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1、发现优点、鼓励成长摘 要：小学班级管理是辛苦的，富有创造性的劳动，同时又充满了育人的科学。因此必须讲究教育的艺术，因为它影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长，甚至影响着孩子们一生的生活道路，多年的班主任工作实践告诉我，要成为一位优秀的班主任，不仅需要认清班主任的任务和职责，更重要的是要有一套不断更新、正确高效的管理方法。 关键词：德育；发现；鼓励；培养小学教育在义务教育阶段占有举足轻重的地位，也是整个教育的关键和难点。要搞好我们的小学教育，必须注重班级管理，而我们班主任余作为学校教育的中坚力量，在学校建设与班级中起着非常重要的作用。小学班级管理是辛苦的，富有创造性的劳动，同时又充满了育
2、人的科学。因此必须讲究教育的艺术，因为它影响着每一个学生在德、智、体各方面的健康成长，甚至影响着孩子们一生的生活道路，多年的班主任工作实践告诉我，要成为一位优秀的班主任，不仅需要认清班主任的任务和职责，更重要的是要有一套不断更新、正确高效的管理方法。下面我从几个方面来谈谈我在班主任工作中的点点滴滴：一、培养班干部、充分发挥班委的作用要组织一个成功的班级，首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，班干部选完后，我便加强培养、教育，既要放手让开展工作，又要根据实际加强指导。严格要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们大胆工作，但要注重地。而对于班干部在班级中
3、的不良行为，决不姑息，例如个别组长喜欢在教室里高声喧哗，收发作业不够负责，小组同学对此有看法。我就找到他对他的行为作出严肃批评，他发现自己做得不对，及时改正，现在他是班是最出色的小组长。还有一次班干部没有做值日就走了，同学们告诉我，第二天早晨我让他一个人去打扫环境区，等他带着一脸委屈回来时，我问他：“班干部可以不打扫卫生吗？”他红着脸低下了头，从些值日可积极了。经过不断的培养和努力，学生自己能够管理自己，中队活动丰富多彩，课余生活五彩缤纷，疑难问题同心协力，同学摩擦妥善解决。现在的我们班就是一个健康和谐的班集体。二、身教重于言教班主任要求学生做到的，自己首先要做到。因为平时与学生相处时间最多的
4、就是班主任，我们的一举一动，都将对学生产生较大的影响，比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，就弯下腰的捡起来，学生看到我这样之后，也有地上搜索是否有废纸了。就这样养成也习惯，只要我看着地上，学生就会不约而同的看看自己的周围是否干净。渐渐的孩子们养成好习惯，粉笔头啦、废纸啦等掉地了，都会随时捡起来。让教室环境保扶持干净整洁，逐渐成了我们的一项班规。刚带一年级时，虽然分配了值日生，可孩子小干不了，大多是我自己干让孩子们跟着做，到二年级时放手让他们自己干，到了高年级又有了打扫校园环境区任务，刚开始我教他们这样做，后来让小组长负责检查，这时学生们已经养成了良好的习惯。不管哪组值日总是干净
5、利索的完成任务。冬天下雪了，我会亲自领着学生出去扫雪，这时的学生干得可欢了，因为有老师的参与。可见榜样的力量是无穷的。三、发现优点、鼓励成长1. 活泼好动自制能力差也是我们大多数学生共有的特点。学生们聪明机灵，因此对于一些无伤大雅的举动我总是宽容对待，用一种“慈母”的眼光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的童心。爱的力量是无穷的，学生只有在师爱的淋浴下才能轻松快乐地学习、生活。在他们违反了纪律、严厉批评时，只要动之以情、晓之以理，让他们明白：老师是关心你，爱护你的，是为你着想才因此严格要求的。这样在“严师”面前他就不会产生逆反心理，而理解了老师的苦心。2. 关于性格孤僻的孩
6、子，大多来自单亲家庭。作为班主任我就多给这些学生一些温暖，主动询问他们的生活学习情况，有时间就和他们交谈，使他们深切感受到老师给予他们的关怀。给他们选定一些活泼开朗的同学做朋友，使他们尝到了知识也得到了快乐，他们就逐渐爱与别人交往了，我还常常在课上采用一些肯定评价语言或点头微笑夸奖等，努力塑造他们良好的性格，引导他们以积极的心态对待生活和学习。在活动课上，大家一起开展活动，让他们生活在一个充满团结友爱的班集体里，心里就会充满阳光。3. 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予他们，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，大度上不粗暴，方法上不简单。我用自己真诚的爱心叩响他们心灵
7、的门。其次我们要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，队会课上让他们积极参与，发挥自己的特长，增强他们的自信心，课外积极辅导，跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，了有利于班集体的建设。每个孩子都有自己的优点，只要我们细心观察就会发现，找到他们的闪光点并加以表扬，渐渐地你会感到他真的变成了你说的好学生了。我深知班主任工作的艰巨性和艺术性，在我的努力下，历届班级均取得了不错的成绩，受到的各级领导及家长的认可与肯定。从事班主任工作多年，使我感悟到：有时我们老师蹲一下身、弯一下腰，比100句说教要好的多。我认为一切教育方法都来源于一点，那就是老师对学生的爱，作为老师，没有爱心，便没有教育，爱可以塑造美好的心灵，爱可以诱发美好的行为！爱可以播种美好的语言！如果每位教师在教育中懂得尊重学生，理解学生，欣赏学生，心中充满爱；那么就能帮助学生形成良好的道德品质，养成良好的行为习惯，进而使班级形成一种健康、美好的精神面貌。
