《2020-2021人教版语文八年级下册第五单元基础过关测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021人教版语文八年级下册第五单元基础过关测试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、拓展训练 2020年人教版语文八年级下册 第五单元基础过关测试卷一、积累与运用1下列句子中加粗字的字音或字形完全正确的一项是( )A回那曲拍了片才知道，矫贵而无用的尾椎( zhu)骨已经折(sh)断，连带腰椎也错了位。B太阳偶一露( lu)面，这冰世界便熠(y)熠烁烁，光彩夺目。C俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍( tun)，环顾四周，岩壁巉(chn)峻，丘岗葱绿，美不圣收。D不是老天有意安排，让他在离开阿冉( rn)提时喝得酒气熏熏结（ji）果就不会是这样的了。2（独家原创试题）下列句子中加粗词语使用不正确的一项是( )A人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。B从砾石堆
2、上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。C勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状都为浅棕色的光秃尖岩。D下课了，操场上人来人往，络绎不绝。3下列句子有语病的一项是（ ）A他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。B我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的绿色翡翠的玉器店。C原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。D这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。4下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢。B这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。C我望见了山下绿
3、色的盆地丽江坝，望见了森林，田野和村庄。D我想停下来看看，东巴文的水字是怎样的写法。5（2019吉林长春新区期中，2）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )天边偶尔_着淡淡的白云，像什么神仙画家从天庭跑过，信手运笔，轻轻_在青山之旁、蓝天之上。又像从别的什么仙境飘来的片片银色的羽毛，若飞，若停，吸之即来，吹之即去。这时候，你鼻翼_，只觉洁净清爽，沁人心脾，纵目四望，只觉_。A漂泊 抹 抽动 耳目一新B飘浮 画 翕动 面目全非C飘浮 抹 翕动 耳目一新D漂泊 画 抽动 面目全非6下列句子中的判断与分析，不正确的一项是( )A“跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”等词语的词性，依次是动词、量
4、词、副词、代词、介词。B“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。C“伟大的医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。”这个句子的主干是：活动举行。D“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个表示转折关系的复句。7下列对有关文学文化常识表述错误的一项是( )A壶口瀑布是一篇借景抒情的游记散文，文中主要运用了比喻、拟人和排比等修辞手法。B马克吐温是美国著名幽默大师、作家，也是著名的演说家。C登勃朗峰记叙了作者与友人游览勃朗峰的经历。D一滴水经过丽江一文中，作者以第三人称写了经过丽江的一滴水的旅行，从古代到现代，从雪
5、山到平原。8（2019浙江宁波期中，5-6）名著阅读。(1)下列有关文学常识和名著内容的表述不正确的一项是( )A傅雷家书主要是翻译家傅雷及其夫人对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇。B苏菲的世界既是小说又是哲学史，值得一提的是哲学并非以那种枯燥乏味“高冷”的面目出现，而是以日常的信函、亲切的谈话、大师的故事等面貌出现，显得平易近人。C给青年的十二封信是朱光潜在英国留学期间，专门写给中学生的信，涉及习俗与革新、爱情与道德、读书、社会运动等内容，旁征博引，闪现着理性的光芒。D钢铁是怎样炼成的中富家女孩冬妮娅喜欢保尔“热情和倔强”的性格，两人在交往中慢慢相爱并结成了夫妻
6、。保尔瘫痪失明后，还是坚强地完成了帮助妻子冬妮娅进步的任务。(2)书名是一部作品的眼睛。结合作品具体内容，简要评析钢铁是怎样炼成的的书名的特点。答：_9(2019浙江台州中考，19)下面是新华网议起来栏目的一次活动，请参与讨论，在留言区发表你的看法。议题 南京小学生尤逸轩的作文藏在角落里的我走红网络，被网友称为“一股清流”。她写道“自己长大后想当木匠”“也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好”。议起来 有人说三百六十行行行出状元，做木匠也光荣；但也有人认为应该从小树立远大理想。对此，你怎么看？留言区 _要求：(1)观点明确。(2)语言文明，表达得体。(3) 100字左右。二、阅读理解（一）（2
7、019山东菏泽中考改编，18-21）阅读下面的文章，回答问题。明月出天山梁衡月亮给人的一般印象是温柔、朦胧、美丽的，但它也有雄浑、苍凉、悲壮的一面。记得小时候读的第一首写月亮的诗是李白的关山月：“明月出天山，苍茫云海间。”李白眼中的月亮是苍茫、雄浑、伤感的。原来月亮之美也是有婉约和豪放之分的。有人花前月下，卿卿我我；有人望月问天，拍遍栏杆。李白不愧为一位伟大的诗人，他第一个将雄伟壮阔的天山和光明浩荡的月亮连接起来，展开了一个宏大的场景，从而也打开了我们心境的另一扇窗户。我喜欢这个意境，这和我的阅历有关。大学一毕业我就被发配到西北，那时，工作不定，常一个人在黄河边，看月涌大河流，不知人往何处去。
8、我曾在一首诗里说到“从来豪气看西北，涛声依旧五千年”。虽然同是一个月亮，但我总觉得西北的月亮比江南的圆，圆得结实、明朗、直爽，不朦胧、不矫情。古来西北多为征战、流放之地，又加上自然条件的辽阔苍茫，人生存之艰难，所以在西北看月与在江南不一样，豪放多于婉约，家国情怀多于儿女情长，自有几分悲壮与苍凉。名句如卢纶的“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。如白居易的“万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍，何处庭前新别离？”“戊戌变法”六君子之一的谭嗣同曾仗剑游西北，有诗云：“我愿将身化明月，照君车马渡关河。”林则徐是福建水乡之人，曾是惯看清风明月、渔歌互答的。但他一踏上被发配新疆的
9、漫漫长途就悲从中来，豪气溢胸，眼中的月色也为之一变。他在伊犁过中秋时有诗：“雪月天山皎夜光，边声惯听唱伊凉。孤村白酒愁无奈，隔院红裙乐未央。”他出嘉峪关时感慨：“长城饮马寒宵月，古戍盘雕大漠风。”毛泽东很喜欢这首诗，曾抄写，现还挂在人民大会堂的甘肃厅。就是毛泽东一到西部，其诗也有“长空雁叫霜晨月”式的悲凉。西北我去过多次，西北月给我留下难以磨灭的印象。20世纪80年代初，石河子是一片刚开发的绿洲，全市人口平均年龄才20多岁，充满朝气。我在那里采访并过中秋，月光中的农垦新城像一位熟睡的少女。20世纪90年代访伊犁，夜色中庄严的林则徐纪念馆就是一座沐浴着月光的历史丰碑。前几年还去过一次帕米尔高原，
10、群山起伏，明月朗照，我已分不清这是地上的山还是月亮中的山。其实月亮还是那个月亮，就是因为它照到了西北，照进了我的心房。不管走到哪里，当我抬头望月时，总会想起西北那雄浑的大漠，那连绵的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，还有那里的葡萄、歌舞和馕。明月出天山，天山的月亮最圆，最纯，最明亮。（选文有改动）注卢纶：唐代诗人，其诗多写军旅生活，风格雄浑，情调慷慨。伊凉：古曲调名，指伊州凉州二曲。馕( nng)：一种烤制成的面饼，是维吾尔、哈萨克等民族的主食。10.依据选文，分别概括一般人、李白、“我”和卢纶等人，对月亮的不同印象和感受。答：_11.联系上下文，说出第段中“心境的另一扇窗户”的具体含义。答：
11、_12.品味语言。赏析下面句中加粗的词。夜色中庄严的林则徐纪念馆就是一座沐浴着月光的历史丰碑。答：_从表现手法的角度赏析下面的句子。不管走到哪里，当我抬头望月时，总会想起西北那雄浑的大漠，那连绵的天山，那一代一代的拓荒者、西北人，还有那里的葡萄、歌舞和馕。答：_13.结合全文，说说作者为什么认为“天山的月亮最圆，最纯，最明亮”。答：_（二）（2019江苏宿迁中考，16-19）阅读下面的文字，回答问题。被露水打湿的月亮李木生小时候爱在月出的时候看月，它能让眼睛月一样明亮。长大了却渐渐地、渐渐地爱在夜深的时候看月，看月的时候往往是月早已在看我了。夜深的时分看月最好。静静的，一看就看到心里去了。一点
12、也不虚幻，实实在在的一个溶溶的月亮，贴肉贴心的，一股脑儿就全给你了。这时，你就会隐隐地觉出，原来人的心是这样的明亮而又深远。太阳的分娩是恢宏的。它会把海洋与云雾都染成血红色，一露脸就让天下金碧辉煌。月亮却不，总是悄悄地来到天上，缺也好，圆也好，都用一个圆满善意的襟怀揣着人间，不张扬却也成了人类心灵的指望。它也没有太阳的霸气，一出现就掩尽所有星辰的光辉。虽然也会月朗星稀，可它绝对是星辰的朋友，与星辰一道将月华星辉绽放在黑暗中，也与星辰一道成为万家灯火的知音。我曾想，天下最最动人的笑颜，当是月亮了。不是它点亮了人间的欢乐与欢乐的希望吗？这是一轮热忱而又宽容的月亮。热忱宽容的月亮有时又是极其冷峻的。
13、宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。谀颂也惑不了它。这时它是天上最为凛然的容貌了，可谓冷若冰霜，因为它是自由的月亮，总眷顾自由的胸膛。对它来说，阿谀就是死亡。它不知道它的父母是谁，它只知道宇宙曾经是它的襁褓。有这颗野性的灵魂在天上亮着，黑暗的统治就注定要一次次地失败与逃遁了。没谁能够真正理解它的孤独，那千古不化的孤独。尤其是在夜深人静的时候，只有它那孤独的光辉醒着，世人皆醉我独醒，“世人皆浊我独清”。惟有当我也沉潜于孤独里，才能稍稍走近它那是怎样的一种博大到无穷无尽的光辉啊，悠远而又深邃，洞悉着一切的宿命，却又义无反顾、痛快淋漓地燃烧着自己，照亮着千条万条前行的路途。它看到一切，知道一切，又毫无保留地献出着一切。这时，你就会感到，孤独是多么美好，孤独便是一种解放。谁说月亮不是一所常青的学校呢？那永不停歇的光明，就是教导人类培植、保持美好人性的最为伟大的教师了。它以自己的纯洁教导人，世上的温润无比的玉石，都是它种下的吧？它又以自己的力量鼓舞人，海洋那几近永恒的潮汐，不就是在为它的美丽所激动吗？它更以悲悯之心理解人。它知道心会变硬
