《2020年幼儿园大班音乐对比欣赏教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年幼儿园大班音乐对比欣赏教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学海无涯 音乐对比欣赏音乐对比欣赏 大班音乐大班音乐 音乐对比欣赏 教学目标教学目标 1 通过听觉 随音乐起舞的动作感知及对音乐所表现的心情及内容的不同的对 比 来感受音乐a 与音乐 b的不同 体验活泼地与抒情地的乐曲风格 了解它们所 表现的情绪的异同 2 通过对乐曲的内容的想像发展幼儿的想象创造能力 3 培养幼儿的艺术感受能力 提高幼儿对音乐欣赏的兴趣 发展幼儿的情绪体验 能力 教学准备教学准备 事先制作好的课件 教学过程教学过程 一 点击课件 谁来了 花仙子 美丽的花仙子给我们带来两段美妙动听的音 乐 想不想听一下 1 点击音乐 a 这段音乐听起来怎么样 表现了一种怎么样 的心情 欣赏音乐
2、 a 2 点击音乐 b 这段音乐听起来与音乐 a 有什么不同 比 较一下 3 小结 音乐 a 活泼欢快 听起来心情轻松 有种想跳跃的感觉 音乐 b 优美抒情 比较柔和 音乐 a 节奏欢快 音乐 b 节奏缓慢 二 通过跟随音乐跳舞来感受两段音乐的不同 1 听音乐 a 我们来跳一下舞 感 觉怎么样 请幼儿自由创编动作 随音乐起舞 教师把幼儿的动作连起来 让幼儿 完整跳一遍 你们在跳舞的时候心情感觉怎么样 心情愉快 节奏活泼欢快 2 同上随音乐 b 跳一下舞 感觉怎么样 请幼儿自由创编动作 随音乐起舞 教师 把幼儿的动作连起来 幼儿完整跳一遍 三 能过分段想象 欣赏乐曲所表示的画面来感受乐曲的风格
3、1 想象一下我们怎么样的心情下用音乐 a 来表示 我们什么时候会心情很高 兴 幼儿自由讲述 表达 小结 当我们开心的时候 有些事使我们心情很高兴的 学海无涯 时候 可以用音乐 a 来表示 作曲家们就是在很高兴的时候为了表达愉快的心情 才创作出这些乐曲的 2 音乐 a 表现了森林里的小动物快乐的生活 请你猜一 下有哪些小动物在于什么快乐的事情 教师适当启发 我也来猜一下 是 点击课件 幼儿自由猜想 发表意见 3 完整欣赏一遍音乐a 配画面的 幼儿表 达内容 再次欣赏音乐 a 4 同上想象一下音乐 b 所表示的画面 用同样的方法 启发 5 完整欣赏音乐 b 配画面的 6 比较两段音乐所表现的内容的差异性 也可说说相同点 音乐 a 所表现的内容较动 音乐 b 所表现的内容较静 再次 欣赏音乐 b 四 选择相应的画面 重点指出画面的配乐不是决对的 如小鱼游 可有两种选择 并用不同快慢的动作表示不同的感觉 五 完整欣赏音乐a和音乐b 配画面的 六 和花仙子告别 在音乐声中跳舞 结束
