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1、20092010学年度第二学期期末考试 高二历史 （考试时间：90分钟，满分：120分） 2010年6月题 号一二总 分得 分一、选择题，每小题2.5分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，答案请填在下表相应的位置上。1. 俄国苏维埃政权建立后，采取的措施中最能反映政权性质的是A将银行、铁路、大工业等收归国有 B一切企业实行工人监督 C没收地主、皇室土地，无偿分配给农民 D签订对德国和约，退出大战2在巴黎和会上获利最大的两个国家是A英国、美国 B英国、法国 C英国、日本 D美国、日本3华盛顿会议通过的四国条约抑制了日本，但日本认为自己也有收获，主要是A日本建立了与美国的战略
2、合作关系 B日本通过此条约获得了更多利益 C日本取得了对中国的独占权 D日本在太平洋地区利益得到列强的承认4罗斯福新政是“凯恩斯主义”的大规模运用，这种经济思想的突出特点是A以计划经济代替市场经济 B保护关税，减少他国产品进入本国市场 C利用政权杠杆进行宏观调控D国家不干涉资本家的经济事务5下列各项中，不能正确表述第二次世界大战前“绥靖政策”含义的是A对法西斯姑息纵容妥协退让 B牺牲小国利益以求苟安一时C政治经济上扶植德国的势力 D企图推动法西斯首先进攻苏联61944年6月，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，这实践了A开罗会议决议 B德黑兰会议决议C波茨坦会议决议 D雅尔塔会议决议
3、7第二次世界大战后确立的雅尔塔体系的实质是A确立了美国的世界霸权地位 B打破了大国操纵世界的局面C美苏按照实力划分势力范围 D重建欧洲中心的国际格局820世纪5070年代，主要资本主义国家大力推行国家垄断资本主义，这表明主要资本主义国家A所有制发生根本变化 B计划经济取代了市场经济C计划经济成为主体经济D经济的计划性加强了9二战后，联邦德国和日本经济迅速崛起的共同原因是 政治改革 国民经济非军事化 马歇尔计划的援助 发展科技教育事业A B C D10北约组织和华约组织的共同之处是A政治经济一体化的军事集团 B由一大国控制的军事政治集团C帝国主义性质的大国集团 D由两大阵营分别组成的军事政治集团
4、11二战后，主要资本主义国家存在的矛盾和问题有 阶级矛盾依然存在 民族矛盾激化 社会危机加深 极右势力沉渣泛起A B C D12二战后的社会主义国家中，最早开始探索适合本国国情、具有本国特色的社会主义建设道路的是A南斯拉夫 B波兰 C匈牙利 D捷克斯洛伐克13在20世纪五六十年代的东欧，改革取得成效，经济发展较快的国家是A南斯拉夫 B波兰 C匈牙利 D捷克斯洛伐克1450年代中期到60年代初期，苏联在战略上弱于美国，突出表现在A出兵阿富汗 B古巴导弹危机C放松对东欧的控制 D修筑“柏林墙”15促使美苏争霸策略发生攻守变化的根本因素是A美苏与中国的关系变化 B第三世界兴起反对霸权主义C国家决策者
5、的能力 D两国的经济军事实力16从20世纪60年代开始，新加坡、韩国抓住一次机遇，使经济出现高速度增长，这一“机遇”指A发达国家向发展中国家转移劳动密集型企业 B发达国家出现经济“滞胀”C发达国家向发展中国家转移高科技企业 D欧美国家大量输出资本17西亚经济发展的显著特点是A劳动力丰富发展劳动密集型产业 B调整产业结构发展外向型经济C建立部门齐全的现代化工业体系 D利用石油财富发展本国民族经济18东欧剧变和苏联解体的共同内部原因是A戈尔巴乔夫的政治改革 B高度集中的经济政治体制C西方的“和平演变”战略 D在对外政策中推行霸权主义19两极格局结束后，世界朝着多极化的方向发展，决定这一变化的主要因
6、素有 东欧剧变，苏联解体 美、日、西欧经济的鼎立局面 第三世界的日益崛起 两德统一A B C D20当今巴尔干地区民族冲突不断，如波黑战争、科索沃危机等，其主要原因是A东欧剧变 B多国插手 C战略地位重要 D冷战结束，力量对比失衡21当今世界美国、中国、俄罗斯之间的关系是A相互对立、相互排斥 B相互渗透、相互利用C相互竞争、相互制约 D相互利用、相互依存22下列说法不正确的是A经济区域集团化与经济全球化是对立的 B世界经济格局向多极化发展C世界经济全球化是不可逆转的 D知识经济是新兴经济的典型代表2321世纪，人类面临了诸多共同问题，被称为“21世纪的政治瘟疫”的是A环境恶化 B恐怖主义 C毒
7、品贩卖走私 D艾滋病蔓延24以下对第三次科技革命的评论中，错误的是A它的出现是偶然的 B它给人类的日常生活带来重大的变化C它推动了社会生产力的发展D它的发生是社会生产力推动的结果二、非选择题，25题19分、26题20分、27题21分，共60分。25阅读下列材料材料一：经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为：“严格意义上经济全球化发生在20世纪80年代末90年代初，全球化之所以在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。” 摘自陈宝森经济全球化进程刚刚开始材料二：技术是经济全球化的基础，“凭借全球性技术（如
8、无线电通讯技术、核武器、洲际运载火箭、计算机网络等）而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大利益。准确地说，全球化将处在掌握全球性技术力量的国家主导之下。” 摘自赵英技术演变与全球化材料三：“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的敲门砖，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。” 摘自江学时发展中国家怎么办拉美国家的实践材料四：发展中国家与发达国家人均生产总值比较表（世界银行1994年世界发展报告）请回答；（1）根据材料一、二，结合所学知识分析经济全球化迅速发展的原因。（5分）（2）根据以上材料，结合所学知识评价材料三的观点。（4分）（3）材料四反映
9、了什么问题？（3分）根源何在？（3分）（4）我国应该怎样应对经济全球化的趋势？（4分）26、阅读下列材料材料一：主要资本主义国家工业生产在资本主义世界工业生产中所占比重（%） 岳麓版高中历史实验教科书经济成长历程材料二：在美国的策动下，1944年夏，美、英、中等44个战时盟国的代表，在美国的新罕布尔州布雷顿森林召开联合国货币金融会议，通过了有利于美国的“布雷顿森林协定”，美元的地位大大加强，大大有利于美国的商品输出和资本输出。英国极为不满，拒绝批准这个协定，但美国突然宣布“租借法案”停止执行，英国立即发生财政金融危机。1945年12月，英国被迫批准了“布雷顿森林协定”。材料三：20世纪70年代
10、主要资本主义国家经济发展数据比较。(%) 美国英国西德法国资本主义世界工业产值37.89.4510.16.5100出口贸易15.26.912.26.4100黄金外汇储备15.55.214.65.3100材料四：1971年8月15日，美国宣布了“新的经济政策”，其中包括增加10%的进口附加税。这项措施将使共同市场对美国的出口货物交付的平均关税增加一培。对此，西欧共同市场六国达成了一致协议，要求美国取消10%的进口附加税等措施，否则将“采取一切必要的措施”和“直接反击行动”。英国财政大臣立即通知美国，英国完全同意共同市场六国的建议。 西北大学编世界现代史请回答：（1）根据材料一，指出20世纪三、四
11、十年代资本主义世界经济格局的突出特点。（2分）（2）结合材料一、二，指出以美元为中心的国际货币体系形成的原因，并分析这一体系的影响。（6分）（3）根据材料三概括指出，20世纪70 年代主要资本主义国家间经济力量对比和经济格局呈现出什么特点？（2分）导致这种特点出现的原因是什么？（4分）（4）材料四反映了美国与西欧盟国之间在经济方面存在什么问题？（2分）材料三、四反映的经济状况对美国与西欧、日本的政治关系以及世界政治格局有什么影响？（4分）27、阅读下列材料材料一：1986年里根签署了美国参众两院批准的修正税法根据这一法案，降低了个人所得的最高税率，使超富裕阶层的所得税平均降低了16改变了30多
12、年来税率越定越高，特惠越来越多的情况，它实际上是大规模减税和局部增税的结合，既使中产阶级得到实惠，又推动经济结构的调整里根政府坚持紧缩货币政策，严格控制通货膨胀里根政府还推行新联邦主义，改革社会保障制度。1983年4月里根签署了国会通过的一揽子社会福利改革计划，削减一些社会保障项目，尤其是“随意性”的社会福利开支。材料二：撒切尔夫人任首相时（19791990年）针对“英国病”症和滞胀经济实行货币主义经济政策首先，紧缩货币，抑制货币发行和流通，压缩公共开支，削减税收，控制通货膨胀。其次，推行企业民营化，发挥自由市场机制的活力第三，控制社会保障制度规模，逐步改革实施福利国家制度的弊端。政府削减了社会福利在公共开支中的比重，19861987年度比19791980年度下降了10个百分点。在撒切尔夫人执政期间，国内生产总值明显增加。 以上均摘自黄安年当代世界五十年回答：（1）根据材料，概括美英两国在里根和撒切尔夫人执政期间改革措施的异同。（8分）（2）结合所学知识，分析这两个政府的改革能够取得一定成果的原因。（6分）（3）联系此时世界其他各国政府的措施，概括这一时期历史发展的共同特征。（3分 ）由此谈谈你的认识。（4分）- 5 -
