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1、历史段考测试题姓名说明：本试卷分 卷（选择题）和卷（非选择题）两部分。第卷的答案填涂在答题卡上，第卷的答案做在答题卷上。全卷共三大题31小题，满分150分，考试时间120分钟。第卷（共75分）一、选择题（本题共25小题，每小题3分，共计75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1（2004。北京）1918年，美国总统威尔逊提出“十四点原则”。内容有“海洋上的航行有绝对的自由”，“取消一切经济障碍和确立贸易条件的平等”，“成立一个一般性的各国联合组织。”其最终目的是A争当海上霸主 B争夺贸易霸权 C建立国际联盟 D获取世界霸权2（2004。北京）第二次世界大战后，美国以经济手
2、段扶植和控制西欧的表现是A建立布雷顿森林体系 B提出杜鲁门主义C实施马歇尔计划 D在西德进行货币改革3（2004。北京）欧共体形成和发展产生的影响不包括A使西欧经济繁荣和政治稳定 B消除了西欧各国的矛盾C美国经济霸主地位严重动摇 D冲击了美苏两极格局4（2004。天津）第三次科技革命的特点，不正确的是A学科被划分得越来越少 B科学技术转化为直接生产力的速度加快C各学科间相互渗透的程度越来越深 D科学与技术密切结合5（2004。天津）1919年召开的巴黎和会讨论的中心问题是A建立国际联盟 B调整欧洲国家边界C签定对德和约 D分配德国战争赔款6（2004。天津）1992年4月8日华盛顿邮报刊登的文
3、章中写道：“美国以及盟国正进入一个永久关系紧张的时代。”这种“关系紧张”是指A欧洲一体化进程加快 B美日欧三极矛盾突出C由意识形态对立转移到经济实力抗衡 D第三世界团结一致反对霸权7（2004。广东）第二次世界大战中，开辟了欧洲第二战场的战役是A敦克尔刻战役 B诺曼底战役 C阿拉曼战役 D斯大林格勒战役8（2004。广东）杜鲁门提出“对日本的占领不能重蹈德国的覆辙”，这一主张付诸实行后A所有对日作战国家的军队共同占领了日本B战争结束后所有外国军队撤出了日本C美苏两国联合控制了日本 D美国以“盟军”名义占领了日本9（2004。广东）关于勃列日涅夫改革的表述，正确的是A 在社会主义国家中进行的最早
4、 B没有摆脱斯大林模式的束缚C只限于农业领域 D没有取得任何成效10（2004。广东）下列各项中，合作水平最高的区域性经济组织是A欧洲联盟 B北美自由贸易区 C石油输出国组织 D亚太经济合作组织11（2004。广西）第二次世界大战期间，德意法西斯在欧洲的占领区不包括A波兰 B捷克斯洛伐克 C西班牙 D荷兰12（2004。江苏）20世纪30年代前期，主要资本主义国家克服经济危机采取的相同做法是A实行国民经济军事化 B国家加强对经济的干预C放弃关税壁垒 D推行自由放任的经济政策13（2004。江苏）以下关于国际联盟和联合国的表述，正确的是A都是帝国主义战争的产物 B总部都设在美国C都曾经受到大国操
5、纵 D都一贯致力于维护世界和平14（2004。江苏）下列关于1968年捷克斯洛伐克改革内容的表述，正确的是A对外奉行独立自主的方针 B实行社会主义自治制度C彻底放弃计划经济 D实行政治多元化15（2004。江苏）下列关于20世纪后半期亚洲地区经济发展情况的表述，正确的是A各国走上了独立发展民族经济的道路，经济发展较平衡B六七十年代马来西亚和泰国成为世界经济发展最快的地区C西亚经济发展的最大特点是石油工业发展迅速，产油国日益富裕D印度政府推行国营经济私有化政策，促进经济发展16（2005。模拟）下列关于大西洋宪章的叙述，不正确的是A提出各国主权完整 B倡导自由，反对侵略C开始援助苏联 D发表于太
6、平洋战争爆发后17（2005。模拟）二战后，韩国。泰国。马来西亚经济发展的共性特征有：引进外资。技术利用丰富劳动力资源调整经济结构鼓励出口A B C D18（2005。模拟）苏联解体过程中，“独联体”成立的历史背景不包括A叶利钦掌握国家大权 B苏共被排挤出政权C各共和国分离势力增长 D戈尔巴乔夫努力分裂联邦19（2005。模拟）德军开进莱茵河非军事区这一年，德国外交上的重要活动是A退出国联 B与意大利结盟 C吞并奥地利 D签定苏德互不侵犯条约20（2005。模拟）当前世界形势的新特点包括 ：随着美苏争霸结束，霸权主义已经消失两极格局结束，多极化趋势正在加强和平与发展仍是世界的主要问题 知识经济
7、兴起和发展A B C D 21（2005。模拟）二战后，联邦德国和日本经济发展速度令世人瞩目，其发展的共同因素是战后进行了政治改革，消除生产关系中不利因素国民经济非军事化制定外向型发展战略政府对经济进行宏观管理重视科技教育A B C D22（2005。模拟）第二次世界大战期间和战后，美国与苏联由合作到对峙A美苏合作是为了共同对付法西斯 B美苏对峙的根本原因是社会制度不同C美苏合伙在德黑兰会议上牺牲了中国的利益D美苏合作大大加速了世界反法西斯战争的胜利进程23（2005。模拟）苏联解体的根本原因是A长期以来体制上政策上的弊端和错误的积累 B叶利钦长期的活动C戈尔巴乔夫推行错误的路线和政策 D西方
8、敌对势力长期推行“和平演变”战略24（2005。模拟）对斯大林时期形成的高度集中的社会主义经济政治体制的叙述，不正确的是A形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布B同苏联当时社会生产力的发展水平基本适应C在历史上起过积极的作用，后来越来越阻碍苏联国民经济的发展和政治体制的改革D使民主与法制遭到破坏和践踏25（2005。模拟）俄国二月革命最大的成果是A建立了第一个社会主义国家 B推翻了沙皇专制制度C建立了第一个工农苏维埃政权 D俄国推出了一战线外不要答题九江中学分校20042005学年度第二学期班级高二级历史X科专用卷（中段考测试题）第卷（非选择题，共75分）二、材料解析题，本大题共2小题，第26
9、题10分，第27题12分，第28题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。26（2000，全国）阅读下列材料：材料一：（德国）陆军实力之总数不应超过10万人，军官及补充部队在内，并应专为维持领土内秩序及边界巡查之用。姓名德国之强迫普及（即普遍）征兵制应予以废止。德国陆军仅能以志愿服役者募集组成之。莱茵河之东50公里一线之西，在德国领土内之要塞工程、堡垒及陆地要塞均应解除武装，并拆卸之。德国之海军军力不得超过战斗舰6艘，驱逐舰12艘，其中不应包括任何潜水艇在德国建造及获得之任何潜水艇虽为商务之用，亦应禁止。凡尔赛和约材料二：国防部队中的服役以普遍兵役为依据。德国和平（时期）陆军
10、由12个军团和36个师组成。（注：当时德军每个陆军师的编制约为1。1万人）德国国防法（1935年）每一个德国男子都有服兵役的义务。凡应服兵役者，遇下动员令时，应听从国防军调遣。战时和遇特别紧急状况时，德国国防部长受权可以扩大应尽兵役义务的德国男子的范围。德国兵役法1935年学号材料三：（英国）于1935年6月18日同德国签订了英德海军协定。协定规定，德国舰队的总吨位永不超过英国海军总吨位的35%，德国潜水艇吨位将不超过英国吨位总额的45%。吴于廑、齐世荣主编世界史。现代史编上卷回答：（1）比较材料二和材料一，指出它们的主要不同之处。针对凡尔赛和约，德国曾在1936年采取过什么重大的行动？（2）
11、结合材料一，指出材料三说明了什么？（3）结合所学知识，指出造成这些情况的背景和产生的影响。27 （96。全国）阅读下列材料：国内生产总值比较（单位：百万美元）高收入国家中三种类型全世界高收入国家低收入国家美国欧共体日本1965年 2003700141328016304069890031757091290所占% 1007053814348815854561993年231125661824753699262625989962797624214204所占%1007895428270827171823根据世界银行1991年和1995年的发展报告提供的统计数字回答：（1）说明1965-1993年高收入国家，低收入国家的经济发展趋势。高、低收入国家之间的经济状况呈现什么变化？这种变化对它们的经济发展有何影响？（2）分别说明美国、欧共体、日本的经济实力地位发生了什么变化，指出这种变化对三者之间的经济格局有何影响。28（98。全国）阅读下列材料：材料一：二战后，日本教育开始实行9年免费义务教育制度。日本政府97年提出科学技术振兴教育方案，1958年决定按“充实基础学力，提高科学技术教育”的方针改革中小学课程。60年代开始强调产学研相结合，由各大企业集团对大学提供
