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1、九年级语文（下）活页作业（一） 一、语言知识及其运用（12分）1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）A挑剔（t） 抵卸 扣人心弦 (xun) 海枯石烂B殷红（yn） 侧隐 叱咤风云（ch） 周道如砥C污秽（hu） 诀别 鲜为人知（xin） 破釜沉舟D嫉妒（j） 收敛 功亏一篑（u） 苍海桑田2下列句中加点词语使用有误的一项是（ ） (2分)A.李白的“白发三千丈”运用夸张和想像的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹的淋漓尽致。B. 2012年11月27日，央视新闻频道记者调查、曝光了资溪县非法捕猎、收购、贩卖野生动物的现象，当地村民猎杀野生动物的镜头令人触目惊心。C近年来，进贤县大
2、力推进低碳农业和生态旅游示范区建设，全县绿色经济风生水起，成为推动全县经济社会发展的强力引擎。D日本政府不顾中方一再严正交涉，锲而不舍地宣布“购买”钓鱼岛，这不但是对中国领土主权的严重侵犯，也是对国际法理的严重践踏。3下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。B十八大描绘的宏伟蓝图，为今后发展指明了前进方向，为改革与社会发展增添了新的强大动力。C一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。D我市在“鄱阳湖生态经济区”建设中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。4下列
3、句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）涌现了中国物理学界“四大名旦”之一的饶毓泰，无产阶级革命家赵醒侬、李井泉，书法家舒同等现代名流。抚州具有2200多年的历史，自古文风鼎盛，素有“才子之乡、文化之邦”的誉称。在这块神奇的土地上，诞生过名列唐宋八大家的王安石、曾巩，著名词人晏殊、晏几道父子，被誉为“东方莎士比亚”的伟大戏剧家汤显祖，南宋心学大师陆九渊等古代先贤。唐初著名诗人王勃在滕王阁序中对临川的才子文化曾发出“光照临川之笔”的由衷赞叹。特色鲜明、底蕴深厚的“临川文化”孕育了灿若繁星的名人群体。A. B. C. D. 5.下列各项中的句式变换不符合要求的一项是（ ）（2分）A.原句：在
4、美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元。（要求：缩写句子） 改句：美国造成损失。B.原句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这是现代法治社会的基本要求。（要求：语气表达更强烈） 改句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这难道不是现代社会法治社会的基本要求吗？C.原句：他，是口的巨人。并且，他也是行动的高高的标杆。（要求：前后句式相一致） 改句：他，是口的巨人。他，是行的高标。D.原句：赣南苏区在先行先试中铿锵有力的前行。（要求：突出强调“铿锵有力”） 改句：铿锵有力地，赣南苏区在先行先试中前行。6.对下列材料中心内容概括正确的一项是（ ）（2分） 经济社会的快速发展使得第一
5、次地名普查资料显得陈旧和不齐全。从今年5月至2015年12月，我市再次开展普查。此次活动要全面清查掌握地名现状，注销废弃地名，补充现有地名，对不规范的地名进行规范化处理，以更好地适应经济社会发展的需要。A.我市开展第二次地名普查活动。 B.我市经济快速发展。C.我市应规范地名更好适应经济社会发展。 D.我市地名普查资料不全。二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面的古诗，完成第78题。(4分)余干旅舍刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。 孤城向水闭，独鸟背人飞。 渡口月初上，邻家渔未归。 乡心正欲绝，何处捣寒衣。【注释】此诗是刘长卿寄寓在余干（今属江西）旅舍时所写。7. 下面对诗中所表现出的作者
6、的心情概括恰当的一项是（ ）（2分）A.凄清孤寂 B.轻松愉快 C.缠绵悱恻 D.惆怅悲愤8. 下面对诗歌的分析不正确一项是（ ）（2分）A这首诗开头写诗人独自在旅舍门外伫立凝望，由于草木摇落，整个世界显得清旷疏朗起来。B诗人的仕途不顺，命运多舛，其诗作多有政治失意之感。本诗中“独鸟背人飞”也暗喻着诗人的孤苦背时，含蕴着宦途坎坷的深沉感情。C从全诗来看，诗人是按照由近到远的顺序来展开描写的。D诗人在前三联中的景物描写，已将乡情旅思写足，尾联翻出新境，把诗情又推进一层。诗人捕捉“捣寒衣”的砧声入诗，更加真切感人地抒写了他满怀的悲愁痛苦。（二）阅读下面文言文，完成第913题。(10分) 宗泽，字汝
7、霖，婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志。 靖康元年，命知磁州。时太原失守，官两河者率托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从羸卒十余人。泽至，始为固守不移之计。上嘉之，除河北义兵都总管。 二年正月，泽至开德，十三战皆捷。 泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。 泽前后请上还京二十余奏，每为潜善等所抑，忧愤成疾，疽发于背。泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟!”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事
8、，但连呼“过河”者三而薨。【注释】婺()州：今浙江金华。靖康：宋钦宗年号。磁州：今河北磁县。率：都。羸(li)卒：瘦弱的士兵。开德：令河南濮阳，即演渊。卫南：今河南濮阳西南。生兵：指生力军。潜善：人名，即黄潜善。薨(hng)：死亡。9对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）泽自幼豪爽有大志A. 泽/自幼豪爽有大志 B. 泽自/幼豪爽有大志C. 泽自幼/豪爽有大志 D. 泽自幼豪爽/有大志10. 解释文中加点词语的含义。（2分）（1）即日单骑就道（ ） （2）度将孤兵寡（ ）11. 说说“今日进退等死，不可不从死中求生”的意思。（2分） 12.宗泽为什么会“忧愤成疾，疽发于背”？请用自
9、己的话回答。（2分）13通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。 (2分)（三）古诗文积累。（8分）14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）（1）浮光跃金，_。（2）以中有足乐者，_。（3）望岳中描写泰山神奇秀丽、高大巍峨的两句诗是：_，_。（4）面对某企业用生石灰处理皮革废料，熬制成工业明胶制成药用胶囊的丑闻，我们想用孔子的名言“_，_”来奉劝“法分子应推己及人，善待生命，莫昧着良心赚黑钱。（用十则中的句子作答（5）莫言在诺贝尔文学奖演说中感谢恩师徐怀中先生，可以说，有了徐怀中才有莫言。这让我们想起韩愈在马说中同样的感慨：“_，_。”三、现代文阅读（30分） （一）
10、阅读下文，完成1518题。（16分） 春天是改革家 鲍尔吉原野 在北方，四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？” 春天就这样，它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。风过后，草儿绿了。再下点雪，然后开花。之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水解冻了，但屋檐还有冰凌。 事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。北方有这样的春天吗？没见
11、过。在北方，春天藏在一切事物的背后。 在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天。 像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果这事还小吗？ 春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。春天在开会，在讨论土地解冻之
12、后泥泞和肮脏的问题。许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。这是春天会议的一点小插曲。 说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。 春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。“草都绿了，冬天想回也回不来了！”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。世间最艰难的斗争是自
13、然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化，冬天就不成其为冬天了。正如不变化，春天不成其为春天。春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。 春天朴素无华，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐。它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。肩负改革使命的春天，说来就来；完成改革使命后的
14、春天，说走就走。在北方，爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难的就是跟春天合一张影，春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。15在作者看来，有人“没感觉到春天”的原因是什么？（3分）16文章第段中，作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法。（3分）17文章第段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”形象有什么作用？（4分）18联系上下文，简要分析下面这句话中加点短语的表达效果。（3分） 谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。19根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点。（3分）（二)阅读下文，完成第1923题。(14分)
