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1、答案见麦多课文库 职业资格类试卷 中学教师资格认定考试 初级物理学科知识与教学能 力 模拟试卷 30 职业资格类试卷 中学教师资格认定考试 初级物理学科知识与教学能 力 模拟试卷 30 一 单项选择题 1 过春节时贴年画是我国的传统习俗 在竖直墙壁上贴长方形年画时 可利用重垂 线来检查年画是否贴正 如图1 所示的年画长边与重垂线不平行 为了把年画贴 正 则下列操作方法中正确的是 A 换用质量大的重锤 B 上下移动年画的位置 C 调整年画 使年画的长边与重垂线平行 D 调整重垂线 使重垂线与年画的长边平行 2 贝克勒尔首先发现了天然放射现象 如今原子核的放射性在众多领域中有着广泛 应用 下列属于
2、放射性衰变的是 A 6 14C 7 14N 1 0e B 92 235U 1 0n 53 139I 39 95Y 2 0 1n 答案见麦多课文库 C 1 2H 13H 24He 01n D 2 4He 13 27Al 15 30P 0 1n 3 如图 2所示 在 嫦娥 探月工程中 设月球半径为R 月球表面的重力加速度为 g0 飞船在半径为4 尺的圆形轨道 上运动 到达轨道的A 点时点火变轨进入椭圆 轨道 到达轨道的近月点B 时 再次点火进入近月轨道 绕月做圆周运动 则 飞船在轨道 的运行速率大于 飞船在轨道 上运行速率小于在轨 道 上 B 处的速率 飞船在轨道 上的重力加速度小于在轨道 上 B
3、 处重力加速 度 飞船在轨道 轨道 上运行的周期之比有T T 4 1 A B C D 4 如图 3所示 轻杆长为3L 在杆的 A B 两端分别固定质量均为m 的球 A 和球 B 杆上距球 A 为 L 处的 O 点装在光滑的水平转动轴上 外界给予系统一定的能 量后 杆和球在竖直面内转动 在转动的过程中 忽略空气的阻力 若球B 运动 答案见麦多课文库 到最高点时 球 B 对杆恰好无作用力 则下列结论错误的是 A 此时球 A 的速度为 B 球 B 在最高点时速度为 C 球 B 在最高点时 杆对水平轴的作用力为1 5mg D 球 B 转到最低点时 其速度为 5 如图 4所示 虚线 a b c d表示匀
4、强电场中的4个等势面 两个带电粒子 M N 重力忽略不计 以平行于等势面的初速度射入电场 运动轨迹分别如图中 MPN 和 NQM 所示 已知 M 是带正电的带电粒子 则 A N 一定也带正电 B a的电势低于 b 的电势 C 带电粒子 N 的动能减小 电势能增大 答案见麦多课文库 D 带电粒子 M 的动能增大 电势能减小 6 某核反应方程为1 3H 1 3H 2 4He X 已知 1 2H 的质量为 2 0136 u 1 3H 的质量为 3 018 u 2 4He 的质量为 4 0026 u X 的质量为 1 0087 u 则下列说法中正确的 是 A X 是质子 该反应释放能量 B X 是中子
5、 该反应释放能量 C X 是质子 该反应吸收能量 D X 是中子 该反应吸收能量 7 一定质量理想气体的状态变化过程如图5所示 则该气体 A 状态 b 的压强大于状态 c 的压强 B 状态 a的压强大于状态 b 的压强 C 从状态 c 到状态 d 体积减小 D 从状态 a到状态 c 温度不变 答案见麦多课文库 8 下图为氢原子能级图 如果有大量处在n 3激发态的氢原子向低能级跃迁 则能 辐射出几种频率不同的光及发出波长最短的光的能级跃迁是 A 3 种 从 n 3到 n 2 B 3 种 从 n 3到 n 1 C 2种 从 n 3到 n 2 D 2 种 从 n 3到 n 1 二 简答题 9 结合实
6、例谈谈怎样在物理教学中巩固已学概念 10 请结合 探究浮力大小与哪些因素有关 的探究活动 谈谈你对 过程与方法评 价 的理解 三 案例分析题 10 案例 下面是某学生对一道习题的解答 题目 一白炽灯标有 PZ 220 100 字样 现因电网电压降低百分之十 求该灯的实际功率 假设灯丝电阻不变 解 已知 U额 220 V P额 100 W U实际 220 V 一 22 V 198 V 根据 I 可得 P实际 IU实际 198 V 90 W 问题 答案见麦多课文库 11 简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点 12 给出练习题的正确解答 13 针对作业的错误设计一个教学片段或思路 帮助学生掌握
7、正确分析和解决此类 问题的方法 13 案例 初中物理 探究通过导体的电流与电压和电阻的关系 的一段课堂教学实录如下 师 同学们 在之前我们学习过电流 电压 电阻 还记得它们对于一个电路都 有什么作用 生 电压是产生电流的原因 电压越大 电流越大 电阻表示导体对电流的阻碍 作用 电阻越大 电流越小 师 很好 看来大家对之前的知识掌握非常到位了 那么 流过导体的电流与导 体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢 我们来用实验验证一下 要 想探究电流与电压之间的关系应采用什么方法和原理 生 控制变量法 电阻不变 改变电压的值 师 对 研究两个物理量的关系 我们要控制第三个物理量不发生改变 那我
8、们 做这个实验都需要哪些器材呢 生 电流表 电压表 滑动变阻器 电阻 电源 导线 开关 师 滑动变阻器的作用是什么呢 生 保护电路 师 好的 那现在同学们就来自己动手连接电路进行实验 并将数据记录到表格 中 师 实验结束了 大家观察自己测量的数据 有什么发现 生 对于一个电阻 当电压一定时 通过导体的电流与它的电阻成反比 师 这位同学观察得非常细致 反应也很快 答案见麦多课文库 师 这就是我们今天要探究的流经导体的电流与导体的电阻之间的关系 导体两 端电压一定时 通过导体两端的电流与其电阻成反比 问题 14 请对上述课堂实录中教师教学存在的问题进行评述 15 请设计一段教学片段 以改进上述问题
9、 四 教学设计题 15 阅读材料 根据要求完成教学设计 材料 如图 6 是某初中物理教科书 功率 一节中的内容 任 务 16 简述什么是功率 17 基于该图片内容 设计一个包含师生交流的教学方案 17 阅读材料 根据要求完成教学设计 材料一 义务教育物理课程标准 201 1年 版 关于 生活中的透镜 的内容标准为 探究并知道凸透镜成像的规律 了解凸 答案见麦多课文库 透镜成像规律的照相机 投影仪 放大镜中的应用 材料二图 7为初中物理某教 科书 生活中的透镜 一节中的某一演示实验装置和原理图 材料三学生已经学习 了光的折射定律和三条特殊光线的画法 知道生活中的透镜之一照相机的成像原 理 任务 18 简述投影仪成像特点 19 根据上述材料 请从教学目标 教学重点 教学过程三个方面完成 生活中的透 镜 投影仪的教学设计 不少于 300 字
