《辽宁丹东宽甸中学高三物理1.1运动学的基本概念学案1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁丹东宽甸中学高三物理1.1运动学的基本概念学案1.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.1运动学的基本概念学习目标：1、理解并掌握质点、位移、速度、加速度等基本概念 2、清楚相似物理量之间的区别与联系梳理案1、机械运动： 。 宇宙间的一切物体，大到宇宙天体，小到分子、原子都处在永恒的运动中，所以运动是 的平常说的静止，是指这个物体相对于其他另一个物体的位置没有发生变化，所以静止是 的2、参考系：定义：为了研究物体的运动而 的物体。同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能不相同。例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线，以相同的速度15ms并列行驶着若两车都以路旁的树木作参考系，则两车都是以15ms速度向东行驶；若甲、乙两车互为参考系，则它们都是 的参考系的选取
2、原则上是任意的，但在实际问题中，以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为原则；研究地面上运动的物体，一般选取 为参考系。3、质点：定义： 是否大的物体一定不能看成质点，小的物体一定可以看成质点？试讨论物体可看作质点的条件： 它是一种科学的抽象，一种理想化的物理模型，客观并不存在。4、位移： 定义： 位移是 量（“矢”或“标”）。意义：描述 的物理量。位移仅与 有关，而与物体运动 无关。5、路程：定义：指物体所经过的 。路程是 量（“矢”或“标”）。 注意区分位移和路程：位移是表示质点位置变化的物理量，它是由质点运动的起始位置指向终止位置的矢量。位移可以用一根带箭头的线段表示，箭头的指向代表 ，
3、线段的长短代表 。而路程是质点运动路线的长度，是标量。只有做直线运动的质点始终朝着一个方向运动时，位移的大小才与运动路程相等6、时间间隔（时间）： 7、时刻： 注意区分时刻和时间：第4s末、第5s初（也为第4s末）等指的是 ；4s内（0至第4s末）、第4s内（第3s末至4s末）、第2s至第4s内（第2s末至第4s末）等指的是 。8、速度： （1）瞬时速度：定义： ，是 量瞬时速度与一个时刻或一个位置相对应，故说瞬时速度时必须指明是哪个时刻或通过哪个位置时的瞬时速度，瞬时速度精确反映了物体运动的快慢。（2）平均速度：定义： ，是 量定义式： 平均速度是 量，其方向与 方向相同。平均速度与一段时间
4、或一段位移相对应，故说平均速度时必须指明是哪段时间或位移内的平均速度。（3）速率 瞬时速率： ，是 量平均速率： ，是 量9、加速度：定义： 定义式： 加速度是 量，其方向与 方向相同，也与 方向相同 速度的变化率、速度变化的快慢和加速度都是同一个意思。 速度、加速度的区别和联系：加速度是描述速度变化快慢的物理量，是速度的变化量和所用时间的比值，加速度a的定义式是矢量式。加速度的大小和方向与速度的大小和方向没有必然的联系。只要速度在变化，无论速度多小，都有加速度；只要速度不变化，无论速度多大，加速度总是零；只要速度变化快，物体的加速度就大，无论此时速度是大、是小或是零。 探究案1、如何判断物体是加速还是减速？2、比较平均速度和平均速率？2
