《[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试(教育学)模拟试卷18.doc.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试(教育学)模拟试卷18.doc.pdf（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、答案见麦多课文库 职业资格类试卷 中学教师资格认定考试 教育学 模拟试卷18 职业资格类试卷 中学教师资格认定考试 教育学 模拟试卷18 一 单选题 以下每道试题的备选答案中 只有一项是最符合题意的 请选出该项 1 课业及其进程是指 A 课表 B 课程 C 教程 D 学期 2 狭义的教育主要是指 A 家庭教育 B 职业教育 C 学校教育 D 社会教育 3 古代中国学校教育的主要内容是六艺 它包括 A 礼 乐 射 辞 书 数 B 文法 修辞 辩证法 礼乐 书数 射御 答案见麦多课文库 C 算术 几何 文法 辩证法 天文 书数 D 礼 乐 射 御 书 数 4 我国保护少年儿童权益的专项法律是 A
2、中华人民共和国宪法 B 中华人民共和国义务教育法 C 中华人民共和国刑法 D 中华人民共和固未成年人保护法 5 教育学作为一门独立形态的学科 形成于 A 资本主义社会初期 B 封建社会末期 C 奴隶社会初期 D 原始社会末期 6 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是 A 人口环境 B 社会生产 C 政治制度 答案见麦多课文库 D 自然环境 7 是社会生产中最为活跃和革命的因素 A 劳动对象 B 生产关系 C 生产力 D 劳动者 8 根据一定的要求和标准 对学生的思想言行做出判断的德育方法是 A 说服法 B 陶冶法 C 实际锻炼法 D 品德评价法 9 德育过程是对学生知 情 意 行的培养提高过程
3、 其实施顺序是 A 以知为开端 知 情 意 行依次进行 B 以情为开端 情 知 意 行座次进行 C 以行为开端 行 知 情 意依次进行 D 视具体情况 可有多种开端和顺序 答案见麦多课文库 10 教师教学和学生获得知识的基本材料是 A 教学大纲 B 课程计划 C 教科书 D 教学指导书 11 课程目标有五个方面的规定性 它们是 时限性 具体性 预测性 A 操作性和指导性 B 指导性和灵活性 C 工具性和基础性 D 操作性和灵活性 12 学校教育内容按按活动的途径可分为 A 课堂教育 课外活动和校外活动内容 B 智育 德育和体育教育内容 C 智育 德育 体育 美育和劳动技术教育内容 D 课上和课
4、下教育内容 13 环境决定论 的代表人物是 答案见麦多课文库 A 霍尔 B 华生 C 高尔登 D 格塞尔 14 根据课程制定者的不同 课程可分为国家课程 地方课程和 A 省级课程 B 地级课程 C 县级课程 D 学校课程 15 人的身心发展的状态和程度是 A 生长 B 发展 C 成长 D 成熟 16 学校教育产生于 A 奴隶社会初期 答案见麦多课文库 B 奴隶社会末期 C 封建社会初期 D 原始社会末期 17 一般来讲 小学阶段相当于人生发展的 A 幼儿期 B 少年期 C 童年期 D 青年期 18 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为 A 普及教育 B 普及义务教育
5、 C 普及基础教育 D 普及国民教育 19 素质教育的时代特征是 A 面向全体学生 B 培养学生的创新精神 答案见麦多课文库 C 促进学生全面发展 D 促进学生的个性发展 20 我国 义务教育法 的立法宗旨是发展 A 专业教育 B 基础教育 C 中等教育 D 职业教育 二 多选题 以下每道试题的备选答案中 至少有两项是符合题意的 请选出所有正确的选项 多选 少选 错选均不得分 21 教育目的对教育工作的作用表现在 A 导向 B 辅助 C 评价 D 激励 E 督导 答案见麦多课文库 22 下列对迁移的描述正确的有 A 是习得的经验对完成其他活动的影响 B 是一种学习对另一种学习的影响 C 也称训
6、练迁移 D 广泛存在于各种知识和技能的学习中 E 广泛存在于各种行为规范和态度的学习中 23 教师职业道德的特点有 A 功能的多样性 B 要求的多重性 C 影响的广泛性 D 行为的示范性 E 对象的灵活性 24 教育法的执法要求大致可概括为 A 正确 B 合法 C 公正 答案见麦多课文库 D 公平 E 及时 25 在下列选项中 属于教学信息输出技能的是 A 讲授的技能 B 检查学习效果的技能 C 体态表达的技能 D 研究学生的技能 E 课堂观察的技能 26 在组织教学中比较机智的传递管理信息的方式是 A 批评违纪学生 B 用眼神暗示违纪学生 C 突然的沉默 D 叩击桌面 以示警示 E 提问违纪
7、学生的同桌同学 27 当今社会比以往任何社会都更加强调发展人的 A 组织性 答案见麦多课文库 B 主体性 C 独立性 D 创造性 E 稳定性 28 主体性班级管理的好处是 A 实现班级管理自动 B 有利于对学生进行责任感的教育 C 培养学生的领导能力 D 提高班级管理效益 E 有利于班主任从事务圈里解脱出来 29 下列方法中 体现在教师指导下学生独立获取知识特点的方法主要有 A 讲授法 B 问答法 C 参观法 D 发现法 E 问题解决法 答案见麦多课文库 30 按照评价的功能来划分 教学评价方法的类型主要有 A 诊断性评价 B 形成性评价 C 终结性评价 D 相对性评价 E 绝时性评价 三 简答题 请简要回答下列问题 31 简述儿童个体发展表现出的普遍特点 32 在教学中教师应如何贯彻因材施教原则 33 教师在运用讨论法时应遵循哪些基本要求 34 简述学校咨询与辅导的主要工作 35 简述教师的义务 四 论述题 请依据题意 回答下列问题 36 你是如何认识我国教育目的的基本特征的 该如何去落实教育目的 37 请结合实际工作谈谈现今中小学教育评价存在的问题及改革策略 答案见麦多课文库
