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1、专题一科学探究与生物体的结构层次 命题点一科学探究过程例1 2018 日照 如表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程 其中属于作出假设步骤的是 1 科学探究的过程 提出问题 作出假设 制订计划 实施计划 得出结论和表达交流 2 科学探究的方法 观察法 实验法 调查法 测量法等 3 实验设计的几个注意事项 1 要设计对照实验 2 遵循单一变量原则 3 严格控制实验条件 需要数值时求多组的平均值 尽量减小误差 4 为了提高实验的准确性 要设计重复组或增加实验对象数量 减小实验偶然性 命题点二细胞的结构与观察例2 2018 达州 如图一至图四是某同学制作并观察 人体口腔上皮细胞 临时装片的部分图片 据
2、图判断 错误的是 A 图一中制作临时装片正确的操作顺序是c a d bB 图二中 将细胞内部与外界环境分隔开来 使细胞有一个比较稳定的内部环境C 若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野 则说明在制作临时装片时 图一中步骤d操作不当D 若该同学在显微镜视野中看到图甲 要从图甲变成图乙 需先将临时装片向右上方移动 再转动转换器 选择高倍物镜 1 显微镜使用问题汇总 1 成像问题 显微镜所成的像是放大 倒立的物像 与装片上的图像相比 呈180 旋转 即将试卷旋转180 倒过来看到的图像与显微镜下看到的图像是一致的 2 移动问题 由于显微镜所成的像为倒像 所以物像移动的方向与装片移动方向相反 即偏哪就
3、向哪移 如物像偏左上方 装片就向左上方移动 3 视野亮度问题 光线强时 用平面镜 小光圈 光线弱时 用凹面镜 大光圈 4 倍数问题 显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积 由低倍镜换成高倍镜时 视野中的三变 视野变暗 细胞数目变少 细胞图像变大 2 细胞的结构功能与观察 1 细胞的观察 动植物细胞临时装片的制作过程大致经过以下几步 擦 滴 取 放 盖 染 吸 其中植物细胞滴清水 动物细胞滴生理盐水 染色用碘液 注意 盖的时候一定要使盖玻片的一侧先接触液滴 然后缓缓放平 避免产生气泡 2 动物 植物 细菌和真菌细胞结构整合 3 细胞膜的主要功能是控制物质进出 因此细胞内物质的含量及变化原因
4、均与细胞膜有关 细胞核是遗传信息库 与遗传有关的物质储存在细胞核内 液泡内含有细胞液 决定了细胞的颜色 气味和味道 命题点三细胞分裂分化与生物体的结构层次整合例3 2017 兰州 下列关于人和被子植物结构层次的叙述 正确的是 A 人和被子植物体内储存营养的结构都属于营养组织B 被子植物的花 果实 种子构成生殖系统C 人的骨骼肌由四种组织构成 属于运动器官D 人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织 C 1 生物体由小长大的原因 细胞分裂 生长和分化 细胞分化形成不同的组织 细胞分化后遗传物质不变 2 单细胞生物依靠一个细胞就可以完成各种生命活动 这说明细胞是进行生命活动的基本单位 3 1 植物体的结构层次 细胞 组织 器官 植物体 2 动物体的结构层次 细胞 组织 器官 系统 动物体
