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1、学海无涯 大班数学教案测一测大班数学教案测一测 量一量量一量 设计意图 设计意图 孩子们在户外观察秋天的景色时 对大树的外形特征产生了兴趣 荣寅宸与毛坚 在讨论小花园里的雪松有多高 有多粗 尤阳与王浩在争论雪松和谷树谁长得 高 谁长的粗 为满足幼儿的好奇心 从他们的兴趣出发 引导幼儿用自己的方式进行测量 所 以设计了这一活动 活动目标 活动目标 1 各种材料 各种方法测量树 知道树干有高矮 粗细等 2 初步学习测量及记录的方法 环境创设 环境创设 1 户外 2 长短绳子 各种尺 长短直尺 卷尺 三角尺 记录纸 笔 竹竿等 地上 画有刻度线 活动过程 活动过程 一 引导幼儿用目测的方法观察树 用
2、语言简单表述出树的不同 1 小花园里的树真多 你知道他们的名字吗 学海无涯 2 这些树长得一样吗 怎么不一样 二 组织幼儿开展讨论 寻找测量树干粗细的方法 1 刚才小朋友说树干有粗细 哪棵粗 哪棵细 你是怎么知道的 目测 2 有没有办法知道 到底有多少粗 有多少细呢 幼儿讨论 用手环抱 尺量 绳子量 三 幼儿自由选择各种材料测量雪松后交流 1 粗细 1 用什么材料测量 有多少粗 在记录纸上记录 什么方法测量的 2 选择用绳子测量的 怎样知道测出来的数字是多少 3 为什么测量出的粗细不一样 有的测底部 有的测中部 2 高矮 1 小花园里哪棵树最高 有多高 你怎么知道 目测 用尺无法测量高度时可目测 怎么记录 学海无涯 2 瓜子黄杨树长得高不高 怎么测 直接测量 3 龙柏长得不高不矮 有什么方法测量 用钢皮卷尺直接测量 用竹竿等替代物量 然后竹竿放地上用尺量 四 小小树医生 1 医生每年都要给小朋友体检 量量身高和胸围 现在请你们来做树医生 给 这些树检查身体 幼儿每人选择一棵树进行高矮 粗细的测量 并把数字记录在 记录表上 2 互相交流记录结果
