导师带徒培养管理计划

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1、 导师带徒培养管理计划第一篇:导师带徒第二阶段培养计划导师带徒培养管理计划 第二篇:导师带徒培养计划 导师带徒培养计划导师带徒培养管理计划 一、 总体培养目标： 爱岗敬业、刻苦专研、勤奋工作；专业技能娴熟，熟悉现行建筑行业相关标准和规范，编制合理的施工方案和工程技术管理资料，处理一般工程质量和安全问题等；能够胜任大中型工程项目主要管理工作或公司相关部门技术工作。 二、 保证措施： 1、制定切实可行的培养计划。 2、不定期安排具体工作和学习任务，予学于实践中。 3、导师对徒弟的工作学习状态和工作成果进行检查并按考核要求予以考核。导师带徒培养管理计划导师带徒培养管理计划 培养人：金 福 被培养人：

2、厉建华 2009年8月10日第三篇:导师带徒培养计划（3）篇导师带徒培养计划（1）篇一、指导思想 以学校在教育教学中的理念为指导思想，全面提高新老师师德修养和业务能力，使之成为能 独挡一面，全面发展的，具有优秀教学水平的骨干型人民教师，为学校更好更快的发展贡献 自己的一份微薄之力。二、培养目标 1 热爱学校，热爱教育事业，对学生有责任心，具有高尚的师德情操，爱岗敬业，勤恳工作 为人师表。 2.具有扎实的教学能力，能熟练应用现代化的教学手段。 3 具有扎实的基础理论和专业知识，具有较好的科研能力，能够独挡一面，可能胜任任何班 级的教学工作。 4 具有较高的班级管理能力，能很好的做好班主任工作。

3、根据学校的要求，争取在一年内快速成长，两年新突破，三年成才，五年成为学校的骨干教 师。三、培养对象 我的培养对象为何丽群四、培养措施 1、导:落实辅导对新老师的备课上课把好关，对新老师上课之前的教案必须亲自认真审查， 必要时加以指导修正，每学期师徒之间听课要求达到 20 节以上。 2、帮：有效的培养机制 建立成长档案，对导生的成长过程要有记录在案，经常参加导生的点评课，每学期导生起码 有两次科组的公开课，并请科组长加以指导提高。 3 亮：教学反思，导生每周写出教学反思，总结得失，导生要求每学期都能参加各级别的青 年老师比赛课，不断提高教学水平五、时间上的具体工作安排 三 月 份：指导制订教学计

4、划，并学习几篇教学新理念的文章。注意博采众家之长。 四 月 份：参加开放周教研活动，听课评课，指导备课。每月至少听徒弟一节课，并 给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。 五 月 份：交流教学案例，提出意见，及时整改。指导徒弟作校内汇报课一节，在大型 教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。 六 月 份：上示范课，听徒弟课，共同研讨。帮助徒弟选定一项教改实验课题，并给 予指导。 七 月 份：指导制订复习计划，撰写学生寄语、教学及个人工作总结。 九 月 份：指导把握整册教材，制订出切实可行的教学计划。加强学习，在学习中丰 富提高，学习新课程理念。 十 月

5、 份：师傅上示范课，并听徒弟的课，共同研讨，指导备课。在教学实践中，提炼 教学特色，设立成长目标，使之能轻松驾奴课堂。徒弟要虚心学习，勤听，勤看，勤问，积 极探索。 十一月份：随时随地教研，研究教材、教学、提高专业技能，指导撰写教学案例和教学 论文，推荐参评。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。 十二月份：指导制订复习计划，研讨如何上好复习课。身为教师，我深知自己肩负着多重重任，从现在开始我与她结为师徒关系，我一定严格执行 所定的培养计划，在培养中不断摸索不断提高。导师带徒培养计划（2）篇为引导公司青年员工岗位学习，进一步提高广大青年员工整体素质，切实加强合作项目部青年人才队伍建设，根

6、据石油开发中心有限公司兼职班政委师带徒协议书内容，特制定导师带徒培训计划。一、培养目标通过师徒结对传技授艺培养出职业道德优良、专业技能过硬的青年技工，特别是在采油生产管理中能够对一些日常生产分析、资料录取、设备管理及井下工具简单使用知识等熟练掌握，达到采油中级工水平，同时能够协助 导师带徒培养计划（3）篇来自指导思想导师带徒培养计划（3）篇文章导师带徒培养计划（3）篇出自class=conPic alt=“来源：-导师带徒培养计划（3）篇” /力争使徒弟孙杰在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、职业技能、现代教育技术、教育教学能力与教育科研能力等方面取得长足的进步，具备更高素质、较高水平、

7、形成自己的教学风格、特色，能在本校乃至市教育教学工作中起示范带头作用。三、具体做法1、在努力提高自身各项能力的基础之上，帮助徒弟制定出本学年的个人成长提高计划。计划要做到合乎个人发展，适应新形式下的教育教学，并在一定基础上能得以提高。2、对徒弟做到言传身教，以身作则。要使徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，不能做一天和尚撞一天钟，要有严禁治学的态度，要对自己和学生负责，要教导徒弟有刻苦敬业的精神。3、做好师傅的本职工作。做到每个月帮助徒弟备一次课，将自己的经验毫无保留的教给徒弟，并做到一个月检查一次徒弟的教案，给出师傅的评价，以便提高徒弟分析教材，处理教材的能力。4、每个月师傅要给徒弟做一节示范课

8、，帮助徒弟学习和理解新的教育教学理念。5、帮助徒弟选定一项教改实验课题，并尽自己最大的努力帮助徒弟收集资料，筹建档案。6、每个月最少要听徒弟一节到两节的课，应及时给出详尽的导评，以便帮助徒弟提高课堂教学能力以及应变能力。7、每个学期都要帮助徒弟完成一篇较为精辟的有关教育教学方面的论文。8、每个学期能够指导徒弟完成一节到两节的学校内的汇报课，并能够在大型的学校教育教学活动中给徒弟一定的指导，帮助徒弟设计方案，完成指定的任务。导师带徒培养计划（3）篇工作计划9、每个学期都要不定期的对徒弟的教案、教学反思、教育教学随笔进行检查，以便帮助徒弟在理论上有所提高。四、培养措施1、根据注重能力、讲求实效、主

9、动发展、形成特色的原则安排培养计划。2、为徒弟的进一步发展创造一切尽可能的条件。3、努力为徒弟创造各种学习、进修、研究和实践的条件。总之要从自身做起努力使自己和徒弟都能在教育教学上有所成就，有所发展，力争使自己的徒弟能在教育教学的改革实践中脱颖而出，成为能实践、善研究、懂创新的优秀教师。 第四篇:导师带徒心得体会5篇一：“导师带徒”活动是为了充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，保持企业的持续稳定发展而确立的一项旨在发现年轻人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。导师带徒这一项计划不仅体现了企业对于我们大专生的重视程度，更凸显了企业的精神与精神面貌。导师是我们的良师益友。无

10、论在专业知识的传授还是生活环境的适应当中都给了我们很大的帮助他们不仅教会了我们一些操作上的技能，还让我明白了不少人生的哲理，使我受益匪浅，正是在他们的教导下，我们懂得了如何充实自己。如何体现自身价值，如何让自己在这个竞争激烈的环境中永远立于不败之地。我们充分认识到，只有把自己所学的知识全部融入到生产中，并在实践中不断发现规律、总结经验，然后再将其用于指导生产实践，才算有所成就，真正体现自己的价值。有了明确的认识，就有了努力的方向。日常工作中，他一直注重引导我观察生产中的每一个细节，注重在观察中发现规律，定期做总结，把所学的知识和生产联系起来，通过观察、总结、发现规律，不仅能学到许多书本上没有的

11、东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。事实证明，这一点为我个人的成长带来很大的好处。“无论事大事小都要用同一种态度去对待，什么时候自己始终是最大的敌人，要永远向前看。”这是师傅常对我讲的一句话。在鼓励我的同时，我自己也在不知不觉间受到鼓舞，激发了我个人的学习兴趣和进取精神。在我们共同相处的六个月时间里，不论是从理论知识学习、实际操作锻炼还是如何做人做事，他都充分发挥一名老工人的“传、帮、带”作用，毫无保留的传授给我，再加上我自己的积极主动、虚心好学，使我能在极短的时间里就取得了长足的进步。在师傅的精心安排和教导下，在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高。综合业务能力需要不断加强。学习永无止境，提高自身的政治素质和业务能力，将成为自身修炼的主题。平时多注意锻炼自己的听知能力。在日常工作、会议、