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1、 2009-2010学年度下学期小学德育工作计划一、 指导思想：以“育人为本，德育为先”的教育理念为指导，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，紧紧围绕教育局德育工作意见和学校中心工作，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，注重在活动中渗透德育，研究方法，探索途径，加强德育的针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。二、工作重点：1、不断完善学校德育工作的规章制度、管理制度、激励制度。促进德育工作在学校教育工作中首要地位。2、进一步加强班主任队伍建设，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会评比等，树
2、立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。使班主任管理班级的工作能力和教育水平逐步提高。3、以学生养成教育为突破口，抓准实质问题，讲究实际效果。积极探索学校德育工作的新方法，培养学生良好行为习惯，全面推进学校德育常规工作。4、积极开展主题教育活动，利用重大节假日、纪念日、传统节日，开展实践体验为主的主题教育活动，让学生理解传统美德的内容。以班级评比和各类活动为载体，对学生进行以集体主义为核心的价值观教育。三、主要内容与措施：1、德育规章制度、管理制度的建立与完善（1）规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性为了激励先进，让班主任在工作中不断体现
3、自身价值，进一步激发大家的上进心，学校将对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、学生的文明行为、校级以上活动的参与、获奖情况、学生、家长满意率等情况作为考核依据，考核结果直接跟评先、评优挂钩。（2）加强学校值周工作管理学校将不断完善值周工作制度，值周生培训上岗，对学生的仪表仪容、文明礼仪、纪律卫生等情况进行常规检察。加大宣传力度，继续进行班级量化评比，及时总结反馈。每个楼层都设立学生文明监督岗，文明学生佩戴礼仪标志，树立榜样，同时用文明学生来监督值周生的言行。以保证学校良好的秩序和风气。2、加强德育队伍建设（1）建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，听取反馈，布
4、置和交流工作，同时组织学习德育工作理论、培训先进教育方法，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。（2）对班会课每周进行检查评比，采取竞赛的形式推新、推优。更新班主任的教育理念，使班会课不再流于形式，增强班会课教育的针对性、实效性。（3）组织班主任在学校博客和论坛上学习交流，通过互动研讨取长补短，开阔教育视野。每周更新班级博客，与学生在网上进行互动、沟通，拉近师生距离。3、抓细抓实养成教育（1）文明礼仪教育：丰富 “课间文明监督岗”的教育内容，让学生从“寻找身边的美”转变成“展示身边的美”。一月一主题，把教育主题深化到各个班级，加大宣传力度，使学生全员参与，以班级为单位，展示更多身边
5、的美。树立榜样，以点带面，增强学生自我管理意识。鼓励学生的点滴进步，督促学生良好行为习惯养成。（2）有计划地进行适合各年龄段学生特点的养成教育，坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物，做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的行为规范。（3）充分发挥少先队组织的教育作用。通过班级文化建设、黑板报、红领巾广播站、升旗仪式及常规评比、扎扎实实地抓好班级常规教育，加强养成教育。每月对各班德育常规工作的开展进行阶段性的总结、考核，结果进行公示，树立各项评比典型。4、加强校园文化建设 校园环境是学校精神文明建设的窗口
6、，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。 （1） 精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。 （2）搞好班级文化环境建设。各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级板报、班刊、英语角等阵地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。 5、重视德育课题
7、研究 （1） 深入开展德育课题的调查和研究，发挥主渠道作用。本学期学校将积极探索开展以“美的和谐”为主题的教育活动，以“美行”的培养促进“美德”的养成，体验“内修和谐，外昭善美”的实践过程。（2）德育处将进行美言美行教育系列活动，意在为各年段学生指出应该遵守的行为规范，应该养成哪些好习惯，每月结合学校文明监督板，为班主任起好指导作用，尤其帮助班主任明晰各年级的孩子需要抓好行为习惯常规细节。观看青少年文明礼仪常识影视教材，进一步全面熟悉文明礼仪知识。班主任进行班级开展文明礼仪知识竞赛、文明教育展演等活动，让美言美行深入孩子的心灵，逐步由被动接受内化为自觉行为。6、积极开展主题教育活动，使学生在活
8、动中受到教育以“育人为本，德育为先”的教育理念为指导，利用重大节假日、纪念日、传统节日，开展实践体验为主的主题教育活动，以爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作为重点内容，引导学生增强爱国意识，培育理想信念，大力弘扬时代精神、民族精神，接受革命传统教育。充分利用重要节日，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动，让学生理解传统美德的内容。以班级评比和各类活动为载体，对学生进行以集体主义为核心的价值观教育。使学生树立集体主义思想，发扬无私奉献精神。 7、开展心理健康教育 （1）广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识，在校内普及心理健康知识，让老师人人懂点心理健康知识，让教师人
9、人明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成为全员参加的“大合唱”。 （2）加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。 （3）通过知心姐姐信箱、广播宣传、心理咨询等途径，对有心理问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作。举办专题心理教育讲座，聘请专家作理论指导。做好特殊学生的转化工作，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。 8、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教
10、育优势 （1）加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，开好，与家长密切沟通，切实做好特殊学生的转化工作。（2）举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。 四、月份工作安排：二月份：1、制定德育。 2、 开展教师假期培训经验交流会。3、制定班主任工作考核细则。三月份：1、严抓养成教育，值周生培训上岗，文明学生培训上岗，文明监督岗新设版块。2、德育假期作业展出评比。3、大队部大力开展“学雷锋、树新风”活动。4、大队部
11、开展“植树节”主题教育活动。5、校内班会课大赛启动。6、更新学校博客、论坛，检查班级博客更新情况。7、德育课题深入学年调研。8、搞好班级文化建设，形成有个性、有特色的班级文化育人环境。9、加大心理健康教育的宣传力度，知心姐姐广播内容结合学生心理实际进行周广播、周反馈。10、班主任月考核进行总结，公示。四月份：1、大队部开展清明节祭扫活动，弘扬民族精神，接受革命传统教育。2、对班会课大赛进行总结，推出优质观摩课。3、继续开展养成教育活动。4、班主任月考核进行总结，公示。5、不断完善心理咨询室的建设，结合学校实际开展心理咨询工作。6、更新学校博客、论坛，检查班级博客更新情况。五月份：1、一年级少先
12、队入队仪式。2、继续开展养成教育。3、德育课题的深入研究。4、开展班主任心理健康教育培训。5、举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育。6、班主任月考核进行总结，公示。7、更新学校博客、论坛，检查班级博客更新情况。六月份：1、庆祝“六一”儿童节，开展主题教育活动。2、继续抓好养成教育。3、班主任月考核进行总结，公示。4、更新学校博客、论坛，检查班级博客更新情况。七月份：1、做好期末德育收尾工作，上交班主任、德育工作总结。2、学生暑假德育作业的布置。3、对学生进行安全教育。4、班主任学期考核进行总结、公示、嘉奖。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 13 / 13
