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1、实验：用打点计时器测速度（学案第一课时）一、 教学目标1 了解做实验的重要性以及怎样做好物理实验；2 了解两种打点计时器的构造、原理和使用方法；3 知道两种计时器打点的时间间隔都是由电源的频率决定的。如果电源的频率为50Hz, 则每隔0.02s打一个点；4 学会利用打上点的纸带研究物体的运动情况，会测量物体的速度，掌握一些处理数据的基本方法。二、 教学重点、难点1 学会使用打点计时器；2 能根据纸带计算物体运动的平均速度。三、教具准备电磁打点计时器、电火花计时器、学生电源、导线、纸带、刻度尺。四、课时安排1课时五、教学过程（一）电磁打点计时器它是一种使用交流电源的计时仪器。工作电压为4V6V,
2、 当电源的频率是50Hz时, 它每隔0.02打一次点，构造以及原理如书。（二）电火花计时器它是一种使用交流电源的计时仪器。工作电压为220V, 当电源的频率是50Hz时, 它每隔0.02打一次点，电火花计时器工作时纸带运动受到的阻力较小，误差较小，构造以及原理如书。出示例题：电磁打点计时器的打点周期取决于（ ）A. 交流电压的高低B. 交流电的频率C. 永久磁铁的磁性强弱D. 振针与复写纸间的距离答案： （ B ）（三）练习使用电磁打点计时器.1 使用方法（1） 把电磁打点计时器固定在桌子上面，对照使用说明书，了解其构造（2） 接通10V以下交流电源, 用手水平拉动纸带，纸带上就打出一行小点，
3、立即关闭电源（3） 取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点，如果数出n个点, 点之间的间隔数为（n-1）个，用t = 0.02(n-1) s, 计算出纸带从第一个点到第n点的运动时间。（4） 用刻度尺测量出从第一个点到第n个点的距离。 利用公式=/t计算出纸带在这段时间内的平均速度，把测量和计算的结果填入表1中。 表1： 纸带在某段时间内的平均速度点子数n点子间隔数n-1运动时间t/s位移/m平均速度/ ( ms )( 6 ) 在纸带上找出连续的六个点，分别标上记号A、B、C、D、E、F, 用刻度尺量出相邻的两点间的距离1,2,3, 4, 5( 如图 )，把数据填入表2，根据这些数据，判断纸带的这段运动是匀速运动还是变速运动，是加速运动还是减速运动，并写明理由。表2：纸带的运动情况A 和B的距离 1/mB和C的距离 2/mC和D的距离 3/ mD和E的距离 4/ mE和F的距离 5/ m判断结果和理由：（7）在纸带上方选取点能看清的一段（如图），将某个能看清的点表为9，以后每隔0.1s标一个测量点，测量包含某个测量点在内的一段位移，记录在表3中，同时记录对应的时间t（设电源频率是50Hz）。表3： 纸带在几段时间中的位移和平均速度位置012345/ m12t / s/ ( ms )作业课课练用心 爱心 专心
