《[语文教案]2011语文一轮复习学案：议论类、记叙类压缩》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[语文教案]2011语文一轮复习学案：议论类、记叙类压缩（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12011 语文一轮复习学案：议论类、记叙类压缩来源莲山课件 5 Y K Co M 2011 语文一轮复习学案：议论类、记叙类压缩【题组一】纠错点睛1、下面是发掘杭州雷峰塔的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过 35 个字。上午 9 时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到 9 时 45 分，考古人员才将压在地宫洞口的 750 公斤重的巨石移开，露出 93 厘米长宽、13 厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了 10 枚唐开元通宝铜钱。10 时 5 分盖板基本清理完毕。11 时 30 分盖板绘图完毕。11 时整盖板还
2、没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11 时 11 分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11 时 18 分，2考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！答： 【解析 】解题思路：压缩语段题材料以消息为多。消息，亦即新闻，是对那些新近发生的具有社会意义的事实所作的报道。上段文字就表达方式而言，以记叙为主，属于记叙文。可运用“剔除枝叶法”进行压缩。 的中心事件就是主干，其余为枝叶。如果题目对压缩的内容另有要求，那么，把要求压缩的内容当成主干更合适一些。本段材料中心事件显然就是“地宫开启过程” ，内容自然不仅仅如此，它还涉及在这一过程中的一些发现。按照题目要求，不是写“地宫开启过
3、程”的就是枝叶。全段共 8 句话。第句话是交待 “开始发掘”的时间，显然还不属于“地宫开启过程”的文字，应属枝叶。第句话写到了第一步行动， “将地宫洞口的巨石移开” ，应属主干。第句话写的是巨石移开后的“发现” ，应属枝叶。第两句话是写对盖板的处理，是行动过程，应属主干。第句类似第句话，是写“发现” ，应属枝叶。第两句话是写“撬开盖板” “打开地宫口”是“开启过程”的最后一环，应属主干。五句话就是保留内容。为使答案保持在 35 个字以内，再用“剔除枝叶法 ”对这几句话进行压缩、整合，结合题目要求“舍去”具体时间，便可得以下答案。【答案 】移开地宫口的巨石，露出盖板，清理盖板并绘图，撬开3盖板打
4、开地宫。2、 （经典题）压缩下列语段的内容（不超过 60 个字） 。 伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于它们的处理方法，或表现的风格，或题材的选择等等，而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的目标是否崇高。我们不能因为一个画家的笔力的壮阔或者纤细，手法的概括或者具体，以及他对细节的爱好或者排斥等等，来判断他是否伟大。如果他能向世人揭示出高尚的事物或激发起高尚的情操，那么，不管他用了上面的哪种手法，他都同样是伟大的。 答： 【解析 】解题思路：这是个议论类语段，具有议论文的某些特点。对这类语段宜采用“寻找关键句”法。如果有中心句，中心句就是该段话的内容，否则，就必须找出对语段内容起概括作用
5、的关键句，再适当改造、整合。读完一遍一般都能明白议论的话题，即语段的首句提示的：伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别。二者的本质区别是怎样的？首句里的“并不在于”显然是为了引出“主要在于”这一观点；第二句显然又是为了引出第二个观点即第三句话。找到了“主要在于” “如果 同样是伟大的。 ”这关键的两句话，稍加整理，就可以得出符合题目要求的答案。【答案 】伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别在于一心一意4努力奋斗的目标是否崇高，能否向世人揭示出高尚的事物或激发起高尚的情操。3、 （2010 江苏启东中学月考）下面是叙说 1960 年代以来美国财政政策变化的一段文字，请写出文段所涉及的 2 个财政政
6、策的主要内容，每项不超过 15 个字。 （4 分）在 1960 年代和 1970 年代初期，许多经济学家都认为变动政府收支是熨平经济周期的主要手段。然而，1970 年后半期经济的滞胀和严重的财 政赤字被认为是反周期财政政策的遗产。随着货币学派 和新古典经济学席卷理论界，主张财政政策为主要手段的潮流随之逆转。由独立央行主导的货币政策被推向台前，成为 缓冲经济波动的支柱性政策，并收到了令人瞩目的成效。答：财政政策一 ： 财政政策二： 【答案 】财政政策一：通过变动政府收支来熨平经济周期；财政政策二：由独立央行来主导货币政策。【解析 】这是记叙性语段。解题的思路是划分层次结构，然后运用剔除枝叶法。4
7、、 、下面是国庆阅兵总指挥部罗援将军的访谈节选，请用一句话概括罗将军的观点。主持人：有网友问，据媒体报道，这次还有外国留学生参加国庆5群众游行，那么未来会不会有外国军队参与我们的阅兵？比如 2009年法国就邀请了印度军队参加国庆阅兵。罗援：这可能是网友的美好愿望，但是各个国家有各个国家的特点和特色。比如我们中国的特色是一种综合性的。比如前面我们讲了隆重庄严，这个风格在我们阅兵当中就体现出来了。讲欢庆活泼这块，就在我们后边的群众游行体现出来了，所以我们有我们的特点，不一定去效仿其他国家。这位网友提出了他自己的很好的愿望，但是我觉得实现的可能性不太大，因为毕竟有我们自己的国情，有我们自己的传统，有
8、我们自己国家庆典的模式。答：_ 答案 根据中国国情邀请外国军队参与我国阅兵的可能性不大【题组二】名模精选1、 、 （2010 晋城月考）阅读下面一则寓言，并用一句话概括其寓意。(不超过 20 字)(3 分)“告诉我一片雪花的重量吧！”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足道” 。 “那么，让我来给你讲述一个不平常的故事吧！”知更鸟说道， “我飞落在一棵冷杉的树枝上，紧挨着树干。这时下雪了，小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做，于是就数起了飘落6在树枝上的雪花，确切的数字是 141 254。当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落到树枝上时，枝条断了。 ”说完，知更鸟便飞走了。野鸽沉思了一会儿，自言
9、自语道：“兴许只差一个人的力量，和平就会来临了。 ”_【解析 】本题考查压缩语段的能力。注意材料中的关键句“当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落到树枝上时，枝条断了”和“兴许只差一个人的力量，和平就会来临了” 。【答案 】( 示例)坚持不懈地点滴积累就会有成果出现。(或：量变积累到一定程度总会产生质变。)2、 、请你把下列文段补充完整，要求紧扣材料主旨，言简意赅，20 字以内。(4 分)青年演员陈思成，因在电视剧士兵突击中成功扮演了“不抛弃，不放弃”的成才这一角色，成为当红明星。然而，在他 18 岁那年，因为打架，他被上海戏剧学院开除了学籍。陈思成不愿自己的人生追求就此幻灭，因而下定了决心，改掉
10、坏毛病，端正学习态度，在家自学。两年后，他报考了北京电影学院，尽管成绩优秀，但因为有不光彩的历史记录，他没有被录取。可喜的是，他并未因此怨天尤人，悲观气馁，而是振作精神，转而报考中央戏剧学院。7这一次，命运之神眷顾了这位不懈追求的小伙子，他终于如愿以偿了。这表现了陈思成_ 【答案 】( 示例)改过自新的勇气和对梦想不懈追求的精神。3、 、 （江苏省南通市 2010 届高三第一次模拟考试）阅读下面文字，从中找出能概括寒江独钓图主要特点的三个词语。我在那幅寒江独钓图前伫立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟 想起明人胡应麟所说， “独钓寒江雪，五字极闹” ，这个“闹”字很刁，一下子就点
11、化了柳公江雪一诗中昂扬的活力。我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的世界，玩味透彻了。原来，画中的枯寂，不过是一种表象。那恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷空旷，方能凸显生命的温热充实。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是国画中的留白。答：_ _ 【答案 】 枯寂、留白、活力84、 、 （浙江省金华一中 2010 届高三 12 月联考）概括下面一段材料的主题思想（不超过 15 字）李离是春秋时晋文公的狱官。有一次，他发现一起因自己错听下属的判决而杀了人的案件，就把自己捆起来，清秋文公判处他死刑。晋文公：“官职有高低贵贱之
12、分，处罚也有轻重之别，这件案子是下属官员的错误，不是你的罪过。 ”李离说：“我担任官职是最高的，从不让给下属一点权力；享受的俸禄是最多的，从不分给下属一点利益。现在我错误地听信下属而杀了人，却把罪责推卸给下属官员，我还没有听到有这种事。 ”于是拒绝接受晋文公的命令。晋文公说：“下属犯法你就自认有罪，那么不是连我也有罪了吗？”李离说：“司法机关定有反坐法，判错了刑的人就要服刑，错杀了人的人就应该处死。您因为我能够听取百姓细微的呼声，所以才让任命我做狱官，现在我错听下属的判决而杀了人，论罪责应当处死。 ”于是，拒绝不听从命令，用剑自杀而死。答： 【答案 】 狱官李离执法守法，以身作则。【题组三】
13、（高考组编）1、 、 （10 年浙江卷）5 概括下面这段文字的主要内容。 （不超过25 字） （3 分）对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新” ，代表着晚近的先进9的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的，可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新” ，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。【答案 】五四时期新、旧文学阵营对“新” 、 “旧”的理解有差异。（或：新、旧文学阵营对“新” 、 “旧”的价值判断不同。 ）【解析 】概括文字主要内容的办法：要求考生将一段话中
14、的主要信息筛选出来，概括为一句话。答题思路：时间五四时期；陈述对象 新文学阵营和旧文学阵营；陈述内容对“新”与“旧”的不同解释。2、 、 （10 年浙江卷）5 概括下面这段文字的主要内容。 （不超过25 字） （3 分）对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新” ，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的，可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新” ，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。10【答案 】五四时期新、旧文学阵营对“新” 、 “旧”的理解有
15、差异。（或：新、旧文学阵营对“新” 、 “旧”的价值判断不同。 ）【解析 】概括文字主要内容的办法：要求考生将一段话中的主要信息筛选出来，概括为一句话。答题思路：时间五四时期；陈述对象 新文学阵营和旧文学阵营；陈述内容对“新”与“旧”的不同解释。3、 、 （2009 年湖北卷） 下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：符合原意。不超过 30 字。 （4 分）在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此
