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1、四年级语文下册 12.在天晴了的时候1给加粗字选择正确的读音，打“”。晕皱(yn yn) 炫耀（xun xun） 胆怯（qu qi） 曝晒(bo p)2给加粗字选择正确的解释，打“”。曝着阳光【晒。使照相底片或感光纸感光。隐秘的事显露出来，被众人知道。】赤着脚【指红色。象征革命。忠诚。光着，露着。空。】闲游【不在使用中。没有事情，有空。与正事无关的。】3读句子，写出画线词语的近义词。(1)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。( )(2)炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。( )(3)给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。( )4课文回顾。(1)这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、_、_、_这些景
2、物，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。(2)对于诗歌写法和表达的情感，以下说法正确的是( )。A. 这是一幅充满乡土气息的画卷，描绘了下着雨时乡间小路上的美好景色B诗歌中表现出诗人对雨后天晴时清新活泼而又宁静动人的景色的喜爱C两处“闲游”说明了诗人空闲无比，无事可做，才会在雨后到小径走走D整首诗层次分明，从空中写到地面，是按照从上到下的顺序描写的5阅读诗歌，完成练习。我们去看海走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此地宽大海的家园如此地富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱
3、里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪(1)文中画“_”的句子写出了“我们”对大海的_。(2)通过查词典，可知诗中最后一句加粗词“启迪”的意思是_。大海给我们的启迪有( )（多选）。A.海纳百川，胸怀宽广 B海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库C海跃动着鲜活的生命D海是生命起源之地四年级语文下册 12.在天晴了的时候1答案 yn xun qi p解析 本题考查对字音的掌握。需要注意：“晕皱”中“晕”读“yn”；“曝晒”中“曝”读“p”，“曝”也读“bo”，可以组词为“曝光”。2答案 解析 本题考查对字义的理解。可以采用代入法，将选项代入到短语中，即可得出正确答
4、案，如：晒着阳光、光着脚。3答案 示例：(1)胆小 (2)夸耀 (3)凉快解析 本题考查近义词。可用组词法找到近义词，如“胆怯”可分别组词成“胆小、怯弱”，这两个词都是它的近义词。4(1)答案 小草 小白菊 风蝶儿解析 本题考查获取信息的能力。只要理解了诗歌的内容，就不难获取答案。(2)答案B解析 本题考查对诗歌写法和感情的把握。A项，要注意“下着雨时”与原文不符；C项，两次“闲游”表现的是雨后景物的状态，并不能解释成诗人因为无事可做，才到小径上走走；D项，本诗并不是按照从上到下的顺序描写的。5(1)答案 向往解析 本题考查对诗歌的理解能力。由上文“海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃”，可知“我们”心里想的都是大海，“海是我们的梦”明确表达出“我们”对大海的向往。(2)答案 开导，启发 AC解析 本题考查对词语的理解以及对诗歌主旨的分析能力。首先我们要理解“启迪”的意思，通过查词典，可知它的意思是开导，启发；接着要看大海启发了我们什么。B项和D项是在陈述事实，不属于开导和启发。
