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1、 纸桥的活动策划篇一:纸桥承重比赛活动方案 纸桥承重比赛活动方案 一、指导思想 实践带给学生思考，思考中培养学生创新思维能力。通过本活动给学生提供一个展示和交流科学知识、技能的平台，让学生在动手中学，在动手中探索，在动手中尝试创造，以进一步培养学生科学素养，提高学生的科学素质和实践能力，营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围。 二、活动规程 1.比赛材料： A4纸不超过十张；胶水或胶棒。 禁止使用如硬纸板等硬质纸，禁止用胶水浸泡比赛用纸，禁止作品中含有非纸质材料（如：铁丝、木棒、水泥等） 制作时只能使用胶水或胶棒。 2.制作要求： 纸桥跨度不少于300mm，桥面距离桌面高度不少于50mm，
2、宽度不少于50mm，桥墩直径小于30mm。可以用彩色笔涂抹颜色，以增加美观。 作品应力求有创造性，并能贴近实际、结构合理、制作精巧。 3.比赛方式： 把纸桥放在桌子。在纸桥中央放置重物，根据选手要求，而是否继续加重物，如果选手要求停止加重物（纸桥无明显形变），则记下重物的重量，即为纸桥最终承重重量，如果在继续加重过程中，纸桥 出现明显形变，则比赛失败。加载采用分级形式进行，每位参赛选手限加载5次。每次加载最少重量为最小砝码的重量，每次加载后要求保持10秒或以上时间，模型的最大承载重量按模型失效前的最后一次加载总重量计算；比赛以模型最大承载重量与模型自重之比为评价参数。 计算方式： 得分=承重分
3、60%+创意分20%+结构设计15%+解说5% 创意分（满分100分）=做工精致度分（30分）+美观程度分（40分）+材料使用分（纸的使用量越少，此分越高） 创意分由评委打分，去掉一个最高分、一个最低分，再取平均值。 各参赛队合计总分为班级分数。 4.比赛要求： 参赛队的下列行为会被裁判认定不合格，该队会被取消比赛资格： a.企图损坏比赛场地、设施或对方的小桥。 b.做出任何有悖公平竞争精神的动作。 c.在比赛期间，未能按时参加比赛。 5.比赛流程 比赛时，各参赛队伍按照抽签顺序对自己设计的纸桥进行解说（时间35分钟），后由评委进行打分，由工作人员经过测量计算出承重分。 三、奖项设置 个人奖：
4、 一等奖：六人 二等奖：十人 三等奖：十四人 团体奖： 最佳创意奖1个 ，优秀奖5个。 四、时间安排 1、准备阶段：各班宣传发动，造“桥”。 2、比赛阶段：3月21日前各班级完成预赛，并推荐5组参加学校决赛，将名单报至刘佃庆或曹芳老师处。3月25日阳光体育时间集中在一楼阶梯教室比赛（如有变动，另行通知）。 五、裁判与组织 仲裁与组织：刘佃庆 曹芳 裁判组：杜永宝 郝春旋 陈晓红 王伟 郭德运 吴庆林 杜青梅 六、摄影及活动报道 摄影：赵士田 活动报道：杜青梅 七、其他 未尽事宜，另行安排。 济宁孔子国际学校“首届科技体2014.03 纸桥承重比赛评分表（一） 纸桥承重比赛评分表（二） 纸桥承重比赛评分表（一） 纸桥承重比赛评分表（二）篇二:纸桥承重比赛活动方案 纸桥承重比赛活动方案 一、指导思想 实践带给学生思考，思考中培养学生创新思维能力。通过本活动给学生提供一个展示和交流科学知识、技能的平台，让学生在动手中学，在动手中探索，在动手中尝试创造，以进一步培养学生科学素养，提高学生的科学素质和实践能力，营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围。 二、活动规程 1.比赛材料：
