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1、 初中生作文，下阶段学习目标和计划第一篇:初中阶段语文学习目标参考 初中语文学习阶段目标参考 七年级 秋期 一、阅读 现代文 1能用普通话正确、流利地朗读，能恰当停顿，读准语气。 2在通读课文的基础上，感知作品内容，理清思路，整体把握基本意思。 3反复朗读作品，品味优美语言，理解重要词句在语言环境中的意义和作用。 4初步领会作者的写作意图，学会联系自己的生活体验和现实生活，初步表达对作品的领悟（理解）与感受。 5学习圈点勾画批注的阅读方法。 6. 学习精读法：从关键词句到思想主旨，都要精细、深入地读。在感知全文的基础上，抓住“极要紧极精彩处”（鲁迅语）、特别有意思的、含义和平常不太一样的语句深
2、入钻研，把这关键处钻研透了，对文章的整体就可能有更为深邃的理解。 7.表达方式：能大致分辨出叙述、描写、抒情、说明、议论五种表达方式各自的特点及基本作用。 8.学习教材中课文之间的比较：同类（主题、题材、体裁）作品体悟各自特点（同中求异），同类作品的相同点（思想感情、人物、表现形式、语言风格等）。 重点考察理清思路、概括要点、品味关键词句。 古诗文 1初步学习正确、流利地朗读浅易文言文，做到读音正确、停顿合理；并在此基础上熟读、背诵相关课文，初步培养文言语感。 2.学会利用注释自学，并在注释与工具书的帮助下，大致理解浅易文言文的基本内容。 3.初步学习联系上下文，推想课文中有关文言词语的意思，
3、了解古今异义（含通假、重要实词）的文言现象；初步学习翻译浅易的文言语句。 4.在学习过程中，体会作者的思想感情，初步感受古代文化的博大精深，激发、培养学习文言文的兴趣。 补充部分： 第二单元 秋日撷英 登幽州台歌（前不见古人）陈子昂 第三单元 亲情歌吟 次北固山下王湾 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）崔颢 第四单元 品行善恶 木兰辞（唧唧复唧唧）北朝民歌 第五单元 生命礼赞 十五从军征（十五从军征）汉乐府 第六单元 性灵愚慧 赤壁杜牧 泊秦淮杜牧 名著阅读 以阅读长篇文学名著为主，要读高尔基的童年、科普科幻作品儒勒凡尔纳的系列科幻小说选一部（备选：格兰特船长和他的儿女、海
4、底两万里、神秘岛）；诗歌散文作品次之；兼顾童话、寓言、故事，如。 诗歌散文作品，如鲁迅朝花夕拾、中外童谣、儿童诗歌等。 童话，如格林童话、安徒生童话选集（写给孩子和大人看的童话，丹麦安徒生著，叶君健译）叶圣陶稻草人、张天翼宝葫芦的秘密等，任选两部。 寓言，如中国古今寓言、伊索寓言等，老师自主选择。 故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等，老师自主选择。 二、写作 1学会观察自然界和自己身边的人和事，学会搜集真实、丰富的素材，独立完成不少于500字的写作； 2能正确、工整地书写，能正确地使用常用的标点符号。 3从写话、习作入手，培养写作的兴趣。 4从体裁而言，重点训练记叙文写作，最基础的做到要素具备（叙事完整）、条理清楚（顺序恰当）、据旨选材。（重点解决记叙要素、线索、顺序和说真话、实话、心里话等问题） 5从内容而言，关注人与景，学会用形象的语言自我介绍，学会叙写他人，学会描写四季之景等。 6养成修改自己作文的习惯，借助语感，做到文从字顺，不写错别字。 七上作文训练的几个内容： （1）介绍自己。（2）身边的语文。（3）四季之景。（4）人与动物的故事。
