《2009-2010学年度第二学期六年级数学毕业复习综合卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2009-2010学年度第二学期六年级数学毕业复习综合卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12009-2010学年度第二学期六年级数学毕业复习综合卷班级 姓名 一、填空、 （20 分）1、( )：20 =20（ ） （ ）%（ ）填小数5415 2、6 小时 15分（ ）小时（ ）分 0.5 升（ ）立方分米4800平方米（ ）平方分米 4800 平方米（ ）公顷 3、一个圆柱的底面周长是 31.4分米,高是 10分米,它的侧面积是( ),表面积是( ),体积是( ),与它等底等高的圆锥的体积是( )。4、把一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的（ ） ，宽等于圆柱的（ ）,圆柱的侧面积等于（ ） 。5、把3.5、 0、 0.23、 37、 3.52、 3.05
2、 按从小到大的顺序排列：（ ）6、把 7 支铅笔放进 2 个文具盒里，不管怎么放，总有一个盒里至少放进（ ）支铅笔。7、在比例中，两个外项是互为倒数，其中一个内项是 4，另一个内项是（ ） 。8、写出两个比值是 3的比，再组成比例是（ ） 。如果 a4b6，那么 a：b（ ）：（ ） 。9、等底等高的圆柱和圆锥的体积之差是 40 立方米，圆柱的体积是（ ）立方米。10、把一个体积是 36 立方厘米的圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是（ ） 。二、判断。 （5 分）11、从圆锥的顶点到底面周长上任一点的距离是圆锥的高。 （ ）12、自然数都是正数。 （ ）13、两种相关联的量，不是正比例关
3、系，就是正比例关系。 （ ）14、比值一定，前项和后项成反比例。 （ ）15、做一批零件，甲单独做要 4 小时完成，乙要 5 小时完成，乙与甲的工作效率的最简整数比是 5：4.（ ）2三、选择题（请把正确答案的序号填在括号里）。（5 分）16一个圆柱的高扩大 2倍，底面积不变，它的体积就（ ）。 A缩小到原来的 B 缩小到原来的 4112C 扩大到原来的 4倍 D 扩大到原来的 2倍 17、A5：B， A 与 B（ ） A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例18、在一定时间内，制造零件个数和制造每个零件所用的时间（ ）。A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例19、把某次测验成绩制成扇形统计
4、图时，各分数段的人数占总人数的百分数之和必须是（ ）。 A、大于 1 B、等于 1 C、小于 120、盒子里有同样大小的 4 个红球、4 个黄球和一个白球，要想摸出的球一定有 2 个同色的，最少要摸出（ ）球。 A、5 B、 4 C、3四、计算。 （30 分）21、直接写出得数。 （6 分）38 0.625= 36 0.6= 0.2 70.35 = 0.514 = 125% 2=0.31.5= 6.817= 5 4260%= 127= 14 + 15=22、解比例： ：X=40 0.2:4=X:320 2123、脱式计算，能简算的要简算。（18 分）253.2125 99+ 82 251 83
5、13012018024030036042020+8 5（ ） 4 82 744713 52517五、实践操作：（12 分）1、按要求画一画。24、按 1：2 的比例画出平行四边形缩小后的图形。25、按 3：1 的比例画出三角形的放大后的图形。26、汽车行驶的时间和路程如下表。 （1） 、完成表格时间/时 1 2 3 5路程/km 60 120 240 360（2） 、在下图中描出表示路程和相应时间的点，然后把它们按顺序连起来。并估计一下行驶 150km 大约要用多长时间。路程/km时间/时41 2 3 4 5 6 727、小明的房间是长方形，长 5 米，宽 3 米。请用合适的比例尺画出房间的平
6、面图。六、解决问题。 （28 分）28、一间房子要用方砖铺地。用边长 3 分米的砖，需要 96 块。如果改用面积是 4 平方分米的方砖，需要多少块？（用比例解答）29、阳光小学 2 号教学楼的实际高度为 25 米，它的高度与模型高度的比是 400：1，模型的高度是多少厘米？（用比例解答）30、一个圆锥形堆，高 1.5 米，占地 4.5 平方米，把这个沙堆铺在长 5 米、宽 1 米的沙坑里，能铺多厚？31、一根钢条锯成 5 段需要 12 小时，照这样计算，如果锯成 8 段，需要多少小时？32、一个圆柱形无盖铁皮油桶，底面半径 3分米，高 6分米。（1）做这个油桶要用多少平方分米的铁皮？（2）如果每升油重 0.8千克,这个油桶能装油多少千克？33、下图是阳光小学六年级学生喜欢的电视节目统计图。（1）如果阳光小学六年级有 360 名学生，有多少人喜欢大风车节目？（2）你能判断出喜欢哪种电视节目的人数最多吗？你有什么修改建议？5（3）你还能提出什么数学问题？并解答出来。
