初中语文八下:一滴水经过丽江-5[人教部编试题集]

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1、考点突破备战中考启用前2020年03月16日182*0815的初中语文组卷试卷副标题考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx题号一二三四五总分得分注意事项:1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第卷(选择题)请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得 分 一选择题(共4小题)1下列句子中的标点符号使用有误的一项是()A我想停下来看看,东巴文的“水”字是怎样的写法。B做一个虔诚的教育者一文出自洪宗礼母语教育(北京师范大学出版社2011年版)C转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是埋下了隐患?D“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,

2、但不能给打败。”2下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。B中国的园林讲究生机勃勃,追求形神兼备、气韵流畅,要有活泼的韵致。C从未见过开得这样盛的藤萝,在一片辉煌的淡紫色中,我忍俊不禁地笑了。D潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。3下列词语中有错别字的一项是()A咕咚 跌落 喉咙 晶莹夺目B喧哗 游览 回廊 亭台楼阁C映照 摄影 穿越 五彩斑澜D犹豫 翡翠 擦拭 目眩神迷4下列句子中标点符号使用有误的一项是()A我望见了山下绿色的盆地丽江坝,望见了森林、田野和村庄。B我记起了跌进落水洞前的心愿:也要流过四方街。C我想停下来看看,东巴文的“水”

3、字是怎样的写法?D黎明时分,作为一滴水,我来到了喧腾奔流的金沙江边,跃入江流,奔向大海。第卷(非选择题)请点击修改第卷的文字说明 评卷人 得 分 二基础知识(共1小题)5给下列加点字和多音字注音。 轻盈 驿道 矗立 闸口 苍劲 硕大 评卷人 得 分 三语言运用(共4小题)6本文一滴水经过丽江记述了一滴水的旅行经历。请你结合全文,说说它都经历了什么。7给下列加点字注音。 轻盈 驿道 矗立 闸口 苍劲 眺望 8根据拼音写汉字。 xun 哗 yng 照犹y 擦sh 9本文一滴水经过丽江在行文上有什么特点?这样的写法有什么好处? 评卷人 得 分 四现代文阅读(共2小题)10阅读下文,回答问题。古城信步

4、李剑锋云南丽江是一座别具一格的古城。不久前,我踏上了这片魂牵梦萦的土地。雨后的古城笼罩在幽情逸韵的氛围中,如同一幅中世纪风景油画。古城距今已有1200多年的历史。这座位于云贵高原西部苍凉群山之中的古城,完好地保存了原来的城市架构。古城的一些房屋,经风历雨,千年不衰,古韵犹在,成为建筑活化石。因此,古城又有“活着的古城”之称。在我国所有城镇中,只有丽江古城与山西平遥古城被联合国教科文组织列为世界文化遗产。恍如梦境的古城,吸引了海内外游客陶醉在古色古香的街巷间,如痴如醉地呼吸远古空气,聆听纳西古乐,鉴赏东巴文字,领略滇西风情。古城依着狮子山、象山、金虹山而建。街道连接小巷,小巷衔着万户门洞。门洞内

5、为“四合五天井”“三房一照壁”的纳西宅院。宅院既有北京四合院的韵味,又有江南水乡的情调。这些蕴含纳西传统母房文化的宅院,主要由平房、妹楼、明楼、骑厦楼、古宗楼等组成。望着这些房子,我感觉到纳西民族是一个具有创造力的民族,她奇迹般地将东巴经书、东巴古典舞蹈、东巴音乐以及当今世界上唯一仍在使用的东巴象形文字等完整地保存下来。古城还是一座水中之城。我循着叮叮咚咚的水流声,走进了古城新华街。与江南水乡平静的水不同的是,古城的水是湍急地流着的。尽管水流急,但河岸很低,两岸绿树婆娑,垂柳依依。古城的河上,有很多桥。桥是古城的神来之笔,它使古城充满灵性。在草丛中,在垂柳间,那一座座桥 就像一条条彩虹,把古城

6、连成一个整体,构成了蓝天、白云、绿树、小桥、流水、人家的美景。到了阿余灿至大石桥一段的街道,我信步走上大石桥的桥头,往南眺望,古城北面的玉龙雪山直指苍穹,发出的炫目银光,折射得古城迷离而神奇。当我调整视线往桥下看时,惊呆了:河水留有雪山的倒影。抬起头,眼前的景色使我又醉了:河道上,一座座古栗木板桥离河面很低,掩藏在绿柳草丛中。河水碰撞岸堤溅起水花,洒在桥板上,增添了桥的鲜活情趣。就在这时,一曲空灵飘逸的纳西古乐,从不远处漫了过来,流遍我全身,沁入我肺腑。随着音乐,我踅进一间古乐馆,择个临窗见河的位置坐下,一边品着清茶,一边聆听着台上十余位年逾古稀的纳西乐师的演奏。一曲曲古奥的音乐,使我尘念尽除

7、,心静如水。从古乐馆出来,行到大石桥至百岁坊的小巷时,青石板铺成的路面光滑、陡斜,顺着栗木板桥,望向对岸,纳西民居从河岸砌起,墙上攀满藤本植物,疏影横斜。在白沙铜街至“刮当阁”匀水处街道,水声大了起来。西河水流到这里,变得如野马狂奔向前,溅起了一片片水花。“刮当阁”匀水处两岸,种满粉团花树和柳树。柳条缠花枝,在风中轻轻起舞,微微发出簌簌声,蝴蝶翩翩翻翻,辨不清是花还是柳这又是古城一处独特的景观。傍晚时分,我走出古城,来到华灯高照的广场。这时,天又下起雨来,雨点打在身上,既像为我洗尘,又像为我洗礼。对我来说,古城之行,不就是一场文化洗礼吗?雨中飘来的纳西古乐,显得更加悦耳,更加醉人。(选自人民日

8、报)(1)本文在材料安排上有何特点?请结合文章简要分析。(2)“云南丽江是一座别具一格的古城”,联系全文看,“别具一格”体现在哪些方面?(3)赏析第段画线的句子。(4)结合全文,谈谈你对第段画线句的理解。11阅读下文,完成下列小题。香港之夜巴金 我们搭小火轮去广州。晚上10点钟船离开了香港。 开船的时候,朋友洪在舱外唤我。我走出舱去,便听见洪说:“香港的夜很美,你不可不看。” 我站在舱外,身子靠着栏杆,望着渐渐退去的香港。 海是黑的,天也是黑的。天上有些星星,但大半都不明亮,只有对面的香港成了万颗星点的聚合。山上有灯,街上有灯,建筑物上有灯。每一盏就像一颗星,在我的肉眼里它比星星更亮。它们密密

9、麻麻排列着,像是一座星的山,放射着万丈光芒的星的山。 夜是寂静的,柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座万丈光芒的星的山的时候,我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动,灯光也跟着移动起来。而且电车汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,或者像它们在追逐,在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的,在那里正奏着出色的交响乐。 我差不多到了忘我的境界 船似乎在转弯。星的山愈来愈窄小了。但是我的眼里还留着一片金光,还响着动人的乐曲。 后来船驶进群山的中间(我不知道是山还是岛屿),香港完全给遮住了。海上没有灯,浓密

10、的黑暗包围着我们的船。星的山成了一个渺茫的梦景。 我还呆呆地站在那里,想找回那座星的山,但是我什么也看不见。外面的空气很凉爽,风吹得我的头有点受不住了,我便回到舱里去。舱里人声嘈杂,是一个完全不同的世界。我把脚踏进舱里的时候,不禁疑惑地问自己:我先前看见的难道只是一个幻景?(1)总领全文的语句是: 。(2)从“灯光”的角度看,文中总写夜中香港的特点的一个句子是: 。(3)文章运用了“移步换景”的写法,试找出其语言标志。(4)赏析文中画线的句子。(5)运用拟人手法,以第一人称来写一个事物,表达一种情感。 评卷人 得 分 五作文(共1小题)12(2017山东模拟)请以“身边的风景也动人”为题,写一

11、篇不少于600字的记叙文,力求写出自己的真切体验与独特感受,文中不得出现真实的校名与人名。试卷第7页,总7页考点突破备战中考2020年03月16日182*0815的初中语文组卷参考答案与试题解析一选择题(共4小题)1下列句子中的标点符号使用有误的一项是()A我想停下来看看,东巴文的“水”字是怎样的写法。B做一个虔诚的教育者一文出自洪宗礼母语教育(北京师范大学出版社2011年版)C转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是埋下了隐患?D“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”【考点】56:标点符号菁优网版权所有【分析】略【解答】C【点评】略2下列句子中,加点词语

12、使用不恰当的一项是()A重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。B中国的园林讲究生机勃勃,追求形神兼备、气韵流畅,要有活泼的韵致。C从未见过开得这样盛的藤萝,在一片辉煌的淡紫色中,我忍俊不禁地笑了。D潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。【考点】49:成语菁优网版权所有【分析】略【解答】【答案】C【点评】略3下列词语中有错别字的一项是()A咕咚 跌落 喉咙 晶莹夺目B喧哗 游览 回廊 亭台楼阁C映照 摄影 穿越 五彩斑澜D犹豫 翡翠 擦拭 目眩神迷【考点】14:常见易错字菁优网版权所有【分析】略【解答】解析本题考查学生对字形的掌握情况。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是

13、形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。C项有错别字,“五彩斑澜”应为“五彩斑斓”故选:C【点评】略4下列句子中标点符号使用有误的一项是()A我望见了山下绿色的盆地丽江坝,望见了森林、田野和村庄。B我记起了跌进落水洞前的心愿:也要流过四方街。C我想停下来看看,东巴文的“水”字是怎样的写法?D黎明时分,作为一滴水,我来到了喧腾奔流的金沙江边,跃入江流,奔向大海。【考点】56:标点符号菁优网版权所有【分析】略【解答】【答案】C【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。

14、要做到结合语境,准确规范地使用标点。D项使用错误,两个问号分别改为逗号和句号。C项使用有误,问号应改为句号【点评】略二基础知识(共1小题)5给下列加点字和多音字注音。 轻盈y驿道ch矗立zh闸口jng苍劲shu硕大 【考点】11:多音字;13:注音菁优网版权所有【分析】略【解答】解:本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。本题需要注意的读音是:“矗”应读ch。【答案】(1)yng (2)y (3)ch (4)zh (5)jng (6)shu【点评】略三语言运用(共4小题)

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