普通话测试辅导简版

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1、普通话水平测试辅导,目录第一章 测试概述 第二章 要点分析第三章 语音略释第四章 训练解疑,第一章 测试概述第一节 政策法规 普通话水平测试是国家级的汉语语言水平测试。简称psc。在中央由国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心负责组织,在地方则由各级语言文字工作委员会负责主持实施。,1999年5月12日,人事部、教育部、国家语委联合发出关于开展国家公务员普通话培训的通知:“要求1954年1月1日后出生的公务员达到普通话三级甲等以上水平。”,国家规定对一般行业人员普通话水平的要求是二级乙等。特殊行业人员的要求则有特殊的规定。1954年1月1日之前出生的人员和 具有博士学位和高级职称的人员一 般

2、不需要参加普通话水平测试。,2003年5月23日省委组织部、省人事厅、省教育厅、省语委联合发出广东省开展公务员普通话水平测试试点工作的通知:“1954年1月1日1964年12月31日出生的公务员要求达到三级乙等,1965年1月1日后出生的公务员要达到三级甲等。”,广东省对一般行业人员普通话水平的要求是三级甲等。特殊行业人员的要求则不变,与国家的要求一致。普通话水平测试是从1988年开始课题研究,1991年完成并通过论证,又经过修订后于1994年实施的。,第二节 等级和分数分为三级六等,按100分计算。一级甲等 97分100分 一级乙等 92分96.9分二级甲等 87分91.9分 二级乙等 80

3、分86.9分三级甲等 70分79.9分 三级乙等 60分69.9分,1.新闻播音员 一甲(97100)2.节目主持人、以语言为主的工作者 和艺术人员 一乙(9296.9)3.中文教师、一般语言工作者 二甲(8791.9)4.其他职业工作者 二乙(8086.9),第三节 测试的内容分为五项,目前只测其中的一、二、三、五等四项。(一)读单音节字词(100个音节)(二)读多音节词语(100个音节)(三)朗读短文(一篇,400个音节)(四)选择判断(目前不测)(五)命题说话(限时3分钟),满分:100(一)读单音节字词 10分(二)读多音节词语 20分(三)朗读短文 30分(四)选择判断(目前不测)(

4、五)命题说话 40分 前三项由计算机评分,命题说话由人工评分。,第二章 要点分析第一节 单音节字词的要求与分析第一项 读100个单字 共10分,尔 熊 昼 八 迷 先 毡 皮 幕 美 彻 歪 飞 妥 鸣 破 捶 风 豆 蹲 霞 掉 桃 勒 定 宫 铁 翁 念 劳 天 旬 沟 狼 口 岸 靴 娘 嫩 机 蕊 家 跪 绝 趣 全 瓜 峦 穷 屡 知 狂 正 裘 中 恒 社 槐 事 寸 轰 竹 掠 茶 肩 常 概 虫 皇 水 君 滕 人 伙 自 滑 早 绢 足 炒 次 渴 酸 司 勤 鱼 筛 院 腔 爱 鳖 袖 滨 竖 搏 愤 刷 瞟 帆 彩,在3.5分钟内完成,超时要扣分。读错或读的不准时,可以当

5、场重读一次,以第二次的为准。例如:大 玉 黄,第三声的字一定要读准。 例如:好 我 雨 有 笔 讲遇到多音字时,只要读出其中的一个音就可以了。例如:和 涌 血xi(口)xu(书),不要读得太快或太慢,语速一定要控制好。不认识的字,不要轻易放弃。,一些常见的字:酉 癣 舂 皿 祛 捺 剖 涧 疮 霎 蹭 蔫 吮 券 磬,一些常见的字:酉 yu 癣 xun 舂 chn 皿 mn 祛 q 捺 n 剖 pu 涧 jin 疮chun霎 sh 蹭 cn 蔫 nin 吮 shn 券 qun 磬 qn,另外,凡是普通话异读词审音表中已经审核过的字,都要按照审核的音节来读。,一些常见的统读的字凹o 蝙bin 惩

6、chn 档dn幅f 肪fn 冈n 桦hu诲hu 嫉j 痉jn 粳jn酵jio 脊j 恪k 括ku 囵ln 榈l 妮n 湃pi 剽pio 滂pn坯p 胚pi 滂pn 颇p,一些常见的统读的字戚q 绮q 衾qn 骑q 期q 绕ro 蠕r 塑s 韦wi 哮xio穴xu 袭x 筵yn 夭yo 椰y 莠yu 谊y 荫yn 匝z 凿zo 拙zhu 脂zh 召zho 沼zho 憎zn 筑zh,单音节评分标准 10分 3.5分钟,第二节 多音节词语的要求与分析第二项 读50个多音节词 共20分,取得 阳台 儿童 夹缝儿 混淆 衰落分析 防御 沙丘 管理 此外 便宜 光环 塑料 扭转 加油 队伍 挖潜 女士 科

7、学手指 策略 抢劫 森林 侨眷 模特儿 港口 没准儿 干净 日用 紧张 炽热群众 名牌儿 沉醉 快乐 窗户 财富 应当 生字 奔跑 晚上 卑劣 包装 洒脱 现代化 委员会 轻描淡写,2.5分钟内完成,超时扣分。读错或读的不准时,可以当场重读一次,以第二次的为准。例如:周转 初级 发展,轻声词和儿化词要读准。例如:东西 面积 队伍 金鱼儿 名牌儿 电影儿,处在末尾的第三声字,一定要读准,其他位置上的第三声字要按变调的要求去读。例如:不管 茅台酒 北京 不想要 “一”“不”也要按照变调的要求读例如:恰似一江春水向东流 我不去美国,要按词读,不要将词语分成一个一个的字去读。 例如:财富财 富 委员会

8、委 员 会 加油加 油如果有一个字不认识时,不要将整个词组都放弃。,语速同样要掌握好。所谓“不准”,意思是字或词语虽然没有读错,但是读得不够准确,在声母、韵母或声调方面还有些不是非常完整的地方。,一些常见的词语包庇 蝙蝠 背包 厚薄 刹那 创伤 称职 逮捕 乘务员当作 提防 拂晓 脖颈 供给 供应 提供 勾当 冠心病 哈达 巷道 负荷 横财 白桦 混水摸鱼混帐 混浊 混合,包庇b 蝙蝠bin 背包bi 厚薄b 刹那ch 创伤chun 称职chn 逮捕di 乘务员chn当作dn 提防d 拂晓f 脖颈n 供给n 供应n提供n 勾当u 冠心病un哈达h 巷道hn 负荷h横财hn 白桦hu 混水摸鱼h

9、n混帐hn 混浊hn 混合hn,茶几 编辑 济南 济济一堂 成绩 夹杂 夹板 夹层 夹缝 嚼字 发酵 教学相长 不禁 香菌 泄露 绿林 风靡 按摩 勉强 蓦然模样 拘泥 宁愿 心宽体胖 如法炮制 照片 琥珀,茶几j 编辑j 济南j 济济一堂j成绩j 夹杂ji 夹板ji 夹层ji 夹缝ji 嚼字jio 发酵jio 教学相长jio 不禁jn 香菌jn 泄露lu 绿林l 风靡m 按摩m 勉强minqin蓦然m 模样m 拘泥n 宁愿nn心宽体胖pn 如法炮制po 照片pin 琥珀p,强迫 翘首 悄声 散落 煞尾 扇动 堵塞 熟悉 骨髓 踏步 拓片 调皮 请帖 字帖 抄袭 纤维 鲜为人知 肖像 兴奋 血

10、液 佣人 佣金 参与 晕车 晕机 晕船,强迫qin 翘首qio 悄声qio 散落sn 煞尾sh 扇动shn堵塞s 熟悉sh 骨髓su踏步t 拓片t 调皮tio请帖ti 字帖ti 抄袭x纤维xin 鲜为人知xin肖像xio 兴奋xn 血液xu佣人yn 佣金yn 参与y晕车yn 晕机yn 晕船yn,载物 高涨 症结 症状 压轴 着眼,载物zi 高涨zhn 症结zhn症状zhn 压轴zhu 着眼zhu,双音节评分标准 20分 2.5分钟,第三节 朗读短文的要求与分析第三项 朗读一篇作品 共30分,我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界

11、是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在与非存在的奇风异俗。更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从

12、读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从论语中学得智慧的思考,从史记中学得严肃的历史精神,从正气歌中学得人格的刚烈,从马克思学得人世的激情,(作品6号), 4分钟内完成。不准回读。例如:那是力争上游的一种树。笔直的干,笔直的枝。作到不漏字、不添字、不读错字。,整篇文章读到有/的地方就可以了。不要将文章拆开成单个的词来读,更加不能拆开成单个的字,而是要一句一句的读。那是 力争上游 的 一种 树那 是 力 争 上 游 的 一 种 树, 不要将朗读变成朗诵。 读文章的语速不要过快或过慢。 要注意停顿和断句。例子:森林维护地球生态环境的这种能吞能吐的特殊功能是其他任何物体都

13、不能取代的。,要按照变调的规律去读。例子:学校希望小晓不要和大家一起跑。,朗读短文评分标准 30分 4分钟,听作品录音及练习,第四节 命题说话的要求与分析第四项 话题说话 共40分, 要连续不停的说3分钟。 不出现方言词语和方言语法。, 可以将题目写成文章或提纲,但不要背稿子。 内容只要健康不离题就可以了。 不要想语音是不是准确的问题。因为,会造成说话结巴,不流畅。, 要有逻辑性。 要围绕题目说话,不要把诗词、歌词或故事背一遍,不能夹杂外语。 不要说废话,命题说话评分标准 40分 3分钟,哲 洽 许 滕 缓 昂 翻 容 选 闻 悦 围 波信 铭 欧 测 敷 闰 巢 字 披 翁 辆 申 按捐 旗 黑 咬 瞥 贺 失 广 晒 兵 卦 拔 君仍 胸 撞 非 眸 葬 昭 览 脱 嫩 所 德 柳砚 甩 豹 壤 凑 坑 绞 崔 我 初 蔽 匀 铝枪 柴 搭 穷 董 池 款 杂 此 艘 粉 阔 您镁 帘 械 搞 堤 捡 魂 躺 瘸 蛀 游 蠢 固浓 钾 酸 莫 捧 队 耍 踹 儿,

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