五年级数学期末考试试卷结果分析一、试卷卷面分析：1、试卷基本特点 该卷难度适中，同时，灵活性大，注重了基础性和实践性的相互统一，也注重了学生的计算，应用等方面能力的考查，试题着重考查学生的基础知识和基本能力，还注重了与学生生活实际相联系，渗透了结合情境解决问题，养成良好的思想品质，对学生发展有一定的导向性2、 试题结构 本卷有八道大题，总分 100 分内容与本学期所学的内容相符合，属于学期水平性测试卷从试卷编排情况来看，由易到难，由简单到复杂，由基础到实践运用，条理清楚、层次分明整份试卷既符合试卷编排的一般规律和原则，又能体现新课程标准的理念，编排合理二、考试结果情况及分析：我们班共 56 名学生参加了此次测试，平均分是 65 分，考试结果不令人满意三、 学生考情分析1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好，但书写规范、卷面较乱2、综合运用知识的能力较弱体现在填空题、解决问题主要原因是学生在学习过程中对于新知识体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实3、没有形成良好的学习习惯表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据等低级错误。
下面具体分析如下：一题：得分率 80％，错的同学多数是不细心造成，还有大部分同学在思考题目的时候没有考虑全面二题：判断题，得分率不高，原因是部分学生做题太粗心了没有仔细琢磨题目的意思三题：判断，其中第 7 题往牛奶里面加了两次水每次半杯所以喝的牛奶与水都是一杯，很多同学走入分析的误区四题：计算题，出错的原因大部分都是因为粗心大意其中图形面积计算本人觉得对于刚刚涉及到几何知识的 5 年级同学显得难度稍大了五题：动手操作画图，这部分内容同学们学习兴趣较高，整体结果不错六题：解决问题，5 个小题，其中第 5 题问火车什么时间相遇？因为平时练习基本都是问需要多长时间相遇，所以很多同学都没有再计算从早上八点半到火车相遇时什么时间，而是计算出需要 3.5 小时相遇就直接作答了还有一部分同学理解了问题也做了最后一步计算火车什么时间相遇，但是没有把 3.5 小时换算成 3 时 30 分而是直接用 8 时 30 分加上 3 时 5 分这些错误确实是平时练习的盲点，以后需要注意四、改进措施：1、加强数学知识与实际生活的联系，注重数学与其他学科的整合，丰富的情境教学，让学生感受学数学的乐趣，提高课堂教学效果。
2、重视基础知识的教学，强化知识的运用和延伸大部分学生虽然对基础知识掌握得比较扎实，但在对有关概念、法则、性质、公式的综合运用时，总是含糊不清，因为他们对定义只是机械地记忆，并没有理解领会知识的联系，也就谈不上灵活运用了因此，在今后的教学中，在学生已掌握理解的前提下，要强化所学知识点与其他知识点的联系，让学生从不同角度去分析、理解、运用，对所学知识能够得到进一步的延伸拓展3、改变课堂教学方式，养成学生自主合作的学习让学生在自主合作探究中体验成功的喜悦，享受学习的快乐，树立学习的信心，不断提高自主合作学习的能力4、提高学生的计算能力5、培养学生养成良好的学习习惯看清题意，思考全面，答题认真，回答完整，仔细检查6、培养提高学生解决问题的思维能力，为学生的一生奠定坚实的发展基础。