《2020届中考物理考点复习归类训练专题四：力（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届中考物理考点复习归类训练专题四：力（含答案）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020届中考物理考点复习归类训练专题四：力考点一：力1.“以卵击石”，卵破的施力物体是()A人 B卵 C石 D手2.“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是()考点二：力的作用效果与三要素1.如图是同一弹簧两次受力的情景通过此实验可以探究力的作用效果与力的()A大小有关 B作用点有关C方向有关 D大小、方向、作用点都有关2.以下是我们生活中常见到的几种现象：篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团，面团形状发生变化；用力握小球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A B C D 3.如图所示的几种现象，能体现出力改变
2、物体运动状态的是()4.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是()A将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B撑杆跳高运动员将撑杆压弯C穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 D将弹簧拉力器拉开5.下列有关力的说法中，正确的是()A力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D重力的方向总是垂直向下6.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是()A把橡皮泥捏成不同造型 B进站的火车受阻力缓缓停下C苹果受重力竖直下落 D用力把铅球推出7.如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发
3、生如图中所示的形变，如果F1F3F4F2，那么能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是()A B C D8.如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中图_可说明力可以使物体发生形变，图_可说明力可以使物体的运动状态发生改变（填“甲”或“乙”）甲 乙9.如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是。10.如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的（选填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明
4、物体间力的作用是的11.现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”。如图所示是同学们课外活动在玩“跳房子”游戏。小香同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内，完成跳房任务。当“物块”被踢出时，主要表明力可以改变物体的。12.如图,一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它。F1=F3=F4F2,使其发生如图所示的形变。(1)比较a、b可以说明_。(2)比较a、c可以说明_。(3)比较a、d可以说明_。(4)综上可说明:_。考点三：弹力与弹簧测力计1.如图关于弹簧测力计,以下说法正确的是()A.该弹簧测力计的量程及最小分度值分别是05 N和1 NB.弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大,弹簧越
5、长这个道理做成的C.使用弹簧测力计只能测出重力而无法测出水平方向上的拉力D.如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置,应进行调零2.下列说法错误的是()A两物体不接触也可以产生力的作用 B重力的方向竖直向下C力可以改变物体运动状态 D物体发生形变一定会产生弹力3.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G5 N，则弹簧测力计A和B的示数分别为()A5 N，0 N B0 N，5 N C5 N，5 N D5 N，10 N4.使用弹簧测力计之前，要先_如图所示，弹簧测力计的示数是_5.如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去其中，橡皮筋发生了_(填“弹性”或“塑性”)形变，产生
6、的_力使“纸弹”的_(填“形状”或“运动状态”)发生了改变6.中国跳水队被称为“梦之队”,如图所示,跳水运动员在向下压跳板的过程中,跳板由于发生_(选填“弹性”或“塑性”)形变,产生的_力使运动员的_(选填“形状”或“运动状态”)发生改变。7.某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码（图甲所示）,记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量x,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示（1）当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为_cm，橡皮筋B的伸长量为_cm（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，
7、则用橡皮筋_制成的测力计量程大，用橡皮筋_制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）（3）将与本实验中相同的两根细橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为_N考点四：重力与质量1.建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲。一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是()A向东倾斜 B向南倾斜 C向西倾斜 D向北倾斜2.如图所示是小明用自制的重垂线来检查宣传画是否挂正的情景,他的画_(选填“是”或“不是”)正的,这利用了_特点。 3.重2 N的物体放在手掌中,对物体施力的物体有_和_,手向上把物体竖直上抛,物体在上升过程中受到_个力的作用。(空气阻力不
8、计)4.为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验， （1）钩码所受重力的大小用进行测量，测量时钩码必须处于状态； （2）他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，通过分析发现有一次测量数据存在问题，这个数据是；重新测量并进一步分析数据，得出的结论是： 5.汉代一些墓室、祠堂里有雕刻着画像的石头现有一块汉画像石的质量为 500kg，体积为 0.2m3，g 取 10N/kg求： (1)这块汉画像石受到的重力；（2）汉画像石的密度 6.探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一。月球上某月壤样品的体积为90cm3，测得其密度为0.8g/ cm3。已知物体在月球上受到月球引力的大小是其在
9、地面受到重力的。求：（1）该月壤样品的质量；（2）该月壤样品受到月球的吸引力。考点五：力的示意图1.在图中，作出海豚受重力的示意图（重心已经标出）。 2.如图所示,小球悬挂在弹簧下端处于静止,请画出小球所受力的示意图。3.作出小球摆动到如图所示位置时受到的重力和拉力的示意图2020中考复习 物理考点归类训练专题四：力参考答案考点一：力1.“以卵击石”，卵破的施力物体是()A人 B卵 C石 D手【答案】C2.“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是()【答案】C考点二：力的作用效果与三要素1.如图是同一弹簧两次受力的情景通过此实验可以探究力的作用效果与力的()A大小有
10、关 B作用点有关C方向有关 D大小、方向、作用点都有关【答案】C2.以下是我们生活中常见到的几种现象：篮球撞击在篮板上被弹回；用力揉面团，面团形状发生变化；用力握小球，球变瘪了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A B C D 【答案】B3.如图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是()【答案】B4.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是()A将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B撑杆跳高运动员将撑杆压弯C穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 D将弹簧拉力器拉开【答案】C5.下列有关力的说法中，正确的是()A力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B
11、手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D重力的方向总是垂直向下【答案】A6.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是()A把橡皮泥捏成不同造型 B进站的火车受阻力缓缓停下C苹果受重力竖直下落 D用力把铅球推出【答案】A7.如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生如图中所示的形变，如果F1F3F4F2，那么能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是()A B C D【答案】C 8.如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中图_可说明力可以使物体发生形变，图_可说明力可以使物体的运动
12、状态发生改变（填“甲”或“乙”）甲 乙【答案】乙 甲9.如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是。【答案】运动状态 相互10.如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的（选填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是的【答案】运动状态 相互11.现在各中小学都坚持“每天锻炼一小时”。如图所示是同学们课外活动在玩“跳房子”游戏。小香同学单脚站立依次将“物块”踢进事先在地上画好的框内，完成跳房任务。当“物块”被踢出时，主要表明力可以改变物体的。【答案】运动状态12.如图,一薄
