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1、七年级上册语文皇帝的新装讲学稿执笔：朱进红 时间：2011-11-11 审核：学习目标：1、知识目标：能用简洁的语言复述故事情节，培养学生的想象力；2、能力目标：理解想象和夸张手法的运用，品评人物形象，激发学生的想象力和创造潜力；3、情感目标：教育学生保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢说真话。学习过程：第一课时一、走进作者，了解童话童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。二、走进文本，整体感知课文（读）1、用
2、自己喜欢的方法朗读课文。 （默读、跳读课文，齐读最后几个重点段，复述课文内容，理清课文线索和思路，整体感知）思路：_新装_新装_新装_新装 揭结局2、给下列加粗字注音或根据拼音写出汉字。滑 j（ ）赏 c（ ） xn（ ）章 kun （ ）待 y pn（ ）三、分析文本（析）分角色朗读，勾画重点语句，概括老大臣、官员、皇帝的性格特点。从各自的语言、动作、神态、心理活动描写上分析。四、课堂小结：这则童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了封建统治阶级愚蠢虚伪、自欺欺人、荒唐可笑得丑行。批判了腐朽的封建统治制度。童话还告诉我们，要保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢说真话。中
3、考链接皇帝的新装练习题一一、根据拼音写汉字：（4 分）1、这也真够 huj( ). 2、这可 hirntngwn( ) 了。3、这布是华丽的！jngzh （ ）的！无双的！4、除非是为了 xunyo( )一下他的新衣服。二、下列没有病句的一项是（ ） （3 分）A、上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。B、通过这次小提琴比赛，使他的自信心增强了。C、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。D、我们要利用人类的一切优秀成果，为祖国建设服务。三、运用修辞手法，从下列成语中任选两个连成一段话，要有人物的心理活动。 （4 分）海枯石烂 千姿百态 惊慌失措 历历在目 津 津 有 味_四、综合性学习（
4、4 分）为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系，学校准备开展“培育和谐精神，共建和谐家园”主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。1、你认为可以开展哪些活动形式？请从中任选一种，简要列出活动步骤。 （2 分）示例：主题班会答：活动形式：_ 活动步骤：_ 2、朋友想跟你今晚去打球，刚好你抽不出时间，于是，你得体地说：“ 。 ”他听了后说：“没关系。 ”（2 分）第二课时一、领悟童话的内容，完成下列问题（悟）1、都在说假话，但是目的不完全相同。说一说、议一议、写一写：皇帝、大臣们、百姓们各自说假话的目的。2 、这个故事有什么思想意义和现实意义？童话结尾为何由一个小孩说出真话？ 二、课外延伸（获）想象皇帝在游行结束后会怎么样？给文章加个续写。中考链接：皇帝的新装练习题二
