自张岂之中国历史材料三 政事不论大小，全由皇帝一人裁决。秦始皇规定一天看章奏（竹简）一百二十斤（秦一斤合今半市斤），不看完不休息。范文澜中国通史材料四 朕自临御以来，一切机务必皆躬
10、亲，从不敢稍自暇逸。今天下大小事务，皆朕一身亲理，无可旁贷。若将要务分任于人，则断不可行。所以无论钜细，朕必躬自断制。 清圣祖实录康熙五十八年（1）依据材料一，指出图片中文字的字体，并根据图片写出材料中空缺的文字。（2分）（2）依据材料一，秦始皇在这一诏书中颁布了什么经济措施？有何意义？（3分）（3）依据材料二，说明“平叛战争”所指事件及对康熙帝的影响。（4分）结合所学知识，评价这一事件的历史意义。（2分）（4）依据材料三、四，概括秦始皇和康熙帝处理政务的共同点。（4分）22（15分）阅读下列材料：【中外历史人物评说】材料一据俄罗斯国际文传电讯报道：2000年12月31日，也即20世纪最后一天
11、，在莫斯科红场上，数以千计的俄国人排着长队，前往列宁墓瞻仰列宁。而在此前不久所举行的一次关于俄罗斯“世纪风云人物”的调查中，列宁名列榜首，他被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”。人教版教材历史选修4材料二毛泽东一生中大部分时间是做了非常好的事情，他多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛泽东，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。邓小平文选第二卷请回答：(1)材料一中列宁被俄国人民推举为“20世纪最重要的政治领袖”的主要依据是什么？（4分）列宁在提高俄国人民生活水平方面又作了哪些有益的探索？（1分）(2)邓小平为什么说“没有毛泽东，至少我们中国人还要在黑暗中摸索更长的时间”？（4分
12、）(3)列宁和毛泽东都能够把马克思主义与本国实际相结合，找到适合本国国情的革命道路，请结合有关史实加以说明。（4分）由此体现出的共同的精神品质是什么？（2分）23（15分）阅读下列材料，回答问题。【历史上重大改革回眸】 材料一 秦国之俗，贪狼强力，寡义而趋利，可威以刑，而不可化以善；可劝以赏。而不可厉以名。被险而带河，四塞以为固，地利形便，畜积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯，故商鞅之法生焉。摘自淮南子要略 材料二 （变法）行之十年民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 摘自史记商君列传材料三 从商鞅变法到秦始皇即位前一年的109年间，秦军同六国共作战65次。秦军战绩全胜未获全胜或互有胜负败北58次3
13、次4次 摘编自栗劲秦律通论（1）材料一从哪四个方面概述商鞅变法的条件?（8分）（2）综合上述材料，分析商鞅变法的特点和作用。（7分）24. 梭伦“采取曾是最优良的立法，拯救国家”，对后世影响深远。阅读下列材料：【历史上重大改革回眸】（15分）材料一 因为雅典宪法完全是寡头政治的，所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。 亚里士多德雅典政制材料二 （梭伦）说：“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁。”双方（贵族和平民）都要适可而止，以公正为本。然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的。梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。 冯俊科西方幸福论从梭伦到费尔巴哈请回答：（1）据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端；结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。（4分）（2）结合所学
