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1、刍议校企合作模式培养应用型本科人才策略摘 要：社会经济的快速发展需要高素质技能型人才的有力支撑，尤其是产业开发和建设过程中，更需要具有一技之长的创新型专业人才，从事产品开发、技术应用、规划设计、生产经营等实践活动。企业作为经济产业开发的主体，也是专业技术人才的用武之地，因而，企业在人才使用、开发和培养等方面具有举足轻重的地位和作用。因此校企合作模式更。利于培养应用型本科人才，培养出更能满足企业技术或服务要求的应用型本科人才 关键词：校企合作 应用型人才 培养策略经济发展和产业结构的调整对人才培养提出了新的要求。企业的发展依赖于科技进步和创新，企业的竞争归根结底是人才的竞争。中国企业的竞争力较低
2、和产品研发周期过长，与职业技术教育与人才培养规格、质量与社会经济发展需求不相符，一线应用型人才缺乏直接导致产品科技含量低，生产成本偏高。这与我们教育发展尤其是职业技术教育发展的落后是有密切关系的。因此，提高从业人员素质和专业技术水平，对于完成技术革新、产品研发、先进仪器操作使用、维修，提高作业水平等多方面均具有推动作用，应用型人才的开发正是顺应了这一发展趋势，校企合作模式是培养应用型人才的直接有效的途径。一、创新高等职业教育人才培养方式，完善校企合作机制当前社会对应用型人才的迫切需求已经开始影响学生和家长对学校、专业的选择，要培养出应用型本科人才需要以培养交际、表达能力，具有较高的思想和文化境
3、界，按照岗位或职业能力开展设计的教学方式，对于提高学生的综合素质和实践技能功不可没;企业在培养应用型人才过程中扮演重要角色，因为，很多实践性教学和顶岗实习都是让学生在企业中来完成的。例如右江民族医学院，会安排学生进入学校合作医院定期进行实行培训，使得学生可以掌握更具实用性的技术技巧，更利于学生未来的就业和实际操作。另外，学校教学管理、决策咨询、督导委员会成员中，部分成员来自企业生产一线，学校专门聘请一批具有企业实践经验又有较高学术水平的专家来承担部分核心课程的教学任务。在教学过程中，课堂授课高度浓缩了企业的实战精华。企业与学校建立了良好的协作关系，校外实习、实训及就业基地，成功搭建了毕业生就业
4、平台，解决了毕业生就业之前的岗位适应。二、拓展校企合作的领域和空间创新型人才的培养离不开教育，本科院校在创新型人才培养上，调整和改革课程体系，逐步完善培养方案，优化学生的知识结构，拓宽知识面，加强学生技能培养。各级政府要加大对高等教育科技研发的投入，鼓励企业与高校进行各种形式的合作。利用高校科研人才密集和知识贮备丰富，以及发挥企业资金、设施、技术应用成果转化方面的互补优势，加快科学研究成果的技术转化，在实践基础上丰富完善教学内容。加快建设以企业为主的产学研结合的各类研发机构。鼓励校企之间，在科研实验室、应用技术项目与企业之间的合作与对接，以实现知识创新和技术成果的转化，为社会、企业培养更多更好
5、的应用型人才。三、结合企业的岗位技能需求开展教学设计和课程标准制定学校培养人才是一项社会系统工程，仅仅依靠学校的力量是难以很好地完成教育目标的，它涉及社会多方面、多领域的参与，所以不管是教学模式改革，还是教学方法的创新都需要企业介入。所以校企合作不管是合作形式、机制，都要充分本科教育资源，组织学生有计划、按步骤参与企业实践活动，完成在学校中较难开展的实践性环节，因而，制定针对不同类型和层次的专业学校，适合不同专业的校企合作的要求、规范和评价体系。实现学校参与企业生产实践，教学活动与企业生产、技术改造、产品研发等有机结合，逐步实现企业参与学校的教学活动，包括教学、实习计划制定，课程内容补充与更新
6、，学生实践和考核内容与评价标准。例如右江民族医学院，在校区课程设计方面，会参考职业现状、合作企业的职业需求等，帮助学生学习到更利于未来职业发展的专业技术。四、校企合作的模式探索和保障措施一是调动一切积极因素，制定政策法律措施，实施产教结合。二是推广应用社会化的教学实习模式，三是技术研发引入教学，新技术、新工艺和新设备乃至生产经营的新模式引入教学中，学生在参与实践的过程中由于新技术和新工艺的介入，提高了操作技能和工作效率，培养了技能创新的意识。四是及时提供新技术和开展企业员工培训，把企业的技术需求和行业信息反馈给学校，使教师获得最新的技术信息，从而促使开发适合本校学生专业的校本教材，加快推进教师
7、双师队伍建设，既注重教师学历的提高，又要提升教师的技能实践水平，做到一专多能。五是教学科研结合，使教师的知识水平得到不断更新的同时，与企业联合设计申请完成更多更好的科研项目，以适应教学发展的客观需要。五、结束语校企合作是顺应社会经济发展培养应用型人才的成功模式，不同层次学校、不同专业在校企合作的模式、方法不尽相同，但根本的一点都是以完成项目任务来提高学生的实践技能水平，身临其境感受企业生产实践对专业知识和技能的要求，从而有利于提高学生的职业技能和岗位适应能力，提高就业率。同时，校企合作也是促进学校和企业教育科技资源共享的有效平台，对于促进学校的教学模式创新具有推动作用。参考文献1 陈晓竹; 王德林; 道克刚. 校企合作培养应用型本科人才中若干问题的思考J. 中国林业教育：20052 胡天明; 李洪智; 党跃轩; 徐丽娟. 校企合作办学模式在培养应用型本科人才教学中的探索与实践J. 黑龙江科技信息：20083 曹照洁. 校企合作培养应用型本科人才的探索与实践J. 重庆文理学院学报（自然科学版）：20104 蔡志奇. 校企合作教育新模式的实践探索基于应用型本科人才培养J. 西北医学教育：20125 傅洪健. 校企合作培养应用型本科人才中若干问题的思考J. 中国教师：2008作者简介：李振中，1968.10，男，广西平果县人，右江民族医学院药学院，副教授，学士，从事高等教育研究
