《山东临清一中高中政治10.2创新是民族进步的灵魂学案必修4.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东临清一中高中政治10.2创新是民族进步的灵魂学案必修4.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省临清一中2013学年高中政治 10.2创新是民族进步的灵魂学案 新人教版必修4 一、预习目标预习“创新是民族进步的灵魂”，初步理解创新的社会作用。二、预习内容1、从经济角度分析创新推动社会生产力的发展？（1）创新对科技的意义（2）科技创新对社会生产力的推动作用表现在2、从政治角度分析创新推动生产关系和社会制度的变革（1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导（2）理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新3、从文化角度分析创新推动人类思维和文化的发展（1）创新推动人类思维方式的变革人的实践方式决定思维方式的变化不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内
2、容实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新不断更新和提高人类的思维性质和水平（2）创新推动着人类文化的发展人类文化的发展是通过创新实现的当代中国先进的文化是通过创新实现的当代中国先进文化是什么？结论：实践永无止境，创新永无止境。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。创新是的灵魂，是不竭动力，是源泉。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1从经济角度说出创新推动社会生产力的发展。2从政治角度说出创新推动生产关系和社会制度的变革。3从文化角度说出创新推动人类思维和文化的发展。学习重难点：。创新的社会作用二、学习过程
3、(一) 从经济角度说明创新推动社会生产力的发展有几个方面(二)从政治角度说明创新推动生产关系和社会制度的变革有几个方面（三）从文化角度说明创新推动人类思维和文化发展有几个方面（四）反思总结一、如何理解创新是民族进步的灵魂、从经济角度理解创新推动社会生产力的发展、从政治角度理解创新推动生产关系和社会制度的变革3、从文化角度理解创新推动人类思维和文化发展(四)当堂检测一、选择题(下列选项中只有一项是最符合题意的)1、美国科学杂志载文指出：“人类的长跑速度有一定的极限，科学极限的例子也存在不少，但在本年度的辉煌面前，有些神话都黯然失色，多莉羊的克隆是其中一例。”这段文字从生活与哲学角度说明（ ） A
4、、科学技术的每一进步，都是经过创新实现的B、多莉羊的出现使得人类打开了破解生命奥秘的大门C、克隆技术将彻底改变人类生产和生活方式D、极限是不存在的，极限只是人民的想象2、被誉为“当代毕昇”的我国著名计算机应用专家王选，1975年起主持我国计算机汉字激光照排系统的研究开发。他立志要超过日本流行的第二代照排系统和美国流行的第三代照排系统，研究出第四代激光照排系统，他埋头苦干18年，终于攻克这一世界性难题，开创了汉字印制的崭新时代，引发了我国报业和印刷出版业“告别铅和火，进入光和电的技术革命。以上事例说明（）科学的本质就是创新 科学创新更新了人们的生产工具和生产技术科技创新推动了社会生产力的发展 只
5、要有理想，有志气就一定取得巨大成就A、 B、 C、 D、3、优秀企业家常说：企业要视今天为落后，他们非常注意产品的创新。有资料说，一个好的经营者的时间安排大致是，30%的时间用于处理当前的事情，70%的时间用于思考长远的事情，思考怎样从各个方面不断进行创新。企业重视创新是因为（）A、不断创新是竞争制胜的关键 B、优秀的企业家只看到明天的存在C、只要创新，企业就会立于不败之地 D、创新是企业制胜的唯一法宝4、创新是民族进步的灵魂，这因为（ ）创新推动社会生产力的发展 创新推动生产关系和社会制度的变革创新推动人类思维的发展 创新推动人类文化的发展A、 B、 C、 D、5、当代中国的先进文化，即面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。它的形成离不开以下几方面（）以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导继承中国文化优秀传统吸收外国文化有益成果 在内容和形式上不断创新A、 B、 C、 D、答案：ACABA- 2 -
