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1、广西桂林市逸仙中学高中物理 3.6牛顿运动定律的应用教案 （2）新人教版选修1-1一、教学目的1、进一步理解好F合=ma的内涵。2、掌握好应用F合=ma解决的两大类问题。3、重点掌握应用F合=ma的解题基本步骤，同时也进一步掌握好正确的受力分析步骤及运用正交分解法解决问题。二、教学过程（一）复习引入通过公式F合=ma内涵的分析讲解和提问引入匀变速直线运动的七个公式和应用F合=ma的解题基本步骤。（二）教学内容1、F合=ma的内涵（1）理解同向性（a与F合、v总同向）；（2）瞬时性；（3）因果性。2、应用F合=ma解决的两大类问题（1）已知受力情况求运动情况；（2）已知运动情况求受力情况。3、应
2、用F合=ma的解题基本步骤第一步“认”。就是根据所处理的物理问题的要求和方便找准研究对象，是单个物体还是一个系统？第二步“看”。就是搞清楚物体的运动情况，这是选择用何种方法处理的较关键一步。第三步“查”。就是指必须对所选定的研究对象进行正确的受力分析。F合为真正所受外力的合力或x、y轴上各力及分力的合力，必需清楚合外力是由什么力提供，ma不是真正受到的力，a不是力。第四步“列”。就是在前三步的基础上应用F合=ma和匀变速直线运动的七个公式的迅速地列出方程，一般以a方向为正向，电梯类除外。30第五步“解”。在准确列出与题设条件相符合的方程的基础上，先进行文字运算，然后统一国际单位代入数值计算，解
3、得结果，必要时应予讨论。4、应用举例课本P54例题1、例题2及其题目变形。例3、如图所示，车厢中有一倾角为30的斜面，当火车以10m/s2的加速度沿水平方向向左运动时，斜面上质量为1kg的物体与车厢相对静止，分析物体所受摩擦力的大小和方向。（5-1，沿斜面向下）三、课后作业巩固1、地面上放一木箱，质量为40kg，用100N的力与水平成37角推木箱，如图所示，恰好使木箱匀速前进若用此力与水平成37角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？（取g=10ms2，sin37=0.6，cos37=0.8）（0.56m/s2）4、（选做题）电梯与水平面的夹角为30，当电梯以a=2m/s的加速度斜向上匀加速运动时，人对电梯的压力是人对电梯摩擦力的多少倍？（比值为(1+g)/1.73）2
