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1、第二课 文化对人的影响 第一框 感受文化影响学习目标：1、 识记文化对人影响的特点：潜移默化、深远持久2理解文化对人影响的来源和表现3能够根据材料分析文化对人影响的特点学习重点：文化对人影响的来源和表现学习难点：文化对人影响的特点课前预习教材助读一、文化影响面面观1文化对人影响的来源(1) 来自于特定的(2) 来自于各种形式的2文化对人影响的表现(1)文化影响人们的 和(2)文化影响人们的 、认识活动和思维方式具有 ，反过来又影响人们的认识和 二、潜移默化的影响1、内涵：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是 、 。2、表现： 看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。3、要求：
2、文化对人的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是 、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是 、主动接受 的过程。三、深远持久的影晌1表现：文化对人的影响，无论表现在交往方式、 上，还是表现在生活方式上，都是 的。2.原因： 、价 、 是人们文化素养的核心和 。它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终生生发展产生 的影响。预习自测1.判断正误：（1）同一行为在不同的文化中有不同的含义（2）文化对人的影响来自特定的文化环境，因此不同民族的文化具有共性。（3）人们应该自觉接受多样文化的影响。（4）人们的世界观、人生观、价值观作为人们文化素养的核心，是生来就有的、永恒不变
3、的。2“亲，你还在犹豫什么，赶紧下手吧！”这是京东等网上商城用当下流行的网络语言打出的广告语。不仅如此，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明（ ）网络语言正潜移默化地影响人们生活网络语言对人们的影响是深远持久的人们接受文化的影响往往是被动的文化影响人们的交往行为和交往方式A B. C D3雷锋精神哺育和激励了一代又一代人成长。“当代雷锋”郭明义，人党30年来时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗上都取得突出的业绩。这表明（ ）A世界观、人生观和价值观一经形成，就具有确定的方向性，会对人的综合素质和终身发展产生深远、持久的影响B世界观、人生观和价值观一经形成，就具有确定的方向性，决定着
4、人的终身发展C世界观、人生观和价值观一经形成，就会对人的终身发展起着积极的促进作用D人们在实践中一定会形成正确的世界观、人生观和价值观4“合作共赢”的主张是对中国传统政治文化中的“贵和”思想的继承和发展。“和为贵”的传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式仍有深刻影响。这主要说明（ ）A文化决定人们的生活方式B文化对人的影响深远持久C文化对人的影响潜移默化D文化决定人们的世界观5新中国华诞，中国人以自己特有的方式，表达对祖国的爱，如“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动，大力营造万众一心、共创伟业的浓厚社会氛围，引导和激励全国各族人民进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，坚定信心、迎难而上，为有效应
5、对国际金融危机，保增长、保民生、保稳定，为推进社会经济又好又快发展、夺取全面建设小康社会新胜利努力奋斗。运用“文化对人的影响”相关知识，分析为什么要举“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动？我的疑问课内探究学始于疑1、 文化与个人成长是怎样的关系？2、 文化对人的影响来源于哪里？表现在哪些方面？3、 文化对人的影响有什么特点？4、 文化对人的影响是潜移默化的，是否意味着只能消极被动地接受文化的影响？质疑探究1、辨析：文化对人的影响是潜移默化的，因此人们接受文化的影响都是消极被动、无目的接受。2、 试一试：某校通过举办“青春风采”校园活动艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操，这说明了什么？3
6、、 潜移默化的影响为了让城市精神深入人心，武汉推出首批12位城市精神代言人，他们身上鲜明的“敢为人先，追求卓越”的品质，正是复兴大武汉必须具备的精神境界，他们的巨幅照片竖立在三镇街头。每一幅广告牌竖起，几乎都会引发市民围观，有些家长和孩子在不知不觉中念出“敢为人先、追求卓越”。从文化对人的影响的角度，分析武汉市上述举措的合理性。想一想：我们处于同一个班级，为什么有的人能在课堂上专心致志听讲，成绩突飞猛进；有些人却萎靡不振，昏昏欲睡，过一天算一天？试一试：文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在一定的文化环境中，就一定能形成较高的文化素养。4深远持久的影响“只要西班牙民族存在一天，斗牛就
7、不会消失”这句话体现了文化对人影响的什么特点？当堂检测1一代大师季羡林先生曾对看望他的温家宝总理说：“我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。”培育和谐文化，才能实现人内心的和谐，才能真正实现人与人和谐相处。这说明()A文化决定人际关系B文化与经济、政治相互交融C文化推动社会发展和人的进步D文化影响人们的交往方式和交往行为2清华大学“自强不息、厚德载物”的校训出自周易：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。这说明()A文化是社会实践的产物B文化是人类全部精神活动及其产品C人们的文化素养要通过参与文化活动逐步培养起来D文化影响具有深远持久的特点3由于沉迷于网络游戏，
8、13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界小艺的悲剧说明()A文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式B人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的C文化对人的影响是有形的、强制的D优秀文化能够促进社会和人的发展4荀子曰：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人的影响的角度看，下列成语体现的道理与之一致的是()孟母三迁 耳濡目染东施效颦 近朱者赤A BC D5伴随网络恶搞的盛行，校园恶搞也逐渐成长为一种“文化”。2020年6月以来，部分大学毕业生的恶搞毕业照更是起到了推波助澜的作用。对此，教育专家疾呼建设校
9、园文化“防火墙”。之所以要建设校园文化“防火墙”，是因为()文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动文化对人的影响具有潜移默化的特点文化影响人们的思维方式、实践活动和认识活动恶搞的文化不是来自人们的实践A BC D62020年，第十届中国艺术节将在山东举行。省文化厅党组书记、厅长亢清泉介绍，除场馆设施、艺术精品“硬”“软”两方面实力的提升，还将建立山东演出院线，组建山东剧院联盟，发挥新建场馆作用，把山东的演艺市场培育起来，让更多的老百姓走进剧场，看到更多更精彩的演出。通过各种方式让人民群众得到优秀文化的熏陶。上述材料主要说明()A文化对人的影响是深远持久的B不同的地区、民族有不同的文化C文化
10、对人的影响具有相对的稳定性D文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动7墨子所染中说：“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变，故染不可不慎也。”下列句子中与此句包含相同文化生活道理的是()A石可破也，不可夺其坚；丹可磨也，不可夺其赤B以自身自强，则名配尧舜C合抱之木，生于毫末D见贤则思齐，则不贤而内自省也8“学校教育应该是：给你一部历史让你翻阅；给你一种文化让你感受；给你一些时间让你安排；给你一个舞台让你表演；给你一些机会让你创造；给你一个期待让你自我成长。”这说明()A终生学习是一种生活习惯和生活方式B接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动C文化影响人们的交往行为和交往方式D
11、人对文化的影响是潜移默化、深远持久的9英国著名作家罗斯金说：人的思想是可塑的。一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人。这说明()文化对人的影响是无形的、潜移默化的欣赏高质量的艺术作品是修身的最佳途径世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志文化对人的发展具有至关重要的作用ABCD10遍种菊花献哀思，轻点白烛暖故人-2020年5月12日，“汶川地震周年祭”成网上最热门搜索。在不同的网络平台上，国内网民不约而同地自发参与网“5 . 12周年祭”，用虚拟的网络语言表达真实的民族大爱。网络语言成为人们的交流工具，这体现了( )A. 文化影响人们的交往方式B文化影响人们的实践活动C文化影响人们的认识活动D文化影响人们的思维方式11中国知名企业海尔公司十分重视企业文化建设，推出了OEC管理理念、“斜坡球体理论”(树立创新意识)等。世界其他知名企业也都非常重视企业文化建设。通过建设企业文化，增长了员工的知识和才干，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企业发展战略的实施。请从文化对人影响的特点角度说明企业为什么要重视自身文化建设。
