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1、实验室绩效考核办法(讨论稿) 为加强实验室的建设与管理,推进实验室体制改革和增强实验室活力,优化资源配置,实现资源共享,提高实验教学质量、科研水平和投资效益,在实验室工作中牢固树立效益至上观念,把我校实验室各项工作不断推向新的高度,依据高等学校实验室工作规程(国家教育委员会令第20号)精神,特制订本考核办法。 一、考核范围与时间 1.范围:各类实验中心、实验室、实验站。 2.时间:每年十二月份 二、考核原则和目的 1.客观、公正、科学 2.依靠专家、发扬民主、实事求是 3.反映实验室的客观实际,引导实验室工作走向提高效益之路。 4.达到优化资源配置,实现资源共享,强化实验教学质量、提高科学研究
2、研水平、培养高质量科研和技术人才的目的。 三、考核组织 (一)学院考核 学院成立由分管院长(实验室工作委员会成员)任组长,实验室主任和有关专家任成员的实验室自评小组,负责组织本学院实验室绩效考核,按照兰州大学实验室绩效考核记分表(见附件)中所列考核内容和评分标准进行自评记分,并简要写出自评报告。 (二)学校考核 1、由分管副校长领导,实验室与设备管理处具体组织实施; 2、实验室考核领导组织为实验室工作委员会。委员会根据学科类别设立数个考核小组,每个小组设小组长1人,负责该学科的实验室效益考核。 3、按照兰州大学实验室绩效考核记分表中所列考核内容和评分标准,采用听取报告和实地察看相结合的方式进行
3、考核记分。 四、实验室绩效考核内容 教学实验室考核: 教学实验室绩效考核的内容包括:实验室综合效能,实验教学效果,科研、技术开发及社会服务效益和实验室综合管理等四大部分。实验室绩效考核采用记分制,满分为100分;无大型精密仪器设备的实验室满分为90分。 (一)实验室综合效能(满分为30分) 1、实验室利用率(满分为10分) 实验室利用率= 学年实验人时数计算方法:实验人时数=实验课时数学生人数 实验室容量= 实验室使用面积仅为学生实验场所的使用面积,不包括实验准备室等;每生占有标准面积:基础、专业实验室为3.5平方米/生,机房、语音室为1.5平方米/生; 实验室额定时数: 基础课和专业(技术)
4、基础课实验室;教育部规定64800人时数。 计算机房、语言(音)实验室:的额定人时数=机(座)数1080。 实验室利用率80%,得810分;60%79%,得67分;60%,05分。 2、仪器设备在用率(满分为5分) 设备在用率= 在用仪器设备:不含借出、待修、待报废、使用即使不满100小时 设备总台数:本实验室所有仪器设备总台件数 仪器设备在用率95%,得45分;90%94%,得23分;90%,01分。 3、仪器设备完好率(满分为5分) 设备完好率= 仪器设备完好率按100%计算(满分为5分),每减少5%扣1分,小于80%得0分。 4、大型精密仪器设备利用率(满分为10分) 单台件大型精密仪器
5、设备利用率= (最高为100%) 有效机时:必要的开机准备时间测试时间必须的后处理时间。 定额机时: 03类(仪器仪表) 通用设备 1400小时/年 公式7小时5天40周1400小时。 专用设备 800小时/年 公式4小时5天40周800小时。 04类(机械) 800小时/年 公式4小时5天40周800小时。 05类(电子设备) 计算机类 1400小时/年 公式7小时5天40周1400小时。 其它电子设备 800小时/年 公式4小时5天40周800小时。 特殊设备(损耗大)400小时/年 公式2小时5天40周800小时。 06类(印刷机) 800小时/年 公式4小时5天40周800小时。 07
6、类(卫生医疗器械)800小时/年 公式4小时5天40周800小时。 08类(文体设备 ) 800小时/年 公式4小时5天40周800小时。 大型精密仪器设备利用率= 大型精密仪器设备利用率80%,得810分;60%79%,得67分;60%,05分。 (二)实验教学效果(满分为35分) 1、实验项目开出率(满分为4分) 实验开出率= 实验开出率按100%计算,满分得4分,每递减5%扣1分,小于80%得0分。 2、实验课分组人数(满分为4分) 基础课实验:每组1人,得4分;23人,得23分;4人,得01分。 专业(技术)基础课实验:每组1-2人(特殊情况按实际实验人数计),得4分;23人,得23分
7、;4人,得01分。 专业课实验:每组1人,得4分;23人,得23分;4人,得01分。 3、实验教学改革(满分为4分) 重视实验教学内容、实验方法和手段的改革,任课教师和实验技术人员定期开展实验教学研究活动;注重利用科研成果和现代技术手段更新实验内容,综合性、设计性、障碍性实验比例40%;采用启发式、讨论式开展实验教学,得4分;前述各方面有一定欠缺,得12分;未开展实验教学改革,得0分。 4、实验室开放(满分为10分) 仪器设备对校内、外开放,实现资源共享,有完善的开放实验室的管理办法与措施;全天开放,受益面广,并取得良好的效果,得10分;前述有一定欠缺,得38分;未开放,得0分。 5、实验教材
8、质量(满分为2分)选用正式出版、质量较高的教材,得2分;使用自编油印教材,得1分,教材未形成,得0分。 6、学生实验考核成绩(满分为6分)平均成绩80分,得6分;7079分,得5分;6069分,得4分。 7、学生实验报告水平(满分为5分)学生实验报告的内容完整,书写工整,数据处理正确,对实验结果能进行综合分析、研究和探讨,教师批阅认真,得6分;前述有一定欠缺,得34分;大部分学生实验报告不能符合要求,得12分;教师不批阅,得0分。 (三)科研、技术开发及社会服务(满分为15分) 1、 科研项目(满分为3分) 每承担一个科研项目国家级得3分,省部级得2分,厅局级得1分,校级得0.5分(项目负责人
9、属本实验室人员、大部分实验有本实验室承担)。 2、发表论文及编著(满分为6分)论文在国际核心学术期刊上发表每篇3分,国际期刊1.5分;论文在国内一级学术期刊上发表的每篇得1分,二级得0.5分,三级得0.3分(刊物或出版物的级别参照科研处制定的标准,论文的第一作者必须是所考核的实验室);编著,1分/部。 3、获奖、鉴定成果(满分为3分)国家级奖3分/项,省部级奖2分/项,厅局级奖1分/项,校级奖0.5分/项;鉴定成果,国家级3分/项,省部级2分/项,厅局级1分/项,校级0.5分/项 4、开展对外服务(满分为3分)开展对外服务,技术咨询、成果转让等所得经济效益,每1000元得0.1分。 (四)实验
10、室综合管理(满分为20分) 1、 实验室规划(满分为4分) 实验室规划科学合理,对实验室目前的基本情况、存在的问题能认真分析和总结;实验室有明确的指导思想、基本原则和主要目标,得34分;前述有一定欠缺,得12分;无实验室规划,得0分。 2、实验教学管理(满分为5分) 有实验教学大纲、实验教学计划,有实验计划安排及完成情况表,其课程和实验时数与学生培养计划相符;有实验教材、指导书、实验项目卡片、实验开设记录、实验报告等资料,填写认真完整;利用计算机进行实验教学管理。实验准备充分,指导认真,对首次开出的实验和首次指导实验的教师有试讲、试做制度并保留资料;有相互听课制度、听课资料、有规范的考试考核制
11、度并认真组织实施,得5分;前述有一定欠缺,得34分;大部分不符合要求,得02分。 3、队伍建设(满分为3分) 有鼓励教师参加实验室建设和实验教学工作的政策和措施;实验教学师资队伍结构基本合理;专职人员中、高级技术人员占20%以上;有切实可行的实验技术人员培训计划;有岗位职责及分工细则,得3分;前述有一定欠缺,得2分;实验室队伍建设不理想,01分。 4、仪器设备管理(满分为4分) 仪器设备帐、卡、物相符率达到100%,低值耐用品的帐、卡、物相符率不低于90%;有仪器设备操作规程;仪器设备能定期进行性能指标测试,做好维护保养工作;有技术档案,并准确记录使用、借用、损坏、检查维护等情况;大型精密仪器
12、设备有专人管理,得4分;前述有一定欠缺,得23分;仪器设备管理不符合要求,01分。 5、 制度建设与安全卫生(满分为4分) 实验室有仪器设备管理制度,低值耐用品管理办法,大型精密仪器设备使用管理办法或手册;有仪器设备损坏、丢失赔偿制度,学生实验守则,安全卫生规章制度,并成文上墙;各项制度能够落到实处;实验室的安全始终贯穿在实验室各项工作中,无责任事故;仪器设备摆放整齐,卫生清洁,得4分;前述有一定欠缺,得23分;制度建设与安全卫生工作不理想,得01分。 科研实验室的考核内容(实验站参照执行) 科研实验室绩效考核的内容包括:实验室综合效能,科研、技术开发及社会服务效益和实验室综合管理等三大部分。
13、实验室绩效考核采用记分制,满分为100分;无大型精密仪器设备的实验室满分为90分。 (一)实验室综合效能(满分为30分) 1、实验室利用率(满分为10分) 实验室利用率= 学年科研人时数为在实验室科研时数乘以研究人数之和;实验室额定工作时数为40周5天/周7小时/天=1400小时。实验室容量= 其中实验室使用面积为科研实验场所的使用面积,每人占有标准面积为20平方米/人; 实验室利用率80%,得810分;60%79%,得67分;60%,05分。 2、仪器设备在用率(满分为5分)(参见教学实验室的考核标准) 3、仪器设备完好率(满分为5分)(参见教学实验室的考核标准) 4、大型精密仪器设备利用率(满分为10分)(参见教学实验室的考核标准) (二)科研技术开发及社会服务(满分为50分) 1、 承担任务(满分10分) 国际合作项目,4分/项;国家级项目,3分/项;省部级项目,2分/项;厅局级项目,0.5分/项;校级项目,0.25分/项;横向联合项目,0.1分/万元。 2、 研究成果(满分30分) (1)鉴定成果 国家级,3分/项;省部级,2分/项;厅局级,1分/项。 (2)获奖项目 国家科技三大奖:一等,20分/项;二等,10分/项;三等,6分/项; 省部级科技三大奖:一等,5分/项;二等,4分/项;三等,3分/项; 厅局级奖:一等,3分/项;二等,2分/项;三等,1分/项。 校级: