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1、第三课 文化的多样性与文化传播 第一框 世界文化的多样性 【教学目标】了解世界文化多样性的表现。理解世界文化与民族文化的关系。理解尊重文化多样性的意义。【教学重难点】世界文化与民族文化的关系。尊重文化多样性的意义。【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。【教学设计】北京市为了申办2020年奥运会，特意请著名导演张艺谋拍摄了一部宣传片。这部片子介绍了北京的天坛、长城、天安门等著名风景，画面中有老年人打太极拳、小孩放风筝、京剧演员表演京剧等。为什么要在宣传片中拍摄中国传统的建筑、传统的体育项目和传统曲艺？（展示古老的中华民族文化，让世界了解中国，让中国走向世界。）异彩纷呈，交相
2、辉映世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。通过民族节日和文化遗产，我们能够感受到世界文化多姿多彩的魅力。1、民族节日民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。你知道其他民族的节日吗？（傣族的泼水节、彝族的火把节、巴西的狂欢节、英国的复活节、美国的感恩节等。）材料：春节是中国最隆重的传统节日，春节源于原始社会的腊祭。春节活动从腊月过小年开始，经过除夕、春节，直到正月十五元宵节结束。春节活动一般有以下内容：办年货、做新衣、扫尘、祭灶祭祖、贴春联、吃团圆饭、守岁、拜年等。12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。节日期间，各国
3、基督教徒都举行隆重的纪念仪式。它本来是基督教徒的节日，由于人们比较重视，便成了一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日。圣诞节来临时家家户户都用红、绿、白三色来装饰，红的是圣诞花和圣诞蜡烛，绿的是圣诞树，红色与白色相映成趣的是圣诞老人，圣诞节期间，人们唱圣诞歌，送圣诞卡，吃圣诞大餐。中国的春节与西方的圣诞节中包含了哪些不同的文化印记？（中国人过年注重的是合家团聚，外国人过圣诞节更注重一种宗教的气氛。民族节日蕴涵的风土人情、宗教信仰、伦理道德不同。）材料：2020年11月915日，国家法定节假日调整方案在新华网、人民网、国家发展改革委网站以及新浪、搜狐等网站上公布并听取社会各界调查，引起强
4、烈反响。按照方案，将国家法定节假日由1 0天增加为11天，三个“黄金周”保留两个，取消五一长假，同时将清明、端午和中秋三个民族传统节日纳入国家法定节假日，各放假1天。国家把我国的民族传统节日作为法定节假日，其文化意义是什么？（民族传统节日是一个民族历史文化的长期积淀，其中蕴涵着民族生活的风土人情、宗教信仰、伦理道德等传统文化因素。国家把民族传统节日纳入国家法定节假日，有利于继承和弘扬我国优秀的传统文化，培育民族精神，发展社会主义先进文化。庆祝民族传统节日，是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达。国家把民族传统节日纳入国家法定节假日，有利于让人们有充裕的时间挖掘民族传统节日的文化内涵，增强民族
5、的文化认同，增强中华民族的凝聚力，构建和谐社会。）2、文化遗产文化遗产指在历史、艺术或者科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的纪念文物、建筑物、遗迹等。请学生看教材P30相关链接，注意区分文化遗产、自然遗产和双重遗产。除了上面提到的文化遗产，你还知道哪些著名的世界文化遗产吗？（故宫、克林姆林宫和红场。）材料：秦始皇陵位于陕西省西安市临潼区骊山北麓。陵园布局仿秦都咸阳，分内外两城。兵马俑坑位于秦始皇陵东侧，是秦陵的大型陪葬坑，1974年被发现。坑内陪葬大量与真人真马等同大小的陶制彩绘兵马俑和当时实战使用的各种兵器。出土文物达万件之多。你认为秦始皇陵兵马俑的发掘有何价值？（文化遗产是一个国
6、家和民族历史文化成就的重要标志，对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。）透视文化的多样性文化多样性相对于世界文化的总体，是指民族文化的多样性。民族文化的多样性表现在许多方面：语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等。材料：圣诞节最初是基督教徒庆祝耶稣基督诞生的宗教节日。随着历史的发展，成为一个全民的世俗节日，其习俗也逐渐形成了差异。在西班牙，该国的孩童常将鞋子放在窗口或门外，以接受圣诞老人的礼物。在瑞士，该国的圣诞老人往往由贫苦人装扮，成群结队向富人讨取食物和礼物，散队时才平分所得物。西方国家过圣诞节，但过节的习俗
7、存在差异说明了什么？（各民族间经济、政治、历史、地理等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在差异。文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。）材料：佛教、基督教、伊斯兰教既是不同的宗教信仰，也是不同的宗教文化，但都强调慈悲之心和慈善行为。佛教的戒律旨在断恶修善，即称为不杀生、不偷盗、不邪淫、不妄语、不离问；基督教也讲戒律，摩西十诫就包括孝敬父母、不杀人、不奸淫、不偷盗、不可做假证陷害人等，强调心灵的净化；伊斯兰教要人们在今世生活中力行善功，不作恶事。透视世界三大宗教的教规教义，我们发现各民族的文化有何特点？（世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，决定了不同民族文化文化也有共性和普遍
8、规律，宗教文化具有共通性。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。）三、尊重文化多样性为什么要尊重文化的多样性？材料：汉语作为中国各民族的通用语言，承载着中国数千年的优秀文化，与国外“汉语热”形成鲜明对照的是中国社会外语风潮蔓延，许多人能讲一口流利的外语，而写出的汉语文章却错误连篇，这与多年来中国忽视学生的汉语教育是分不开的。对于我们的母语教学应有的正确态度是什么？（汉语是我们民族文化的精粹。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。尊重文化的多样性，首先就要发展好、培育好本民族的文化。因为尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。）材料
9、：尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。材料：目前我国大批风情独特的古村落、民居和文化遗址已经遭到破坏；昆剧、京剧、粤剧等民俗艺术不时要面对观众流失、传统剧目失传、演员后继无人的尴尬局面。对那些面临失传的古老民族文化，有人反对进行抢救和保护，认为应当顺其自然地让他们被淘汰。你同意这种观点吗？（古老民族文化是一个国家和民族历史文化的积淀，具有不可再生性的特点，是本民族人民智慧的结晶，是全人类共同的财富。对那些面临失传的古老民族文化进行抢救和保护，是发展民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。对待文化的多样性正确的态度是既要认同本民
10、族的文化，又要尊重其他民族的文化。在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。）材料：美国领导的伊拉克战争使西方文化与伊斯兰文化进入了更直接、更深层次的碰撞。美国在伊拉克战后竭力推行的“大中东民主计划”让忠于伊斯兰信仰的民众难以接受，美军占领伊拉克伤害了阿拉伯人的民族感情，接连发生的“虐俘”、“践踏古兰经”等事件更让广大穆斯林感到尊严受辱。在此情况下，越来越多的人尤其是年轻人走上了用极端暴力手段抗击占领的道路。从文化的角度来看，美国军人在伊拉克不断遭到偷袭，陷入战争泥潭不能自拔的原因是什么？（粗暴对待阿拉伯人的民族文化和宗教信仰，忽视文化平等的原则往往导致文化歧视和政治僵局。承认文化的
11、多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则，尊重差异、理解个性、和平共处。）【作业】我国春节的年味越来越淡，而诸如圣诞节等西方一些节日却在国内越炒越火，请从文化生活的角度分析，我们应该如何正确看待这种现象?（在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融是必然现象，尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求，文化是民族的，也是世界的。民族文化是民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。我们在接受圣诞节等西方文化的同时，不能否定本民族的传统义化。对待传统节日，要继承民族特色，同时要推陈出新，只有在内容和形式上积极不断地创新，才能充满生机与活力，才能增强其吸引力和富有凝聚力。）【教学反思】
