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1、第三单元奇妙的声音世界 总结课 苏教版 四年级科学上册课件 3 1声音的产生 听听下面的声音 小结 使物体发出声音的方法 1 摩擦 2 弹拨 3 敲击 4 吹气 三 让我们观察物体发声时的状态 探究声音产生的原因 听听下面的声音 这些物体快速地来回做的运动就叫做振动 声音是由物体的振动产生 三 让我们观察物体发声时的状态 探究声音产生的原因 振动开始 声音发出 振动停止 声音消失 苏教版 四年级科学上册 3 2声音的传播 不能听到闹钟声 真空 声音可以通过空气传播 但无法在真空中传播 一 发现真空状态不能传播声音 实验结论 活动 1 拿出准备好的三只塑料袋 分别装进沙子 水和空气 封口 2 把
2、桌面整理干净 将其中的一只塑料袋平放在桌上 一只耳朵轻轻地贴在袋子上 捂信另一只耳朵 3 在距离一臂远处 用铅笔上的橡皮轻敲桌子或摩擦桌子 4 塑料袋里装什么时听声音的效果最好 用哪个袋子时最不容易听到声音 二 固体 液体 气体能传播声音吗 固体 液体 气体 声音在不同物质中的传声效果 声波VS水波 三 声音的传播方向 声音以声波形式 向各个方向传播 声音的传播过程图 挖掘声 土地 罂内空气 人耳 坛子的外壁 3 3我们是怎样听到声音的 一 耳朵的构造 耳朵各部分的作用 外耳道有 的作用 鼓膜有 的作用 使声波进入中耳 在声波作用下引起振动 了解耳廓的作用 声音 声音 声音 耳廓有 的作用 收集声波 1 如果将手或 助听器 放在耳后 并朝向声音发来的地方 我们听到的声音会有什么变化 了解耳廓的作用 结论 我们的耳朵里的鼓膜和气球皮一样 当外界的声音传到鼓膜时 它就会产生振动 我们也就听到了声音 模拟实验 声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑
