(医疗药品管理)嘉南药理科技大学九十六学年度师资培育中心教师实习返

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1、嘉南藥理科技大學九十六學年度師資培育中心教師實習返校中等教師資格檢定練習第一次試題(97年3月11日)學號:E 姓名: 分數: 選擇題:共50題一題兩分答案題號題目出處(C)1.玩意兒的正確讀音是:(A)(B)(C)(D)。【國北師模擬考】(C)2.九流十家中主張非命的是(A)法家(B)儒家(C)墨家(D)道家。【94市北師模擬考三】(D)3.三百篇是指何書?(A)左傳 (B)易經 (C)尚書 (D)詩經。【94市北師模擬考二】(C)4.中國造字原則有六書,以下何者正確?(A)甘為象形 (B)琴為會意 (C)鍾為形聲 (D)男為指事。【94市北師模擬考二】(A)5.下列關於柬帖用語,何者正確?

2、(A)桃儀用於賀他人生日 (B)湯餅之敬用於賀他人新店開張 (C)喬儀用於喪禮 (D)哂納 用於贈晚輩之禮 。【95金門小.幼教甄】(C)6.下列何者不是周敦頤愛蓮說中的譬喻句?(A)菊,花之隱逸者也 (B)蓮,花之君子者也(C)梅,花之君子者也 (D)牡丹,花之富貴者也【95蓮縣中等教甄】(B)7.請選出詞義相同的組合。 (A)綠油油的稻田/油油膩膩的抹布(B)百思不得其解/大惑不解(C)春風拂面/拂拭塵埃(D)仔細謹慎/謹以至誠【95南縣國小教甄】(B)8.既將畢業的同學各各磨拳擦漲、蓄視待發,我祝福大家鵬乘萬里。以上句子中共有哪些錯字? (A)既、各、磨、漲(B)既、各、磨、漲、視、乘(

3、C)各、磨、漲、視、乘(D)漲、視、乘【95南縣國小教甄】(D)9.其平居所以自養句中平居是說:(A)普通的宅第(B)平民的住宅(C)承平的時候(D)平時。【高職國文科】(C)10.古之人學成而後致用,而不似今人躁進,故其學。缺空的成語是:(A)自命不凡(B)一蹴可幾(C)厚積薄發(D)仰首伸眉。【高職國文科】(C)11.持主動發展觀者,以下何種觀點為是:(A)它為固定的,不變(B)被動獲取結果(C)與外界互動,做自己的主人(D)亦是機械觀。【參考書題庫】(B)12.影響氣喘最主要原因為:(A)運動(B)空氣及過敏原(C)營養(D)發育。【參考書題庫】(D)13.倡導多元智慧論的現代心理學家是

4、:(A)I.P. Pavlov巴夫洛夫(B)J.S. Bruner布魯納(C)D.P. Ausubel奧蘇貝爾(D)H. Gardner葛登那。【91高縣國中小教甄】(C)14.瑞士的心理學家皮亞傑(J. Piaget)所提出的認知發展論,曾經對各國課程改革發生重大影響。但其論點中比較缺乏教育價值的是:(A)以知識認知發展為主(B)各年齡組實際發展水平與理論不符(C)強調發展先於學習(D)強調循環認知發展順序設計課程。【91高縣國中小教甄】(B)15.小琪見到陌生人總是羞澀不語,依氣質而言係屬:(A)規律性(B)趨避性(C)反應性(D)堅持度。【參考書題庫】(D)16.要想了解學童心理社會發展

5、危機,哪位學者的理論最有幫助?(A)A. Maslow馬斯洛(B)B. Skinner史肯納(C)A. Bandura班度拉(D)E. Erikson艾瑞克遜。【參考書題庫】(B)17.最受承認的精神疾病的診斷和統計的便覽疾病分類著重於:(A)疾病的生物學原因(B)與疾病有關的行為描述(C)文化對疾病所造成的影響(D)疾病對他人最猛烈或最不平常的衝擊。【93北縣教甄】(A)18.利用例子去幫助病人改變不好的行為的治療形是建立在何種學習理論之上?(A)社會學習理論(B)古典制約(C)操作性的學習理論(D)生命學習理論。【93北縣教甄】(B)19.下列何者強調環境對學習行為之影響?(A)人本學派(

6、B)行為學派(C)精神分析學派(D)認知學派。【參考書題庫】(B)20.傳媒大量報導色情暴力的新聞,使得青少年學得殘暴行為,可以以下列何種理論說明此種現象?(A)符號學習理論(B)社會學習理論(C)頓悟學習理論(D)以上皆非。【參考書題庫】(D)21.國民中學學生學籍資料之保存年限為:(A)一年(B)到畢業為止 (C)五年 (D)永久。【93屏東縣國中教甄】(A)22.形成性評鑑與總結性評鑑的最大差異,在於:(A)功能與作用不同 (B)評鑑人員不同 (C)評鑑對象不同 (D)資料蒐集方法不同。【93屏東縣國中教甄】(C)23.教學的整個歷程包括教學評鑑教學目標起點行為教學活動,以下何種歷程合於

7、基本教學模式?(A)(B)(C)(D)。【93屏東縣國中教甄】(B)24.布魯納提出發現教學,所要學生發現的是什麼?(A)可觀察的現象(B)知識結構(C)事實的細節(D)科學方法。【93屏東縣國中教甄】(A)25.以下哪一位西洋教育思想家的見解,與我國道家老子的教育哲學觀最為接近?(A)盧梭(B)馬丁路德(C)柏拉圖(D)羅素。【93屏東縣國中教甄】(C)26.如果有位學生在繪圖時注重細節,描繪細膩,表示這位學生思考縝密,要用下列何種敘述較正確?(A)流暢力高(B)變通力高 (C)精進力高 (D)獨特力高。【93屏東縣國中教甄】(A)27.孟子主張人必須乃若其情,將仁義禮智各自比照為一種情緒的

8、發端,亦即四端。其中仁是下列哪一種情緒的源起? (A)惻隱之心 (B)羞惡之心 (C)辭讓之心 (D)是非之心。【96苗栗縣國中教甄】(D)28.我國哪一本古書中對於情緒已有所討論,指出:喜怒哀樂之未發,謂之中;發而皆中節,謂之和。 (A)論語 (B)孟子 (C)大學 (D)中庸。【96苗栗縣國中教甄】(B)29.經驗、興趣、需求、活動、遊戲、成長、成熟、創造性、自我表達、情緒及心靈健康等概念,屬於教育哲學哪一分支的研究重心? (A)價值論 (B)心靈哲學 (C)認識論 (D)倫理學。【96苗栗縣國中教甄】(A)30.求成就測驗的信度係數時,若受測團體的變異性越大,則求出來的信度會怎樣?(A)

9、越高 (B)越低(C)不一定(D)視情況而定。【96苗栗縣國中教甄】(C)31.將香蕉唸成央邀係屬構音異常之何種類型? (A)扭曲音 (B)替代音 (C)省略音 (D)添加音。【96苗栗縣國中教甄】(B)32.民國86年我國所修訂之特殊教育法中,特殊教育服務對象向下延伸至 (A)0歲 (B)3歲 (C)5歲 (D)1歲。【96苗栗縣國中教甄】(C)33.在教育行政學研究中,後現代主義透過溝通來使不同族群或團體能互相了解,為達此目的,在溝通時,溝通者要具有溝通美德,以下何者不屬於溝通美德的項目?(A)容忍 (B)耐心 (C)安靜 (D)尊重。【96苗栗縣國中教甄】(C)34.下列哪一種學校組織文

10、化塑造的方法,是指一種經常重複出現的活動,而該活動是為了表彰組織最為重視的價值觀、最重要的目標、最出色的員工及最值得慶祝與投注的事物,使學校產生豐富的生命力? (A)實質象徵 (B)故事 (C)儀式 (D)語言。【96苗栗縣國中教甄】(A)35.下列學者何者教育學是批判教育學時期著名的代表人物:(A)莫連豪爾 (B)胡塞爾 (C)黑格爾 (D)達奈爾。【92台中市國中教甄】(C)36.當要回憶新經驗時舊經驗所產生的干擾稱之為:(A)時近效應 (B)畢馬龍效應 (C)順攝抑制 (D)霍桑效應。【92台中市國中教甄】(D)37.如果採取人本主義主張價值澄清法的道德教育策略,下列何者是最可能、最直接

11、發生的學習結果?(A)合乎常禮的行為 (B)堅持遵守固有道德的態度 (C)認識道德的起源 (D)思辦道德事件的多層意義。【92台中市國中教甄】(C)38.布魯納認為表徵分為三個階段的發展,依序為?(A)影象表徵動作表徵符號表徵 (B)動作表徵符號表徵影象表徵 (C)動作表徵影象表微符號表徵 (D)影象表徵符號表徵動作表徵。【92台中市國中教甄】(A)39.讓班級學生採用小組間競賽、進步分數替代小組測驗、絕對分數的方式,是屬於合作學習方式中的那一類?(A)學生小組成就區分法 (B)小組遊戲競賽法 (C)拼圖法第二代 (D)團體探究法。【96中區國中教甄】(B)40.當學生被訓導處強迫來晤談且說:

12、訓導主任是壞人,喜歡找我麻煩,輔導老師比較有效的回應是:(A)指正孩子罵訓導主任,以讓其瞭解不當行為 (B)詢問學生訓導主任何以將他送來,並詢問學生的主觀看法 (C)告知學生,訓導主任希望學生改進的行為,並進行檢討 (D)以上皆是。【96中區國中教甄】(C)41.根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論,小學中年級學童的認知發展屬於那一階段?(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期。【87臺灣省代理教甄】第1題(A)42.提出螺旋式課程,主張任何教材皆可以某種合理形式,來教給任何發展階段的兒童,是以下那一位學者?(A)布魯納(B)巴比特(C)泰勒(D)艾斯納。【87臺

13、灣省代理教甄】第9題(C)43.以下何者不是開放教育的特性? (A)偏向兒童中心的教育 (B)有相當程度的學習自由 (C)偏向成人本位的教育(D)學習者自己主動學習的態度。【87臺灣省代理教甄】第10題(B)44.依現行教師法規定,以下何者不是制定教師法的主旨?(A)明定教師權利義務(B)培養健全師資(C)提升教師專業地位(D)保障教師工作與生活。【87臺灣省代理教甄】第15題(C)45.一個單元教學目標的選擇,要依學生的學習成就,教師的期望,以及:(A)學生的智商(B)可採用的教學材料 (C)學生的身心成熟(D)教學環境的布置。【87彰師大代理教師教育學分班】第3題(B)46.理性主義學者主

14、張人具有先天的理性,教育的功能即在開展此先天理性,持此觀點的西方學者是康德,而在我國有相似觀點的先哲是:(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)朱熹。【87彰師大代理教師教育學分班】第5題(B)47.古希臘的哲學家對公共教育之意義,在共和國(Republic)一書中,即有所闡明,此書之作者是誰?(A)蘇格拉底(B)柏拉圖(C)亞理斯多德(D)普羅塔洛拉斯(Protagoras)。【87彰師大代理教師教育學分班】第22題(D)48.宋代由私人設立的學校,稱為:(A)鄉學(B)國學(C)庠序(D)書院。【86中學代課教育學分班入學考】第7題(C)49.將學校比喻為花園的是福祿貝爾,他又比喻:(A)學生是寶藏,教師是礦工(B)學生是棟樑,教師是巧匠(C)學生是幼苗,教師是園丁(D)學生是花材,教師是插花者。【86中學代課教育學分班入學考】第9題(D)50.美國教育學者克伯屈(W.H. Kilpatrick)曾說過下述那句話?(A)人是萬物的尺度

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