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1、第十课第二框 思想道德修养与科学文化修养 一、学习目标：1.思想道德修养与科学文化修养的关系； 2.如何追求更高的思想道德目标？3.如何发展中国特色社会主义文化？二、知识梳理：自主学习案课堂探究案一、直面生活中的思想道德冲突1、出现道德冲突的原因2、解决道德冲突的重要途径：二、在科学文化的陶冶中升华1、科学文化修养含义：2、思想道德修养的含义：3、科学文化修养和思想道德修养的关系：（1）首先，（2）其次，（3）科学文化修养的根本意义三、追求更高的思想道德目标1、要不断提高_和_,不断追求更高的思想道德目标。2、在遵守_的基础上，不断改造_世界，形成正确的_、_、_,切实增强识别和抵制_必须努力
2、学习_。3、要_做起。四、综合探究：感悟中国特色社会主义文化1、关键在于_。2、要大力建设_，积极培育和践行_。3、要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于_，发扬_，汲取_，不断_，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。4、要坚持以_的创作导向，提高文化产品质量，为人民提供更好更多精神食粮，让人民享有健康丰富的精神文化生活。让_，充分发挥_、_和_，社会主义文化才能永葆生机和活力。自主探究一：1、科学文化修养和思想道德修养是辩证统一的。因此，掌握了较多的知识，就有了较高的道德修养。（ ）2、建设中国特色社会主义是我国各族人民的最高理想。（ ）自主探究
3、二：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这句话说明了什么？知识整合：如何加强思想道德建设？（从国家、个人两个角度）知识整合：如何发展中国特色社会主义文化？5、加强社会主义精神文明建设，开展群众性精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。6、加强社会主义思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养。7、走中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强群民族的文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。三、巩固练习： A组1大学生的成才问题备受各界关注。如何使大学生成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和
4、接班人，关键是认真贯彻落实“以人为本”的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人”，是因为( )A良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养B加强科学文化修养，有助于增强辨别是非的能力C不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的道路D具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福2人的思想道德修养和科学文化修养是相辅相成的。下列古语强调科学文化修养重要性的是( )A德者，才之帅也 B仓廪实而知礼节C养心莫善于寡欲 D腹有诗书气自华3生活中，我们经常看到这样一些现象：有的人掌握了高超的电脑技术却去充当“黑客”；有的人
5、掌握了高超的化学技术，却去制造毒品。材料给我们的启示有( )思想道德修养比科学文化修养更重要在提高科学文化修养的同时，也要注重思想道德修养必须坚持科学文化修养与思想道德修养的统一思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节A B C D4“无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品。”这一比喻表明( )科学文化修养比思想道德修养更重要思想道德修养比科学文化修养更重要科学文化修养与思想道德修养是有机统一的科学文化修养与思想道德修养相辅相成，相互促进A B C DB组5夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明( )
6、A知识比道德更重要 B加强知识与道德修养是无止境的C知识与道德两者相互联系，缺一不可 D知识修养的根本意义在于道德修养6大学中说“正心修身，齐家治国平天下”“欲平天下者必先治其国，欲治国者必先齐其家，欲先齐家者必先修其身，欲修身者必先正其心”。这表明( )A加强科学文化修养和思想道德修养是一个永无止境的过程B思想道德的差异反映人们世界观、人生观、价值观的差异C只有在不断地改造主观世界的过程中，追求更高的思想道德目标，才会有所成就D只要具有较高的思想道德修养水平，就能治理国家，平定天下7联合国教科文组织的一项调查显示，全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人每年64本。上海在中国排名第
7、一，只有8本。而中国的13亿人，扣除教科书，平均每人每年阅读量一本都不到。材料告诉我们( )A文化在综合国力竞争中的地位越来越重要B要增强建设以推动教育信息化和构建终身教育体系为核心内涵的学习型社会的紧迫感C应发展教育、科学和文化事业D必须用人类创造的科学文化知识武装头脑，自觉提高科学文化修养82020年中央机关及其直属机构考试录用公务员工作继续坚持了德才兼备、以德为先的标准。这一标准的文化生活依据是( )具有较高的知识水平和理论水平，有助于自觉树立正确的思想道德观念具有良好思想道德修养，才能用所掌握的知识为人类造福、为社会造福具有丰富的科学文化知识的人，才会有科学的世界观、人生观、价值观具有
8、崇高理想和良好行为习惯的人，必定能为国家和人民作出巨大贡献A B C D9科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴涵二者关系的有( )“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”(战国孟子)“才者，德之资也；德者，才之帅也。”(北宋司马光)“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”(明代陈献章)“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”(东汉王符)A B C D10中华民族素以守望相助、急公好义而著称，真情正义仍是当今社会道德的真谛，许多“平凡的良心”仍在滋润着我们的心田，藏于民间的向善的道德力量依然深厚博大。无论是湖北“信义兄弟”孙水林为偿还农民工工资路遇车祸
9、的大爱，还是在大火中为邻居架梯、救了20多条人命的上海“最美奶奶”朱燕珍的大德，或是武汉三名“的哥”挺身而出冒险逼停“疯狂司机”的义举，或是为救学生高位截肢的“最美女教师”张丽莉的无私情怀都让我们感到道德的光芒就在我们周围照射。运用“文化建设的中心环节”的相关知识，结合自身实际谈谈青年学生应如何提升思想道德素质。第十课第二框 思想道德修养与科学文化修养15DDDCC 69CDAB10.青年学生要不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养，在遵守公民基本道德规范的基础上，不断追求更高的思想道德目标。青年学生要继承中华民族的传统美德，传承中华优秀文化，学习道德模范身上体现出来的传统美德与时代精神，并发扬光大。青年学生要自觉投身于社会主义精神文明的创建活动中，不断加强理论学习，努力改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观。青年学生要脚踏实地，积极行动，从现在做起，从我做起，从点滴小事做起。
