《2020年素质教育工作计划4篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年素质教育工作计划4篇.doc（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、LOGO2020年素质教育工作计划4篇本文目录2018年素质教育工作计划推进素质教育培植校园文化学校工作计划范文小学素质教育德育工作计划范文7月中学素质教育工作计划一、指导思想全面贯彻“三个代表”重要思想和镇中心校教育工作会议精神，扎实推进素质教育，继续巩固我校素质教育的成果，不断提高我校的教育教学质量。二、工作目标使学生德、智、体、美、劳全面发展和发展学生个性特长相结合，培养出新世纪的合格人才。三、具体措施1、组织教师认真学习有关素质教育的文件，加深对素质教育内涵的理解，转变教学观念，全面实施新课程。2、把素质教育贯穿在教育教学的各个环节中。3、依法治教，开足开齐各类课程，做到三表统一。4、
2、改革课堂教学，打破陈旧的课堂教学模式，切实减轻学生负担，注重学生能力的培养。5、强化写教育，切实抓好写训练，坚持每天练，并使学生学会执笔方法及运笔技巧。6、抓好学生的常规管理，组织学生学习小学生日常行为规范和小学生守则，晨会、班会正常化，班主任要针对班上出现的问题，及时解决，有针对性地对学生进行思想教育。7、建立家访制度和家长会制度，发挥“三结合”的教育功能，使学生和谐发展，成为社会主义建设事业的合格接班人。8、重视环境卫生教育，用优美的环境影响人，重视人文环境建设，用和谐的人际关系净化学生的心灵。9、每周一举行一次升旗仪式，重大节日举行主题教育活动，每学期定期组织学生观看爱国主义教育影片，对
3、学生进行爱国主义教育，训练学生说普通话，写规范汉。10、加强对学生的安全教育，杜绝学生身边的事故隐患，鼓励学生参加力所能及的劳动。11、强化文明班级的评比，结合班务工作计划，正常开展班队活动，培养学生敬老爱老、关心他人的良好品德。推进素质教育培植校园文化学校工作计划范文2018年素质教育工作计划（2） | 返回目录第一部分：工作总纲 办学理念：发展身心，知行合一（进一步讨论和提炼中）。 办学目标：规范管理促和谐，质量立校建示范。 办学思路：以教学为中心，抓队伍抓校风抓德育。 校训：努力学习，认真做事。 工作方法：校长负责，分层管理，分明奖惩。 任用标准：一看人才，二看人品。鼓励教师学习提高、勇
4、创佳绩为校争光、争当名师，禁止窝里斗、杜绝违法、反对不思进取。 工作原则：用心工作日事日毕（态度）；选马不如赛马（过程）；反复把简单平凡的事做好就是不简单不平凡（习惯）。 第二部分：学年工作计划 一、 指导思想 全面贯彻党的教育方针，认真学习贯彻上级文件精神，坚决执行教育主管部门的工作要求，强力开展素质教育，大力开展校园建设，强化规范管理，努力提高教育教学质量，全力抓好安全稳定工作，以人为本，又好又快的建设高效益的和谐校园。 二、 工作目标 1、 千方百计提高队伍素质，努力促进教师专业发展。 2、 坚定不移开展素质教育，努力提高教育教学质量。 3、 坚定不移规范办学行为，努力提升规范管理水平。
5、 4、 齐心协力抓好校园建设，努力建设高效和谐校园。 三、 工作重点 1、 开展素质教育，提高质量育人夺奖牌。 2、 开展校园建设，科学管理和谐促效益。高质量效益。 四、 工作思路 校长负责，分层管理，目标考核，责任追究。 五、 工作方法 态度老实，作风务实，工作扎实，考核落实。 六、 工作安排 (一) 提高队伍素质，坚定不移地促进教师发展 1、 牢固树立用素质换素质的观念，把两支队伍建设工作作为学校工作的重中之重，校长亲自抓，条块负责具体抓，个人努力提升，着力打造特别能工作、特别爱学校、特别有师德的教师队伍。 2、 以建设“四好”班子为目标，努力提高管理效益。 （1） 努力提高执行能力、组织
6、能力、学习能力和工作能力。 （2） 全面树立好讲政治形象、讲团结形象、讲服务形象、讲文明形象。 （3） 进一步完善和实施校长负责、分层管理、目标考核、责任追究的管理机制。 （4） 进一步完善和实施学月行政领导负责制，强化条块配合，强化工作落实。 （5） 人人做到“六个一”：有一个会议学习记录本，有一个工作记录本（含工作、巡校、安全、思政、座谈等），带好一个班级（包括教师培养、学生关爱、班级建设等），组织一个全校性师生活动，建设一个窗口（亮点），搞好学月学期的一次总结。 （6） 继续开展“三争当”活动，以大家满意不满意、答应不答应、拥护不拥护为检验标准，完善作息考核、工作考核和问卷考核制度，全面
7、带好头。 3、 以建设学习型组织为突破口，努力建设好班主任队伍、骨干教师队伍，促进年轻教师的专业发展。 （1） 唯有学习才能进步和发展。学习是教育工作者的第一要务。建设学习型团队是我校教育质量长盛不衰的力量源泉。每一个四公学校的教师都要做勤奋学习和自觉学习的楷模。 （2） 高度重视师德建设。校兴我荣、为人师表、爱岗敬业、追求卓越要成为我校教职工的核心价值观。 （3） 为搞好学习，全校教师要开展好“六个一”活动：每年订一份报刊，每学期读一本教育专著、有一个学习记录本、练好一项基本功、研究一个教学问题并形成书面文、写一篇学习总结。为此要坚持政治学习和业务学习，搞好进修提高学习。 （4） 打造有爱心
8、有责任心的班主任队伍。班主任要把工作重点放在班级建设与管理、学生教育与激励上，让班有特点，让生有特长。班主任的任用要坚持能上能下、德才兼备的原则，其考核要坚持定性与定量结合，奖优奖勤。 （5） 培养各级骨干教师，充分发挥骨干教师的带头作用。骨干教师的培养要立足现实和长远、严格要求和相关待遇相结合，骨干教师要向师德高尚、业务精湛、学生敬爱、上县评估年级，学校将努力为骨干的成长创设必需的内外部条件。 （6） 积极促进年轻教师的专业发展。年轻教师是我校教学的重要力量和希望所在。首先要引领年轻教师热爱教育这一光荣职业，领会这一特殊职业的职业内涵；其次要引领年轻教师逐步成长为教学骨干，通过站稳讲台、站好
9、讲台、驾驭讲台担当教学的重担；还要让年轻教师从基本功入手、提升学历水平。 (二) 尊重教育规律，坚定不移地开展素质教育 1、 要深入地全面地理解素质教育的内涵，素质教育的最终目的是为了促进人的全面的和谐的发展，为人的终身成长打下坚实的基础。学校推进素质教育的目的就在于提高全面的教育质量，让学生全面发展的同时得到更好的发展。 2、 实施素质教育要全面贯彻党的教育方针，全面执行教学计划，面向全体学生，让学生全面发展。我校要在严格执行上级对实施素质教育的要求同时，结合实际，探索适合我校师生发展的素质教育之路，努力夺取学校素质教育新成果。 3、 重视教育科研，做有思想的教育者。 （1） 设立教科室，全
10、面负责教育科研工作。 （2） 设立文科（含语文、思想品德、历史、地理）、理科（含数学、物理、化学、生物、科学）、外语、综合学科教研组（含音乐、体育、美术、活动、信息等），具体负责相关教研工作。 （3） 继续开展上展示课、汇报课工作，评比校级优质课。 (1)(2)小学素质教育德育工作计划范文2018年素质教育工作计划（3） | 返回目录一、指导思想：本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚持 “以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者
11、和接班人制定本计划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。二、重点工作：（一）行为规范工作：1、工作目标大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。2、工作重点（1）以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。（2）以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。（3）坚持“以学生为本”的
12、思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。（本文“小学素质教育德育工作计划”由 、工作计划频道提供参考）（4）继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。（二）、家庭教育指导工作计划1、工作目标深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。2、工作重点：（1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。（2）不断丰富家庭教育指导的内容和形式。
13、本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。（3）不断丰富家庭教育指导的形式a对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。b、深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。（三）弘扬和培育民族精神教育1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。3、合理使用资源，组织学生参加德育基地活动，加强实践体验。（四）、进一步
14、推进校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教室”。1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。2、根据四年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪明才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创建“温馨教室”。（五）继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。本班共计36名学生，大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生有良好的表达能力。少数虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够灵活，举一反三
15、的学习能力较差。有近12个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。三、德育理念：培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的发展打好基础。四、奋斗目标：有目的、有计划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习计划，迎接毕业升学考试。五、本学期工作重点：1、努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新，勇于探索，做出成绩。4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。5、少先队工作中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地。六、工作措施：1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育
