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1、长春外国语学校20182019学年第二学期期中考试高二年级历史试卷（文科）本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共10页。考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第卷一
2、、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下图是唐至清安徽境内科举考试状元人数统计示意图。它反映了安徽A. 科考状元人数名列全国前茅B. 两宋时期科考状元显著增加C. 科考变化的趋势受理学影响D. 经济思想文化发展变迁情况【答案】D【解析】【详解】从柱状图明显看出南宋以前安徽籍人士考中状元人数较少,从南宋到明清科考状元总体呈上升趋势。南宋以前,江淮之间及江南相对比较偏僻,从南宋以后,安徽政治经济文化逐步发展,其产生的状元便逐渐增多，B选项符合题意。柱状图中只列举了安徽历代的状元情况,没有其他省份,因此得不出安徽科考状元人数名列全国前
3、茅,排除A项；五代十国时期,有多个政权统治安徽,不能说每个朝代都产生科考状元,排除B项；图中反映的是安徽整体情况,没有分南部与北部，排除C项。2.当晋楚两国争霸中原时，长江下游崛起了吴、越这两个国家。晋为了对付楚国，就联合吴国。吴、楚之间多次发生战争。吴国大举伐楚，节节胜利，一直打到楚都，楚的国力大大削弱。这些战争A. 促进了区域统一和社会大变革B. 属于周初分封国间争权夺利的斗争C. 加速了汉族与南方民族的融合D. 说明分封制和宗法制已经彻底瓦解【答案】A【解析】材料反映的是春秋时期的诸侯争霸活动，这些争霸战争实现了区域性的统一，也导致为了取得战争胜利而开展的社会变革。故答案为A项。材料所述
4、属于春秋时期的诸侯争霸，排除B项；战争推动民族融合，但汉族当时尚未形成，C项说法错误，排除；春秋时期宗法制和分封制遭到破坏，尚未彻底瓦解，排除D项。3.周代的乐舞，经常出现在各种政治、宗教仪式中，主要表现武王伐纣、平复南国等史事，是贵族子弟年幼时学习的必修课。这表明周代的乐舞A. 具有政治意义和教化作用B. 形成重视传承社会风尚C. 满足官僚政治的文化需要D. 开创乐舞追颂功德的先河【答案】A【解析】 “乐舞表现武王伐纣、平复南国等史事，是贵族子弟年幼时学习的必修课”说明此时期乐舞从政治和教化角度教育民众，A正确；传承不符合材料主旨，B错误；西周时期主要是贵族政治，C错误；歌功颂德不符合材料主
5、旨，D错误。点睛：4.夏商的史官在职责上是史巫合一，既掌管天文术数，为统治者提供宗教式预言，又保管典籍、记录时事；周代史巫开始分离，史官被定位在“掌官书以赞治”的官僚位置上。以上史官角色意识的变化A. 反映出周代王权与神权开始分离B. 影响了后世对历史记录的认知C. 取决于中央官僚机构职能的调整D. 体现了周代政治理性化的趋势【答案】D【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，夏商史官在职责上是史巫合一，掌天道和人事。夏商史官是沟通天人之际的使者，承担着通过宗教活动将上天意志传达到人间，维持上天对人间的统治秩序的职责。周人对殷商以来的“天命观”产生怀疑，有了“天命靡常”的思想，把目光转向了“德”
6、与“民”，更加注重人事。这使周代史官的职能更注重人事方面，掌管官府文书的起草并协助治理，尽忠职守以维护统治。以上史官角色意识的变化体现了周代政治理性化的趋势，D选项符合题意。周代王权与神权相结合，A选项排除。史官角色意识的变化不会影响后世对历史记录的认识，B选项排除。“取决于”这一说法过于绝对，C选项排除。5.在西周的金文纪录中已经有“戎”“夷”之称，到了春秋战国时期，“华夏”与“戎”的对立更加明显，无论“华夏”各国之间关系多么敌对，他们未称呼对方为“戎”。这一现象反映了先秦时期A. 实现国家统一成为社会的共识B. 农耕文明与游牧文明冲突剧烈C. 种族和文化认同观念已经出现D. 血缘成为维系政
7、治认同的纽带【答案】C【解析】【详解】材料信息反映了春秋战国时期,各诸侯国之间无论如何敌对,但都不称对方为“戎”,说明当时的各诸侯国之间已经形成了统一的民族意识和文化认同感，C选项符合题意。材料未体现国家统一，A选项排除。材料强调的是春秋战国时期民族融合的加强，而不是剧烈的冲突，B选项排除。材料未体现血缘关系，D选项排除。6.尚书大传说：“古者诸侯始受封，必有采地：百里诸侯以三十里，七十里诸侯以二十里，五十里诸侯以十五里。其后子孙虽有罪黜，其采地不黜，使子孙贤者守之世世，以祠其始受封之人，此之谓兴灭国，继绝世。”材料反映了A. 封地是诸侯世代不变的私有财产B. 嫡长子并非封国唯一的继承人C.
8、宗法血缘是维系分封制的纽带D. 安土重迁是分封制的思想基础【答案】C【解析】试题分析：据材料“古者诸侯始受封，必有采地使子孙贤者守之世世，以祠其始受封之人，此之谓兴灭国，继绝世”，结合所学知识可知，分封制下诸侯世代只有封地的使用权，而无所有权，并非其私有财产，故A项错误；分封制下实行嫡长子继承制，嫡长子是封国唯一的继承人，故B项错误；“以祠其始受封之人”，反映出继承人与最初受封者的宗法血缘纽带，故C项正确；材料没有体现受封者安土重迁，不愿意轻易迁移，故D项错误。考点：古代中国的政治制度夏、商、西周的政治制度分封制7.秦律诉讼有“公室告”和“非公室告”之分。“贼杀伤、盗它人为公室告”，而“主擅杀
9、、刑、髡其子、臣妾，是谓非公室告”。属于公室告的案件，官府应予受理，非公室告案件则不予受理。秦律诉讼程序存在明显差异，是因为A. 秦朝建立了历史上第一个统一国家B. 维护君权与国家利益现实需要C. 儒家伦理贯穿法治思想的必然产物D. 以恪守宗法伦理道德为最高理想【答案】B【解析】【详解】材料中公室告案件指的是危害社会秩序的案件，由官府进行处理。而非公室告案件则指的是家庭纠纷，由家长进行处理，主要是为了维护父系家长在家庭的权威地位。因此，为了维护君权与国家利益的现实需要，秦律关于这两者的诉讼存在明显差异，B选项符合题意。秦朝建立了历史上第一个统一国家的说法与材料无关，A选项排除。材料未体现儒家的
10、伦理，C选项排除。秦律突出的特征是严刑酷法，D选项排除。8.有学者指出：封土赐民之制，是造成春秋以来割据局面的基础。谷禄官俸制度兴起后，“臣下无土地人民以为抗上之资，任之即官，去之即民。”这一转变A. 促进了小农经济的发展B. 逐渐动摇了世卿世禄制C. 防止了地方势力的勾结D. 巩固了西周的宗法制度【答案】B【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，“封土赐民”是指西周时期分封制，分封制是世卿世禄的，世代为官即可世代享受俸禄。但官僚制度兴起后，皇帝任用他，他就是官员，不任用他，他就是百姓，因此动摇了世卿世禄制度，B选项符合题意。题目涉及到的是官僚制度，尚未涉及到小农经济，A选项排除。“防止”一词
11、说法过于绝对，C选项排除。分封制是宗法制的政治基础，分封制废除并不能巩固宗法制，D选项排除。9.秦时期实行爵禄制，有爵即有禄，采邑或禄田世袭领有。秦汉时期实行爵禄分离的爵秩制：爵级用以保证贵族身份和维系政治忠诚；禄秩则用以录人用事，有职方有禄，职高则禄重。按劳取酬。这一变化表明秦汉时期A. 选官用人制度日益成熟B. 官僚政治制度尚未确立C. 封建等级制度趋向瓦解D. 贵族政治的影响仍存在【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，爵位是贵族政治的重要特征，秦汉都在不同程度保留了爵位制度，表明贵族政治的影响仍然存在，D选项符合题意。材料并未涉及选官用人制度，该项说法与材料内容无关，A选项排除。自
12、郡县制实行开始，官僚政治就取代了贵族政治，B选项排除。“爵级”表明封建等级制度依然存在，C选项排除。10.汉代对地方割据势力的打击产生了两个“副产品”：一个是强化了郡县制，另一个是产生了新的选官制度察举制。这主要说明A. 血缘政治的影响力逐渐减弱B. 汉代君主专制制度的完善C. 地方割据势力促进社会转型D. 地方势力决定集权的发展【答案】A【解析】【详解】材料中“两个副产品”之郡县制，出现于春秋时期，此时一些诸侯国在新兼并的地区设县，后来又在边地设郡。郡县制的实行标志着传统的血缘政治开始让位于地缘政治，分封的宗法政治开始让位于类似于公务员制度的官僚政治。材料中“汉代对地方割据势力的打击”所产生
13、的两个“副产品”中的察举制，打破原来的世卿世禄制，也使血缘关系渐趋减弱。故答案为A项。B项，根据所学知识可知，汉代君主专制并不“完善”，排除；C项，中国古代历史自秦朝已经进入封建社会，汉朝不是社会转型时期，排除；D项，该项表述不符合史实，地方势力不能决定集权的发展，排除。11.钱穆在中国历代政治得失中说：“唐代中央政府的组织似较汉代进步了，但以地方政府论，则唐似不如汉唐室之崩溃，也可以说即崩溃在此一制度上。”解决这一制度问题的措施有A. 实行节度使制度B. 创立三省六部制C. 任命文官做知州D. 分割宰相的权力【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，唐朝在地方实行节度使制度，这些节度使在政
14、治、经济上享有较大的自主权，并且拥有强悍的武装，往往发展成地方割据势力，在安史之乱后形成了藩镇割据的局面，严重削弱了中央集权。于是到北宋时，宋太祖为加强中央集权，分割地方的军、政、财三权，具体在行政上便是中央任命文官担任地方知州，并设通判进行监督。宋太祖的措施，改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权，因此A选项错误，C选项符合题意。三省六部制与分割宰相的权力，都属于加强皇权的措施，不是调整中央与地方关系的措施，BD选项排除。12.西汉时，主父偃提出的“令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”的办法非常高明，被武帝立即采用。这主要在于该办法A. 缓解了皇族内部矛盾B. 便于削弱宰相权力C. 瓦解
15、了地方势力勾结D. 利于加强中央集权【答案】D【解析】材料中的推恩令是用来解决王国问题的，而王国问题的解决利于加强中央集权，选D是符合题意的，正确；推恩令能缓解王国问题但不能缓解了皇族内部矛盾，选项A不符合题意，排除；推恩令也和宰相无关联，也不会便于削弱宰相权力，也起不到瓦解地方势力勾结的作用，所以选项B、C不符合题意，排除；故本题选D。13.宋代以来，在很多体现才子佳人题材的戏曲、小说中，往往有作为读书人的男主角进京赶考，考取状元后迎娶美人的情节。就是那些报仇雪恨的题材，也往往得考个功名，做上八府巡按，才最终实现夙愿。这主要反映了A. 商品经济发展影响市民价值观念B. 科举制提高了知识分子的地位C. 戏曲小说符合市民精神文化需要D. 市民阶层抱有不切实际的幻想【答案】B【解析】材料信息是：读书人只有考取功名才能迎娶美人或报仇雪恨，这体现出科举制大大提高了读书人的地位，故B项正确；材料没有体现出市民的价值观念，故A项错误；CD项不符合材料信息。点睛：本题解题的关键是简化材料信息。本题材料可简化为：读书人只有考取功名才能迎娶美人或报仇雪恨，由此判定答案。
