《陕西省吴起高级中学2020学年高二政治下学期期中试题（能力卷）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省吴起高级中学2020学年高二政治下学期期中试题（能力卷）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、吴起高级中学2020学年度第二学期 高二中期考试政治（能力卷）班级： 姓名： 考号：考生注意：1、本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。2、请同学将答案都填写在答题卡规定区域内，不按规定答题，取消本题得分。第卷 选择题（60分）一、选择题(在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，30小题,共计60分。请把答案填涂在答题卡上)1.知道水到0会结冰，到100会变成气，这是科学，但由此知道量变可以引起质变并懂得防微杜渐、见微知著，这是哲学智慧；知道树叶有正面有背面，这是生活常识，而由此思考“凡物莫不有对”并从中引出“一分为二”，懂得
2、全面看问题，这是哲学智慧。由此可见()A有什么样的世界观就有什么样的方法论B哲学是科学知识和生活经验的简单相加C哲学以具体知识为依托，又不同于具体知识D哲学是凌驾于一切科学之上的“科学之科学”2.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为()A方法论决定世界观 B世界观和方法论互相转化C世界观决定方法论 D世界观和方法论都有相对独立性3.全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。哲学的基
3、本问题包括的两个方面是()物质和意识的辩证关系问题 唯物主义和唯心主义的关系问题思维能否正确认识存在的问题 思维和存在何者是本原的问题A B C D4.下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是()相由心生，境由心造矛盾是事物发展的动力，没有矛盾就没有世界水一则人心正，水清则民心易大脑之所以有理性活动，只是比完善的动物多几个齿轮弹簧A B C D5.下列选项与漫画立即表态反映的哲理相同的是() A存在即被感知，物是观念的集合B形存则神存，形谢则神灭C生死有命，富贵在天D天行有常，不为尧存，不为桀亡6.习近平总书记强调，中国哲学社会科学的发展要“不忘本来，吸收外来，面向未来”，要同实现
4、中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合。这体现了真正的哲学()是社会变革的先导，具有服务社会的重要功能是时代精神的精华，正确地反映各个时代的任务和要求是“科学的科学”，为改造世界提供世界观和方法论指导由社会的经济、政治决定，牢牢把握所处历史时代的脉搏A B C D7.纵观哲学发展的历史，各种哲学思想异彩纷呈，其中不乏真正给人智慧的哲学思想，这些哲学才真正是自己时代的精神上的精华。这是因为它们()正确地反映了时代的任务和要求 牢牢把握住了时代的脉搏正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果 代表了社会各阶层的共同利益A B C D8.如图是某同学在听课时所撰写的课堂笔记。下列说法能够依次论证课堂笔记中
5、哲学观点的是()流水不腐，户枢不蠹天地合而万物生，阴阳接而变化起天行有常，不为尧存，不为桀亡天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣ABC D9“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月比如此。”诗中蕴含的哲理有()物质的运动是绝对的矛盾的普遍性寓于特殊性运动是静止的特殊状态矛盾的普遍性包含特殊性A B C D10长期过多追求GDP增速的粗放发展模式，导致了由大气、水、土壤等共同构成的威胁人们健康的立体污染。环境问题成为中国最大的民生问题，影响社会安宁和经济发展。这说明了()正确发挥主观能动性必须要以尊重和认识规律为前提人们的经济活动与自然生态存在着不可调和的矛盾人们的经济活动是自
6、然生态系统的重要影响因素人们在改造自然的同时，应积极支配规律A B C D11到目前为止，人们已经发现三十多个由各种兽类哺育成长的婴孩，其中狼孩最多。他们虽然为人所生，但是由于生活在动物群体中，长期脱离社会实践，不可能参加任何社会活动，所以虽然客观存在作用于他们的头脑，但是并没有形成人的意识。上述事实充分表明()A人脑并非是产生意识的生理基础 B意识并非是客观存在的反映C只有正常的大脑才能产生意识 D意识是人类社会实践的产物12面对火热的人工智能，有专家指出，人工智能要完全达到人类水平，有自发的情感和创造性，是很难实现的，或者说是不可能实现的。该观点是基于()人工智能不具备产生意识的生理基础，
7、无法形成意识人工智能只是一种物质工具，与人的意识有本质区别意识具有超越时空的特性，人工智能不具备这一特性人工智能是有独立意识的人类制造物，无法取代人脑A B C D13“行到水穷处，坐看云起时。”短短十个字，就把我们带入了一种空灵恬淡的意境中。这种意境( )A源于作者头脑灵感的闪现 B必须借助现实的景物作为载体C可以不受客观规律的制约 D可以改变作者现实生活的处境14.近几年，我国多个城市参与由世界自然基金会发起的“地球一小时”全球环保活动。活动节约的能源虽然有限，但能增强人们的环保意识，会对全球节能减排事业作出巨大的贡献。这说明()实践是主观见之于客观的能动性的物质活动实践是按照主观的内在本
8、性改造世界的活动实践具有能动性、社会性和客观性的突出特点实践是人类应对环境的有效、合理的适应性活动A B C D15在互联网十分流行的今天，无论是信息流动速度还是信息传播方式都发生了很大改变。有人认为，“谣言重复一千遍就能变成真理”。对此，你认为正确的认识是( )A人类认识发展具有反复性和无限性 B客观与主观的统一是具体的历史的统一C真理最基本的属性是客观性 D真理与谣言之间存在着由此及彼的桥梁16教育部在2020年1月发函要求全国中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”。这似乎有悖于我们的常识，但“十四年抗战”有真实的历史事实支撑。随着人们对抗
9、战历史研究的深入，人们在不断纠正、改变历史的看法，努力做到趋向真实的历史。由此可见()任何真理都具有客观性、条件性、具体性认识只有不断超越历史条件才能成为真理由于受到各种条件的限制，认识具有反复性认识的发展是一个不断推翻已有认识的过程A B C D17“吃一碗方便面需排毒32天”“在外太空没有地心引力”“闪电不会击中同一个地方两次”这些都是在微信朋友圈流传甚广，被网友相信但最后却被证实是谬误的“科学”流言。从哲学角度看科学流言层出不穷的主要原因是()人们的认识受主客观条件的限制 一切真理都是具体的有条件的价值判断和价值选择往往因人而异 复杂事物的本质暴露需要一个过程A B C D18港珠澳大桥
10、的建成，打破了陆地交通制约该地区经济发展短板，促进了该地区经济一体化建设。这表明()A整体居于主导地位 B部分影响着整体 C部分离不开整体 D整体影响着部分19某地区在治理大气污染中，将燃煤、工业排污、机动车、扬尘、露天烧烤及重污染天气应急预警等全部纳入监管范围，取得了明显效果。该区做法()运用了综合思维方法解决问题 强调了关键部分对整体的决定作用创造了事物间多种多样的联系 把握了事物存在和变化的客观条件A B C D20.“大数据”时代，数据成为决策最为重要的参考之，大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全
11、过程。这说明()事物之间都有联系 人们可以根据事物固有联系建立新联系人为事物的联系是主观的事物之间相互联系构成了事物变化发展A B C D21新能源汽车使用成本低，更加低碳环保，且没有限行限号。整个行业近几年展现出良好的发展势头，但也因充电不方便等原因尚未完全被人们所接纳。由此新能源汽车的推广使用，要有一个渐进的过程。这说明()A事物量的积累到一定程度必然会引起事物的质变和飞跃B新事物的成长是一个从被拒绝到被接受的过程C事物发展的前途是光明的，道路是曲折的D发展就是新事物的产生和旧事物的灭亡221935年，无产阶级战士方志敏曾描绘过令他心驰神往的“理想中国”：“到处都是日新月异的进步，欢歌将代
12、替了悲叹富裕将代替了贫穷”祖国今天的繁荣富强印证了方志敏的预言。下列名句与方志敏的“理想中国”蕴含的哲理最为接近的是()A你把周围的人看作天使，你就生活在天堂B人性最深切的需求也就是渴望别人的赞赏C忽如一夜春风来，千树万树梨花开D若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣23幸福都是奋斗出来的！建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国需要每个人去奋斗、去拼搏。这是因为()整体是由部分构成的量变是质变的必要准备部分是整体中的部分质变为量变开辟新道路A B C D24在隆中对中，诸葛亮为刘备分析了天下形势，提出“先取荆州为家，再取益州以成鼎足之势，最后图取中原”的战略构想。这一战略构想()既关注矛盾的普遍
13、性，又不忘其中的特殊问题既发挥科学理论的作用，又重视实践既重视量的积累，又强调抓住时机促成质变既着眼于全局，又抓住了关键部分A B C D25根据经济发展的新形势，中央出台“供给侧”改革政策，既要淘汰过剩产能，创新供给；又要根据消费调整生产，让生产更好地满足消费需求。这体现的哲理有()矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾双方的对立统一是事物的存在方式承认、分析、揭露矛盾是解决问题的前提把握对立和统一是处理一切矛盾的关键A B C D26为防止精准扶贫“穿新鞋走老路”，安徽省坚持因地制宜，靶向治疗，做到一户一本台账，因人施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，务求扶贫对象精准识别，扶贫资源精准配置，扶贫措施精准安排。下列对安徽省的做法认识正确的有()承认矛盾普遍性，努力探寻指导脱贫的共性做法分析矛盾特殊性，针对不同对象采用不同脱贫办法立足客观实际以求真务实的精神解决贫困
