《初中物理八年级下册第九章力与运动二牛顿第一定律作业设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中物理八年级下册第九章力与运动二牛顿第一定律作业设计（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二、牛顿第一定律一、单选题1. 下列说法中正确的是（ ）A. 质量大的物体惯性大 B. 物体的速度越大，惯性越大C. 只有运动着的物体才有惯性 D. 只有静止的物体才有惯性2. 看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（ ）A. 做匀速直线运动 B. 停在空中静止不动 C. 飞行路径不受影响 D. 竖直下落3. 公交车上安装有拉环，避免乘客由于车突然启动或刹车摔倒。如图是水平向右匀速运动的公交车内一名乘客没有抓住拉环的示意图。如果在急刹车时，该乘客摔倒方向和拉环摆动方向的示意图应是图中的（ ）A. B. C. D. 4. 运输机
2、参加抗震救灾，在沿水平向右作匀速直线运动过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资如图能正确表示物资着地位置的是（地面水平，空气阻力不计）( )A. B. C. D. 5. 小丽同学通过探究学习，思考了个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图所示），你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）（ ）A. 保持静止状态 B. 继续来回摆动C. 做匀速直线运动 D. 做匀速圆周运动6. 假如物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能的( )A. 静止在水平公路上的汽车无法开动 B. 我们将无法写字，因为笔会从手
3、中滑下来C. 静止在水平公路上的汽车很容易开动 D. 我们将无法系上鞋带7. 伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB有关他的理想实验程序内容如下：减少第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度，但这时它要运动的远些两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面如果没有摩擦，小球上升到释放的高度继续减少斜面OB的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是( )A. 事实（2）
4、事实（1）推论（3）推论（4）B. 事实（2）推论（1）推论（3）推论（4）C. 事实（2）推论（3）推论（1）推论（4）D. 事实（2）事实（1）推论（4）推论（3）8. 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害下列属于防止惯性带来危害的是（ ）A. 拍打衣服，把灰尘拍去 B. 将足球射入球门 C. 公路上汽车限速行驶 D. 跳远时快速助跑9. 下列有关物体的运动中，说法正确的是A. 汽车刹车时速度减小，惯性减小B. 跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性C. 踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持D. 轮船航行时，推动轮船前进的力是水对螺旋桨的力10. 如图所示，在一辆
5、表面光滑的小车上，放有质量分别为m1 、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动.当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其它阻力不计）（ ）A. 一定相碰 B. 一定不相碰 C. 若m1 m2， 则一定不相碰11. 下列事例中，由于惯性带来不利影响的是( )A. 锤头松了，把锤柄在石头上磕几下 B. 紧急刹车时，车厢里的人和物体会向前冲C. 泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞了出去 D. 比赛跳远时，助跑的速度越快跳得就越远二、填空题12. 如图是研究牛顿第一定律的实验示意图，每次让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在下列三种不同平面上_ ， 平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小
6、得越慢，由此推理可知；如果小车所受的摩擦力为零，小车将以_的速度永远运动下去13. 沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车厢里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，这是由于小球具有_的缘故若乘客是朝西坐着，则小球是向_运动的（选填“东”或“西）14. 牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或_状态，这个定律_（选填“能”或者“不能”）用实验直接验证15. 汽车突然开动或加速时，车上的乘客会向_倾倒；汽车突然刹车减速时，车上的乘客会向_倾倒沿直线运动的汽车突然左拐弯，车上的人会向_倾倒上述现象，发生是由于_16. 行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客
7、具有_17. 如图所示，为探究运动和力的关系，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离。当水平面越光滑时，小车受到的摩擦力越_，小车运动的距离越_；若不受摩擦力及其它阻力，小车将做_运动。研究过程中采用了_（选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法。18. 在水平公路上向前行驶的汽车中有位站立的乘客，当乘客的身体突然向汽车行驶的方向倾倒时，说明这辆汽车正在 _运动（选填“加速”或“减速”）三、解答题19. 在生产生活中，人们总是在不自觉地应用着物理学知识，例如在劳动时，斧头的手柄松了，用手柄的下端撞击石头，斧头就被套紧了，请你用所
8、学的惯性知识解释这一现象。四、实验探究题20. 为了探究阻力对物体运动的影响，小刚同学利用如下的装置图来进行探究 （1）通过控制小车在同一高度自由下滑，才能确保小车到达水平面时的_相同 （2）实验表明：表面越光滑，小车受到的_越小，速度减小得越慢，小车运动的距离将会越_ （3）设想一下，如果小车运动时没有受到阻力的作用，它将_ （4）英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律叫牛顿第一定律这个定律_（填“是”或“不是”）用实验直接得出的21. 如图，是在探究阻力对物体运动的影响和探究动能大小与质量关系的实验装置（1）每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，目的是
9、使小车滑到斜面底端时具有相同的_ （2）在探究阻力对物体运动的影响时，分别选用棉布、木板和玻璃板进行实验，目的是改变小车_ ，比较_ ， 分析阻力对小车运动影响的大小；在探究动能大小与质量关系时，在相同的小车上放上砝码来改变小车的质量，比较_ ， 分析小车动能大小与质量的关系； （3）在实际实验中，常常发现小车或木块会滑出木板，无法记录其滑动的距离，在不添加实验器材的基础上，通过实验操作，使其不再滑出木板，做法是_ 参考答案1.A 2.A 3.B 4.C 5.A 6.C 7.C 8.C 9.D 10.B 11.B12.(1). 到达水平面时的初速度相同 (2). 恒定不变（或相同）13. (1
10、). 惯性 (2). 东14. (1). 匀速直线运动 (2). 不能15. (1). 后 (2). 前 (3). 右 (4). 惯性16.惯性17. (1). 小 (2). 远 (3). 匀速直线 (4). 实验加推理18.减速19.斧头原来是和斧柄一起向下运动的，当斧柄因撞击而突然停止时，斧头由于惯性仍要保持原来的运动状态继续向下运动，所以斧头就紧紧地套在斧柄上了20. (1). 速度 (2). 阻力 (3). 远 (4). 匀速直线运动 (5). 不是21. (1). 速度 (2). 运动时所受的阻力 (3). 小车通过的距离 (4). 木块被推开的距离 (5). 降低小车在斜面上下滑的高度
