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电磁感应现象(2)第2课时 一、教学目标:1巩固基础知识。2培养学生分析、解决问题的能力二、教学重点:巩固基础知识三、教学难点:培养学生分析、解决问题的能力四、教 法:复习提问、讲练结合五、教学过程:(一)复习基础知识:1提问:什么是磁通量?写出公式和单位。答:(1)定义:面积为S,垂直匀强磁场B放置,则B与S的乘积,叫做穿过这个面的磁通量,用表示(2)公式:=BS(3)单位:韦伯(Wb) 1Wb=1T1m2=1Vs2提问:引起磁通量变化的因素都有哪些?答:由=BSsin可知:当磁感应强度 B发生变化;线圈的面积S发生变化;磁感应强度B与面积S之间的夹角发生变化这三种情况都可以引起磁通量发生变化3提问:什么是电磁感应现象?产生电磁感应的条件是什么?答:利用磁场产生电流的现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流产生电磁感应的条件是:穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有电流产生4电磁感应现象的本质是什么?答:其他形式的能向电能的转化过程。(二)学生练习:1讲评作业题(195页(1)、(2)两题)2讲练练习一(3)至(9)题。点评(注重引导学生,尽量让学生自己分析解决问题):重点点评第(5)、(7)、(9)题。提示学生注意:判断感应电流,就看闭合电路的磁通量是否发生变化。补充练习:判断下述几种情况中能否产生感应电流?若有试解释原因。(三)布置作业:预习下一节课用心 爱心 专心