《教科小学科学三下《2.2.蚕的生长变化》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科小学科学三下《2.2.蚕的生长变化》教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教科版 三年级科学下册教案 教科版 三年级科学下册教案 第二单元第二单元 动物的生命周期动物的生命周期 蚕的生长变化蚕的生长变化 一 教材简析 一 教材简析 第一部分 交流蚕的生长变化 学生从蚁蚕孵出开始 观察 测量蚕的生长变化情况 并记录下来 有的还采取拍照 画图 写观察日记 制作标本等方式记录蚕的生长变化 小蚕究竟发生了什么变化呢 本课首先是交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会 课文提示从体长 吃食情况 排便情况 活动情况 蜕皮情况等方面进行汇报和交流 第二部分 观察蚕的外形和行为 蚕长大了 对它的外形特点和行为也就容易观察清楚了 蚕的外形是指蚕身体的颜色 形状 以及它的头部 胸部 腹
2、部 足等 行为是指蚕用什么爬行 怎样爬行 蚕是怎 样吃桑叶的等 第三部分 蚕还会长成什么样 这部分内容是预测蚕将会怎样变化 并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法 教学的重点是怎样区别即将吐丝的蚕 怎样为它营造结茧的场所 以及指导学生帮助蚕 顺利地吐丝结茧等 二 教学背景 二 教学背景 当蚕孵出 2 周多 蜕过 3 次皮 成了四龄蚕之后 可以开展此课教学了 此时的蚕不仅 身体长大了不少 颜色也逐渐由黑色变成了白色 在这几周的养蚕过程中 学生已经有 不少发现 也可能产生了许多问题 应该创造机会让他们交流和讨论 教师也需要对学 生养蚕中出现的问题 以及下一阶段的观察给予指导 本课教学就是在这样
3、的背景下进 行的 三 教学设计 三 教学设计 教学目标教学目标 一 科学概念 1 蚕在生长的过程中 身长 体重 食量等方面都会不断发生变化 2 蜕皮是蚕生长过程中的显著特点 蚕每次蜕皮后身体都会发生变化 3 蚕的生长情况和环境条件密切相关 科学词汇 蜕皮 眠 口器 胸足 腹足 结茧 二 过程与方法 1 学习给桑 除沙等养蚕的技能 2 用测量等科学的方法观测蚕身体的变化 3 用文字和图画记录及描述蚕的生长变化 4 在观察中发现问题后 再进一步去观察 5 对蚕的生长变化进行预测 6 科学方法 测量 观察 画图记录 三 情感态度价值观 1 发现生命的生长变化 领悟生命的可爱和可贵 懂得珍爱生命 2
4、认识到在较长的一段时间里 坚持不懈地观察记录的重要性 3 核心价值观 珍爱生命 观察了解蚕的生长变化 教学教学 重难点重难点 重点 怎样区别即将吐丝的蚕 怎样为它营造结茧的场所 以及指导学生帮 助蚕顺利地吐丝结茧等 难点 要鼓励学生全面 细致和科学地观察 必要时应该数一数 量一量 教 具学 具说 明 与 提 醒 教学教学 准备准备 有关蚕的外形 特征 行为 以 及蜕皮的图片 或多媒体资料 放大镜 直尺 学生 自己饲养的蚕 1 课前了解学生饲养蚕的生长情 况 根据情况安排此课教学 要求 学生带来饲养的蚕 2 教师和学生一起饲养蚕 并将蚕 的各阶段拍些照片 以备教学时讲 解之用 也可从网上寻找相关
5、图文 资料 教学流程 交流 蚕的生长变化 观察 蚕的外形和行为 预测 蚕还会如何变化 一 导入新课 经过精心孵化 蚕卵里孵出了小蚕 经过这几星期的饲养 我们的蚕宝宝慢慢地长大 了 同学们也通过画图 写日记等多种方式记录着小蚕的生长变化 同学们饲养是小蚕 究竟发生了什么变化呢 让我们一起来交流分享吧 二 交流蚕的生长变化 1 我们的蚕出生已有 2 个多星期了 说说这两个多星期中 你是怎样照顾它们的 学生 交流 2 在这两个多星期中 你发现蚕有了哪些变化 学生交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会 交流时 让学生出示自己的记录单 照片 图画 标本等 从体长 吃食情况 排便情况 活动情况 蜕皮情况等
6、方面进行汇报和交 流 3 关于蜕皮学生一定有很多话要说 也有一些问题 希望与同学交流 了解什么叫 蜕皮 你发现蚕蜕了几次皮 蜕一次皮用了多少时间 蜕皮前蚕有什么反常的情况 蜕皮前和蜕皮后的蚕有什么不一样 你认为你的蚕还会蜕皮吗 你认为蚕为什么要蜕皮呢 说说蚕蜕皮的过程 4 教师出示蚕各阶段的照片 让学生说说图中的蚕应是几天左右拍摄的 5 交流饲养过程中的其他发现 三 观察蚕的外形和行为 1 观察蚕的外形 了解蚕身体的颜色 形状 以及它的头部 胸部 腹部 足等 2 观察蚕吃桑叶 了解蚕是怎样吃桑叶的 它的口器特征 3 观察蚕的运动 了解蚕用什么爬行 怎样爬行 4 讨论蚕的身体结构和它的生存有什么
7、关系 边观察边记录 并画一条蚕 各组细致观察蚕宝宝的身体 先计划一下怎样观察 比比哪组的发现最多 将蚕放在展台上 各组汇报交流 根据学生汇报情况 尤其是学生忽视的方面再次指导观察 四 蚕还会长成什么样 预测蚕将会怎样变化 并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法 1 怎样区别即将吐丝的蚕 2 怎样为它营造结茧的场所 播放一段蚕农为蚕上山结茧做准备的录像 五 布置课外活动内容 1 指导学生课外为蚕结茧做好准备 2 记录蚕吐丝的过程 板书设计板书设计 2 蚕的生长变化 蚕的外形 头 胸 腹 足 蚕的运动 胸足 腹足 蚕吃桑叶 口器 课外活动课外活动 1 补充完善前期对蚕的观察记录 2 继续饲养蚕 观察蚕的新变化 生成预见生成预见 1 学生在交流时 可能更多关注点 而忽视面 汇报缺乏条理 不够完整 教师应引导学生有序 有条理地开展交流汇报 2 在观察活动中 学生往往不会去关注细节 观察的深度不够 教师应引 导学生结合蚕的行动观察蚕的外形特征 思考某些器官的作用 课堂评估课堂评估 1 学生是否能有序 有条理地开展交流汇报活动 2 学生是否能够细致观察蚕的外形和行为 在原有基础上有新的收获
