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1、考点汇编备战高考启用前2020年03月24日高中物理的高中物理组卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得 分 一选择题（共3小题）1（2018秋丰县期中）某同学用电火花计时器、直尺、铁架台等仪器测定重锤自由下落时的加速度，他进行了正确的实验操作，在打出的多条纸带中选取了一条纸带，并根据有关数据计算出重锤在各计数点的速度，为了减小误差，正确的方法是（）A根据任意两个计数点的速度，用公式算出加速度B根据实验数据画出vt图，
2、量出其倾角，由公式atan算出加速度C根据实验数据画出vt图，选取图线上两个较远的点，用公式算出加速度D由连续两段的位移差，根据公式算出加速度2（2018春巢湖市校级期末）实验时，利用实验测得的数据计算表明，重物下落中减少的重力势能总略大于增加的动能。这主要因为（）A选择纸带时，没有选用第一个和第二个点间距离接近2mm的纸带B实验中，重物下落时速度的计算方法不正确C刻度尺的精确度太低D重物下落过程中，克服各种摩擦阻力做了功3（2017秋宿迁期末）如图所示“验证机械能守恒定律”的实验中，下列说法正确的是（）A先释放纸带，后接通电源B打点计时器接低压直流电源C用秒表测出重物下落的时间D打点计时器两
3、个限位孔在同一竖直平面内第卷（非选择题）请点击修改第卷的文字说明 评卷人 得 分 二填空题（共10小题）4（2018西城区学业考试）在用重锤下落来验证机械能守恒时，某同学按照正确的操作选出的纸带如图所示。其中O是起始点，A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点，打点频率为50Hz，该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离，并记录在图中（单位：cm）（1）这五个数据中不符合读数要求的是 （选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）点读数。（2）若O点到某计数点的距离用h表示，重力加速度为g，该点对应重锤的瞬时速度为v，则实验中要验证的等式为 。5（2018秋德庆县月考）甲、
4、乙两图都是使用电磁打点计时器测量重力加速度g的装置示意图，电源采用的是6V （填交流或者直流），已知该打点计时器的打点频率为50Hz每隔 s打一个点。这两图相比较， 图所示的装置较好，便于将纸带调整为竖直方向，以避免纸带与打点计时器（限位孔）之间产生过大的摩擦。6（2018春阿城区校级期末）在验证机械能守恒定律实验时：甲同学实验计算结果时发现重物重力势能的减少量Ep略大于动能的增加量Ek，乙同学发现EpEk，实验过程中肯定存在错误的是 同学。本实验中引起误差的主要原因是 。7（2018春宣威市校级期末）在验证机械能守恒的实验中，所用电源的频率为50Hz，某同学选择了一条理想的纸带，用刻度尺测量
5、时各计数点位置对应刻度尺上的读数如图所示（图中O是打点计时器打的第一个点，A、B、C分别是以每打两个点的时间作为计时单位取的计数点）。查得当地的重力加速度g9.80m/s2根据纸带求：若重锤质量为m，则重锤从起始下落至B时减少的重力势能为 ；动能为 ；从以上数据可得的结论是 ；产生误差的主要原因是 （结果保留3位有效数字）8（2018春上杭县校级月考）在“验证机械能守恒定律”的实验中，如果纸带上前面几点比较密集，不够清楚，可舍去前面比较密集的点，在后面取一段打点比较清楚的纸带，同样可以验证。如图所示，取O点为起始点，各点的间距已量出并标注在纸带上，所用交流电的频率为50Hz，重锤的质量为M。（
6、1）打A点时，重锤下落的速度为vA ，重锤的动能EKA 。（2）打F点时，重锤下落的速度为vF ，重锤的动能EKF 。（3）打点计时器自打A点开始到打出F点，重锤重力势能的减少量EP ，动能的增加量为EK 。（g取10m/s2，结果取三位有效数字）（4）根据纸带提供的数据计算，在误差允许的范围内，重锤从打点计时器打A开始到打出F点的过程中，得到的结论是 （5）若根据纸带算出相关各点的速度v，并量出对应下落的距离h，则以为纵轴，以h为横轴画出的图线应该是如图中的 。9（2018春福田区校级期末）在验证机械能守恒定律的实验中，质量m1kg的重锤自由下落，在纸带上打出了一系列的点，如图所示，相邻记数
7、点时间间隔为0.02s，长度单位是cm，g取9.8m/s2求：（1）打点计时器打下记数点B时，物体的速度VB （保留两位有效数字）；（2）从点O到打下记数点B的过程中，物体重力势能的减小量EP ，动能的增加量EK （保留三位有效数字）。10（2018春齐齐哈尔期末）图甲为“验证机械能守恒定律”的装置图，实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，当地重力加速度的值为9.80m/s2，测得所用重物的质量为1.00kg若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三个计时点A、B、C到第一个点的距离如图乙所示，那么：（1）纸带的 端与重物相连；（填“左”或“右”）（2）打点计时器打下点B时，物体的速度
8、vB m/s（保留两位有效数字）；（3）从起点O到计数点B的过程中重力势能减少量Ep J，此过程中物体动能的增加量Ek J；（g9.8m/s2）（以上两空均保留两位有效数字）（4）通过计算，Ep Ek（填“”“”或“”），这是因为 ；（5）实验的结论是 11（2018春宾阳县校级期末）如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置。（1）实验时，应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上。这样做可以 （选填“消除”、“减小”或“增大”）纸带与限位孔之间的摩擦。（2）在实际测量中，重物减少的重力势能通常会 （选填“略大于”、“等于”或“略小于”）增加的动能。12（2018亭湖区校级学业考试）某
9、同学做“验证机械能守恒定律”的实验时，打下的一条纸带如图所示，测得第四个点、第七个点、第十个点、与第一个点O（测量起点）间的距离分别为hA1.75cm，hB7.00cm，hC15.7cm，交流电的周期是0.02s，当地的重力加速度g9.8m/s2，由公式可得vB m/s，若用关系式vBgtn，可得 m/s，经计算可知，vB ，（填“”，“”，“”）；与EpmghB相比较，Ek Ep（填“”，“”，“”）13（2017秋兴义市期末）现给定以下器材：A闪光照相机 B秒表 C打点计时器 D交流电源46V E导线若干 F纸带 G复写纸 H铁架台 I游标卡尺 J重物 K刻度尺 L直径1cm的钢球 M1m
10、长细线 N照相底片设计一个测当地重力加速度g的实验方案：（1）从给定器材中选（填器材前面的字母） 作为实验器材；（2）需要测量的物理量有： ；（3）用你测量出的物理量写出重力加速度g的表达式： 评卷人 得 分 三实验题（共29小题）14（2017秋密云区期末）某同学用如图所示的装置测重物下落的速度。质量为m的重物由静止开始下落，打点计时器打出一条纸带，A、B和C是纸带上相邻的三个点，如图所示。测出A、B间的距离为x1，B、C间的距离为x2已知打点计时器打下相邻两点的时间间隔为T某同学用如图所示的装置来验证“机械能守恒定律”。（1）下面是操作步骤：a接通电火花计时器电源，使计时器开始工作；b进行
11、数据处理；c按图安装器材；d松开手，使重锤带动纸带下落。请把上述必要的操作步骤按正确的顺序排列 。（2）打点计时器打下B点时，重物下落的速度大小vB 。（用x1、x2、T表示）（3）测出物体由最髙点下落h后经过B点的速度vB，已知当地重力加速度为g。重物的重力势能的减少量为 （用m、h、g表示）。在误差允许范围内，如果计算得出 关系表达式（请用字母h、vB、g表示），则机械能守恒定律得到验证。15（2018秋会宁县校级月考）小明同学利用如图所示的装置来验证机械能守恒定律。A为装有挡光片的钩码，总质量为M，挡光片的挡光宽度为b，轻绳一端与A相连，另一端跨过光滑轻质定滑轮与质量为m（mM）的重物B
12、相连。他的做法是：先用力拉住B，保持A、B静止，测出A的挡光片上端到光电门的距离h；然后由静止释放B，A下落过程中经过光电门，光电门可测出挡光片的挡光时间t，算出挡光片经过光电门的平均速度，将其视为A下落h（hb）时的速度，重力加速度为g。（1）在A从静止开始下落h的过程中，验证以A、B、地球所组成的系统机械能守恒定律的表达式为 （用题目所给物理量的符号表示）；（2）由于光电门所测的平均速度与物体A下落h时的瞬时速度间存在一个差值v，因而系统减少的重力势能 系统增加的动能（选填“大于”或“小于”）；（3）为减小上述v对结果的影响，小明同学想到了以下一些做法，其中可行的是 。A保持A下落的初始位
13、置不变，测出多组t，算出多个平均速度然后取平均值B减小挡光片上端到光电门的距离hC增大挡光片的挡光宽度bD适当减小挡光片的挡光宽度b16（2018秋新罗区校级月考）某课外小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律。（1）某同学利用游标卡尺测量小球的直径，读数如图甲所示，小球的直径d cm。（2）如图乙所示的弹射装置将小球竖直上抛，先后经过光电门A、B，计时装置测出通过A和B的时间分别为tA和tB，用刻度尺测出光电门A、B间距离h，已知当地重力加速度大小为g，则只需要验证等量关系式 成立，就可说明在误差允许范围内小球机械能守恒（用所测物理量符号表示）。17（2018永州二模）某同学利用如图1所示的气
14、垫导轨装置验证系统机械能守恒定律。在气垫导轨上安装了两光电门1、2，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连。（1）不挂钩码和细线，接通气源，滑块从轨道右端向左运动的过程中，发现滑块通过光电门2的时间小于通过光电门1的时间。实施下列措施能够让导轨水平的是 ；A调节Q使轨道左端升高一些 B调节P使轨道右端升高一些C遮光条的宽度应适当大一些 D滑块的质量增大一些（2）用螺旋测微器测量挡光片的宽度d如图2所示，则d mm；（3）实验时，测出光电门1、2间的距离L，遮光条的宽度d，滑块和遮光条的总质量M，钩码质量m。由数字计时器读出遮光条通过光电门1、2的时间t1、t2，写出由M和m组成的系统机械能守恒成立的表达式 。18（2018秋呼和浩特月考）某实验小组在探究机械能守恒定律实验中，设计如下实验方案：a制作一把特别的刻度尺：将磁带条等间距的贴在透明的刻度尺上，磁带条能挡光且宽度几乎相等。b对Arduino（光电门端的处理器门的时间经过蓝牙模块发射出来
