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1、第二节 海水性质与海水运动（二）【学习目标】1.了解海浪、潮汐的形成以及其对人类活动的影响，观察思考大潮、小潮的成因。2.理解洋流的概念，成因和分类，从洋流分布图上归纳总结出世界洋流的分布规律，举例说明洋流的地理意义。3.运用海气模式图解释海气之间物质和能量交换，用实例或数据说明海气相互作用的核心内容，理解厄尔尼诺、拉尼娜现象是海气相互作用异常时的突出表现，明确该异常表现对全球气候的影响。【学习重难点】依据课程标准，可将本课的教学重点确定为“洋流成因和分类，世界洋流的分布规律，洋流的地理意义。”，“理解厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候的影响”。导 学 过 程【前置性补偿】：回顾必修一1、洋流的成
2、因2、世界洋流基本模式图新 授一、海水运动形式： 、 、 1、海浪（1）概念： （2）类型：（3）类型：读图分析风浪与涌浪的联系与区别：2、潮汐（1）、概念（2）、成因： 太阳和月球对地球的引潮力 （3）、规律：当日、地、月位置在 时，产生朔望大潮；当日、地、月位置在 时， 产生上、下弦时的小潮。 （4）、潮汐与人类关系： 探究活动一：你知道吗？海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象，通常一天观察到两次，白天称为潮、夜晚为汐。杭州湾为三角形海湾，口大内小，夏秋季节夏季风盛行，加剧潮势，形成钱塘潮。 潮汐对人类的影响：提供能源、旅游资源、带来灾害。请你据图分析八月十八（农历）钱塘大潮形成
3、原因？【探究活动二】洋流的类型1、概念2、按性质分类：3、按成因分类：【探究活动三】洋流的分布1、气压带风带与理想洋流模式（圈内为海洋，圈外为陆地），在图1中相应位置标示出风带的风向及气压带名称。根据图1在图2中画出理想洋流模式图？洋流的分类？动手画图简笔画-一个箭头表示一个洋流，红笔表示暖流，黑笔表示寒流？2、画出（8月）北印度洋海区洋流图？先画出风向，在加箭头表示洋流流向，图中所示海区盛行南亚季风，受风力驱动，该海区的洋流有何季节变化？总结洋流运动的规律？【探究活动四】：海-气相互作用1海气相互作用与水热交换（1）海洋是大气 的最主要来源 （2）海洋是大气最主要的 储存库（3）海洋是地球表
4、面最大的 储存库，海洋对大气中CO2的吸收是平衡CO2的主要途径。（4）海洋向地球大气提供40%的再生氧气，人们把 与 并称地球的两叶肺。2海气相互作用与水、热平衡（1）全球的水量平衡是通过 来实现的； （说说其类型和意义）（2）地球上高低纬间的热量输送主要是通过 和 共同实现的。【探究活动五】：沃克环流，厄尔尼诺与拉尼娜对大洋东西两岸环境的的影响。1.沃克环流：正常年份，在赤道附近及其以南海区，太平洋西部温度高、海面高，东部温度低、海面低的状态下形成的。如下图中 （的左图或右图）2厄尔尼诺现象 （上图中的左图或右图）（1）定义：有些年份，赤道附近太平洋中东部的海面温度异常升高的现象。（2）厄
5、尔尼诺对环太平洋热带地区气候的影响赤道中、东太平洋海温上升，大气对流活动加强、降雨增多，暴雨频繁，洪涝成灾。 西太平洋和印度洋一带，由于海温下降，大气对流活动减弱、降水减少，旱灾严重。 太平洋和大西洋地区发生的热带风暴都比常年偏少。 3拉尼娜现象（1）拉尼娜现象是指赤道附近中东太平洋海面异常降低的现象（2）影响：赤道附近太平洋东西部的温度差异增大，沃克环流增强，同样会引起气候异常和水旱灾害。二、课堂小结：三温故知新-我来练习，【形成性检测】：1、对于右图中、三海区海水的密度判断正确的是( ) A可能位于赤道附近地区 B一定在100N以南地区 C地海洋表层和底层密度相差很大，易产生上升流，故会形
6、成大渔场 D由于夏季冰川融化的缘故，地1月密度一定大于7月密度丰富的海洋资源，多变的海洋环境，对人类生产、生活产生巨大的影响。 2、在下列世界著名渔场中，位于北大西洋暖流与拉布拉多寒流交汇海域的是（ ） A纽芬兰渔场 B北海道渔场 C秘鲁渔场 D.北海渔场3、当“拉尼娜”发生时，住往会出现的现象是（ ）A.热带太平洋东部暴雨频繁 B南美太平洋沿岸鱼类大量死亡 C东南亚地区持续干旱 D亚洲东部沿海台风次数增加读中国近海2月和8月表层水温分布图，回答4-6题。4、在我国四大近海海域中，水温受大陆影响最大和水温年较差最小的是A渤海 B黄海C东海 D南海5、2月黄海的等温线呈舌状向北突出，8月长江口外
7、有一高温水舌伸向东北，原因分别是A寒流 B暖流C大陆的影响 D径流的影响6、2月的水温梯度比8月的水温梯度大，原因是A2月白昼的长度随纬度的增加而变长B8月太阳直射北半球，且白昼的长度随纬度的增加而变长，减少了南北温差C冬季风对北方近海影响大，加剧了南北温差D夏季风对南方近海影响大，加剧了南北温差潮起潮落反映了日、月、地相互作用所产生的自然变化规律。7、随着新月、上弦月、满月、下弦月的月相变化，依次出现的潮汐现象是 （ ）A大潮、小潮、大潮、小潮 B大潮、大潮、小潮、小潮 C小潮、大潮，小潮、大潮 D小潮、大潮、大潮、小潮8、人类积极利用潮汐的方式有（ ）稻田灌溉 候潮进港 潮汐发电 滩涂养殖 A B C D 【作业布置】： 完成学习与评价1。24
