广东茂名一中高二历史文科月考必修3.doc

上传人:caoka****i123 文档编号:128802553 上传时间:2020-04-21 格式:DOC 页数:3 大小:658KB
返回 下载 相关 举报
广东茂名一中高二历史文科月考必修3.doc_第1页
第1页 / 共3页
广东茂名一中高二历史文科月考必修3.doc_第2页
第2页 / 共3页
广东茂名一中高二历史文科月考必修3.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《广东茂名一中高二历史文科月考必修3.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东茂名一中高二历史文科月考必修3.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、广东省茂名市一中09-10学年高二10月月考历史文科分值:100分 时间:50分钟一、单项选择题(每题4分,共48分)1人类文明发展的今天,面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等并存问题。早在1988年,世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上就发表宣言称:“如果人类要在21世纪生存下去,必须退回2540年,去汲取孔子的智慧。”此中“智慧”是指A“兼爱”和“尚贤” B“仁”和“德治” C“民贵君轻” D“无为而治”2董仲舒倡导的儒学核心是“天人感应”,“君权神授”,在当时社会进步意义在于A使儒家思想得以发展完善 B使儒家思想成为封建正统思想C为中央集权政治的巩固供了依据 D解决了人民的政治信仰

2、问题3继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家是A汉代董仲舒 B北宋二程 C南宋朱熹 D明代王守仁4“饿死事小,失节事大”反映的思想内核是A存天理,灭人欲 B格物致知 C致良知 D发明本心5明末清初,继承先秦儒家的民本思想,提出“天下为主,君为客”观点的思想家是A顾炎武B黄宗羲 C王夫之 D李贽6文艺复兴运动兴起于意大利的根本原因是A资本主义萌芽出现最早 B新兴资产阶级强烈要求 C本身的文化遗产 D特殊的人才结构7儒家思想在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇,他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的A有教无类的教育观 B渐进改良的历史观 C蕴含人文精神的政治观 D贵贱有序的阶级观8.战国时期商鞅主

3、张重农抑商,明末清初黄宗羲主张工商皆本。根据他们各自所处的时代条件,正确的评价是 A 都顺应了历史发展潮流 B 都有利于封建统治w.w.w.k.s.5.u.c.o.m C 都阻碍了历史进步 D 都具有民主色彩w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 9.(09广东理科基础)孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是w.w.w.k.s.5.u.c.o.m A、“仁” B、 “心外无物” w.w.w.k.s.5.u.c.o.m C、“理” D、 “格物致知”w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 10.(09山东文科基础)书博会开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象,若为背景墙选配孔子的两句名言,下

4、列最合适的是 人无远虑,必有近忧 学而时习之,不亦说乎 己所不欲,勿施于人 有朋自远方来,不亦乐乎A 、 B 、 C、 D 、11、(09江苏高考)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是w.w.w.k.s.5.u.c.o.m A、崇尚理性和科学的结合 B、批判罗马天主教的愚昧统治w.w.w.k.s.5.u.c.o.m C、坚持国家权力高于教会 D、设计了未来理想的社会制度w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 12、(09广东文科)对美国人设计政府结构影响最大的思想家是w.w.w.k.s.5.u.c.o.m A、康德 B、伏尔泰 C、卢梭 D、孟德斯鸠二、材料解析题:本大题共2小题,共52分。

5、13.阅读下列材料:材料一 “仁者爱人”,“为政以德” 孔子材料二 仲舒复对曰:“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道勿使并进。邪辟之说息,然后统纪可一,而法度可明,民知所以”。对既毕,天子以仲舒为江都相。 汉书 董仲舒传材料三 “宇宙之间一理而已。天得之而为天,地得之而为地至论天下之理亘古亘今,不可移易,唯古之圣人为能尽之;而其所行所言,无不可为天下后世不易之大法。” 朱熹材料四 夫生一人,自有一人之用,不待取给孔子而后足也,若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎? 李贽请回答:(1)根据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张(6分),指出两种主张不同结局并分析原因(8分)。(

6、2)根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同(6分)说明了什么问题(2分)?(3)结合上述材料,谈一下你对儒家思想地位和作用的认识(4分)。14、(26分)阅读下列材料,结台所学知识回答问题:16至17世纪的中国,新的经济形态还十分徽弱、脆嫩,明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代性的缺陷。黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。盂德斯鸠、卢梭们则拿出了三权分立、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的

7、宣言书。 张岱年、方克立主编中国文化概论(1)17世纪的中国和18世纪的法国,都产生了启蒙思想,其共同原因是什么? (9分)(2)中外启蒙思想最主要的共同之处是什么? (6分)(3)同为启蒙思想,为什么中国被称为“中世纪末的产物”,而法国则被称为“近代社会的宣言书”?(11分)参考答案1A 2C 3C 4A 5B 6A 7C 8A 9A 10D 11B 12D 13、(1)孔子主张以德治民(3分),董仲舒主张“罢黜百家,独尊儒术”,实现思想上的“大一统”,(3分)孔子的主张在当时诸候争霸连年战乱的背景下不可能实现,因而没有人采纳(4分)董仲舒主张;由于适应了加强中央集权的需要,这一主张被采纳。

8、(4分)(2)朱熹坚持儒家学说,认为应该遵循伦理道德,认为儒家思想不可改变,维护孔子的权威地位(3分);李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准,挑战孔子的权威地位(3分)。说明儒家思想受到了怀疑和挑战,统治地位开始动摇。(2分)(3)儒家思想在初期不断丰富和完善,逐渐确立起统治地位,对维护君主专制主义中央集权制度起了很需要作用;但是后来僵化,禁锢了人民的思想,阻碍了文化的进步。(4分)14(资本主义因素的产生和发展;封建专制统治的腐朽;封建文化专制严酷。(9分)批判君主专制统治,不同程度上主张实行民主。(6分)中国处于封建社会末期,小农经济占主导地位,资本主义萌芽十分微弱;黄宗羲等地主阶级知识分子,提不出新的社会方案。(5分)18世纪,欧洲资本主义生产方式接近确立;孟德斯鸠等资产阶级思想家以科学为指导构建了资产阶级国家的理想蓝图;法国启蒙思想家提倡科学与民主,宣扬平等与自由,成为资产阶级革命的思想武器。(6分))用心 爱心 专心

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号